【正文】 溝通，建立了互動機制，成立了學校、家庭、社會三結(jié)合教育網(wǎng)，并通過領(lǐng)導、教師家訪，召開家長會，家長座談會等方式，和家長互動。C5辦學特色的形成 在辦學特色方面，幾年來，我們在學校管理上有一些特色，無論是教學管理，還是校園管理，在公主嶺市都堪稱一流，每年度市里督導評估，我校都被評為甲類一級學校，在教育目標管理評比中，我們連續(xù)被評為全市先進單位。由于加強了教學管理，使我們的教學成績穩(wěn)步提高，全市幾次評價、抽測，我們的教學成績都是名列前茅。但距離強化還有很大距離，現(xiàn)在還無法考慮怎樣強化。第二篇：辦學水平督導評估自評報告二〇一二年辦學水平督導評估自評報告徐莊鎮(zhèn)王莊小學 二〇一二年十二月九日二〇一二年辦學水平督導評估自評報告徐莊鎮(zhèn)王莊小學 二〇一二年十二月九日2012年，為嚴格貫徹執(zhí)行山亭區(qū)教育工作會議精神，我校以科學發(fā)展觀為指導，以實施素質(zhì)教育為核心，以提升辦學水平為工作重點，以教科研為動力，以建立新的教學模式和教學方式為突破口，全面落實黨和國家的教育方針，堅持以人為本，為學生全面發(fā)展創(chuàng)造條件，全面實施素質(zhì)教育，大力提升素質(zhì)教育質(zhì)量，教育教學水平不斷提高，近期，我校對照《山亭區(qū)2012小學辦學水平督導評估方案》中的評估細則，認真進行了自評，經(jīng)自評小組自查自評，我校得分為810分。其中行政用房180平方米，教學用房1237平方米。其中專任教師20人，在專任教師中，具有大專以上學歷16人，占80%，具有中級職稱8人，占40%；具有初級職稱12人，占60%。其中一年級1個班44人二年級1個班32人；三年級1個班58人；四年級1個班43人；五年級1個班25人；六年級2個班68人。二、各項指標自評情況自評結(jié)果：A1（教育思想）權(quán)重65分, 自評得分65分 A2（辦學條件）權(quán)重110分，自評得分55分； A3（學校管理）權(quán)重400分，自評得分371分； A4（教育教學質(zhì)量）權(quán)重425分，自評得分319分； 總計權(quán)重1000分，自評得分810分。C工作計劃目標（10分；得分：10分）學校有長遠的發(fā)展規(guī)劃目標，每學期能結(jié)合工作實際作出切實可行的學校工作計劃，學期末有總結(jié)。C減輕學生負擔（28分；得分：28分）教師能認真執(zhí)行作息時間及學生課業(yè)負擔的有關(guān)規(guī)定，沒有違規(guī)現(xiàn)象。A辦學條件（110分；得分：55分）B學校規(guī)劃（10分；得分：7分）C規(guī)劃布局（10分；得分：7分）學校布局較合理，路面平整清潔。C附屬設(shè)施（10分；得分：5分）學校功能教室及輔助教學用房數(shù)量基本合格。C體育設(shè)施（7分；得分：2分）室外體育設(shè)施數(shù)量不足，現(xiàn)有體育設(shè)施安置牢固，維護及使用良好。C1實驗教學與圖書管理（35分；得分：20分）學校鼓勵教師規(guī)范使用現(xiàn)有實驗器材進行教學，學生能認真閱讀借閱圖書。A3學校管理（400分；得分：371分）B7隊伍建設(shè)（80分；得分：76分）C14班子建設(shè)（5分；得分：5分）領(lǐng)導班子分工明確，團結(jié)奮進、勤政廉潔。C15管理機制（20分；得分：20分）學校完善了內(nèi)部管理機制，實行了績效工資制；中層領(lǐng)導干部競聘上崗，層層簽訂目標責任制；實行考核末位落聘制，并妥善安排；同時，認真執(zhí)行教職工管理制度；學校規(guī)章制度健全，措施到位。C17培訓提高（25分；得分：22分）學校積極開展校本研訓工作，開展豐富多彩的師訓活動，推行普通話活動，積極組織短缺學科教師參加培訓。C18教師評價（10分；得分：9分）學校建立了學校、教師、學生、家長共同參與的教師評價機制，不采取單純的教學成績評價教師，從德、能、勤、績多方面來考慮來衡量，正確運用評價結(jié)果。B8（210分；得分：192分）C19領(lǐng)導深入教學（25分；得分：25分）學校校長和教導主任經(jīng)常進行推門聽課，開展評課活動，同時深入教研組進行和教研組成員開展活動，進行評課。學校積極開展新課程實驗方案。C21課堂教學（80分；得分：70分）學校能夠按照新課程的要求積極開展新課程達標驗收活動，學校領(lǐng)導進行聽課調(diào)研，對出現(xiàn)的問題及時進行修正。C22教學常規(guī)（60分；得分：54分）開學初，學校要求教師們制訂了教學計劃，教研組長制定教研組計劃、集體備課計劃，使備課措施得力，扎實有效，個人備課符合教學常規(guī)要求。C23考試與評價（20分；得分：18分）學校能夠按照上級教育局的有關(guān)文件精神，不組織其它科目的考試，考試成績用優(yōu)良中差來評價，建立學生綜合素質(zhì)教育評價制度，完善學生成長記錄袋，采用多種形式進行評價，不單純用考試成績來評價學生。B9行政管理（65分；得分：63分）C24財務(wù)財產(chǎn)管理（45分；得分：45分）學校嚴格執(zhí)行《中小學財務(wù)管理條例》，實行“市級集中管理，分校核算”的機制。校舍檔案齊全，管理規(guī)范。C25檔案管理（20分；得分：18分）學校嚴格按檔案管理的有關(guān)規(guī)定，建立健全各類紙質(zhì)、圖片等檔案，有專室、專櫥存放，專人管理。及時建立學生學籍和辦理學籍變更手續(xù)。B10校園文化建設(shè)（15分；得分10分）C26校園環(huán)境及文化內(nèi)涵（15分；得分10分）學校附近無小攤小販，無雜物堆放現(xiàn)象，學校環(huán)境優(yōu)美。能夠突出環(huán)境育人的特色，同時教學樓走廊和教室內(nèi)外墻壁都懸掛了激勵學生上進的宣傳圖片，懸掛物規(guī)范。各項安全制度健全，有各項安全預(yù)警機制和預(yù)警方案。學校利用班會、隊會、校會、集會、宣傳欄等對學生進行安全教育活動。學校每周每月對教學樓和電路進行安全檢查，出現(xiàn)危險情況立即進行整改維修。按照上級要求，為全體在校學生辦理了醫(yī)療保險。B1德育（90分；得分：65分）C2德育工作（90分；得分：65分）學校德育組織建設(shè)健全，制度完善，有學期分項活動方案、計劃、活動方案實施措施切實可行，活動多樣且有詳實的活動記錄，學校重視學生的文明禮儀及法制教育等方面的培養(yǎng)；經(jīng)常召開家長會，和家長溝通，通過教師、學校、家長和社會共同管理影響學生，使學生的思想素質(zhì)有了明顯得進步。B1體育衛(wèi)生藝術(shù)（80分；得分：40分）C31體育衛(wèi)生藝術(shù)（80分；得分：40分）學校的體育課上課規(guī)范，效果良好，每天能堅持上好“兩操”。四、存在的問題：校舍緊缺，硬件建設(shè)滯后。學校辦學特色工作有待進一步加強和完善。我校要堅持開足開全課程，重視每一門學科的教學，扎實有效地開展豐富多彩的大課間活動，豐富學生的課余文化生活。抓安全，保確師生平安。抓特色，培植學校品牌。抓改革，創(chuàng)新管理制度。徐莊鎮(zhèn)王莊小學 10第三篇：辦學水平督導評估自評報告2012年辦學督導評估自評報告為了全面貫徹黨的教育方針，進一步規(guī)范學校辦學行為，指導學校扎實推進素質(zhì)教育，全面提高教學質(zhì)量；堅持推行實施科研興校、創(chuàng)新辦學；我校始終堅持以德育為首，教學為中心，深入深化教育管理體制改革?，F(xiàn)將一年來辦學督導評估工作自評如下：一、學校概況田營中學堅持走創(chuàng)辦人民滿意學校之路，努力探索，不懈追求，樹立以學生發(fā)展為本，以創(chuàng)新精神為價值取向的人才觀、教學觀和質(zhì)量觀，發(fā)揮教育教學的優(yōu)勢，通過多種形式的辦學模式、活動系列化的德育工程、生動活潑的學科教學、豐富多彩的課外活動，讓每一個學生都得到適合其特點的最優(yōu)化發(fā)展，為學生的終生發(fā)展奠定主動學習和主體人格的堅實基礎(chǔ)。二、自查情況 我校本學發(fā)展性教育督導評估的自評工作從2012年4月10日開始，至2012年5月1日結(jié)束。學校自評基本程序：學校由魏克校長牽頭成立自評小組，以本《方案》為依據(jù)，圍繞一年來工作重點和各項教育、教學活動，對照評估標準逐項自評，得出自評分，并寫出自評報告。結(jié)合學校實際，制定了體現(xiàn)辦學思想、實施素質(zhì)教育的長期發(fā)展規(guī)劃、計劃及總結(jié)，制定了明確的辦學目標，有切實可行的措施，目標達成度高。教師隊伍 我校現(xiàn)有校長1名、副校長2名、教導主任、政教主任、團隊輔導員、工會主席各1名，學校領(lǐng)導班子年齡結(jié)構(gòu)合理，45歲以上1人，45歲以下6人，其中大學本科學歷的2人，專科學歷5人，班子成員學歷合格率100%。全校共全校教師數(shù)量按編制配齊，學歷達標，結(jié)構(gòu)合理，崗位明確，教師業(yè)務(wù)素質(zhì)好，學歷層次高，是學校發(fā)展的堅實力有專任教師42人，中學高級教師6人，中學一級教師13 人，小學高級教師5人，中級職稱以上的教師占教師總?cè)藬?shù)的57%，本科學歷教師14人，?？茖W歷教師27人，?？埔陨蠈W歷的教師占教師總?cè)藬?shù)的98%。學?，F(xiàn)有11個教學班，學生405人，班額平均不超過50人，建筑面積建筑面積為5813平方米，現(xiàn)有標準的普通教室18個，學校有實驗室3個，儀器室2個，大多媒體教室1個，電教室2個，計算機教室2個，圖書室 1個、閱覽室1個，電子音像室、廣播室、團隊活動室、音樂室、美術(shù)室、體育室、心理咨詢室、綜合檔案室各1個，檔案室等齊全，生均使用面積不低于3平方米。學校建有符合安全、衛(wèi)生標準的水沖式廁所3個，面積120平方米，共有50個蹲位。有2個籃球場、1個排球場、6個乒乓球臺、單雙杠、鉛球、跳高架、沙坑等。計算機教室配備計算機60多臺，有供教師使用的計算機。學校建立了校園網(wǎng)。今年新增圖書2千冊，%。近年來，我?？倓?wù)工作始終以服務(wù)教育、服務(wù)師生為宗旨，經(jīng)常深入班級，深入組室，為教育教學工作提供物質(zhì)保證，為師生學習和生活創(chuàng)造條件。經(jīng)費使用做到合法、科學、高效。在校舍設(shè)施管理方面，我們以“校園安全”為重點，采取了“分工合作、細致到位、集中保養(yǎng)”等管理措施，幾年來，校舍整潔如新，設(shè)施完好無缺，尤其是校容校貌方面得到縣教育局的好評。為了讓教師更自覺地充分地使用已有的教學設(shè)備，我們采取了檢查、登記制度，為了使設(shè)備的損耗、維修降到最低限度，我們除了規(guī)范管理以外，努力鉆研專業(yè)知識，自己動手維修、保養(yǎng)，保證設(shè)備齊全、完好、安全。閱覽室全天候向?qū)W生開放。學校領(lǐng)導班子分工明確，團結(jié)、勤政、廉潔，工作深入積極，富有開拓精神，群眾威信高，作風民主，重大決策能經(jīng)領(lǐng)導班子會議審議通過。嚴格教師管理，嚴明工作紀律，認真執(zhí)行教職工管理規(guī)定。扎實開展師德承諾和師德演講比賽活動，建立健全了教職工師德個人檔案，教師熟知并遵《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。我校教師廉潔從教，不接受學生、家長的禮品和宴請，不私自向?qū)W生收費和攤派各種讀物及學習用品，不委托學生家長辦私事。師德考核嚴格按照《阜陽市“十不準”》進行。建立了教師個人發(fā)展檔案。校長持證上崗并積極參加提高培訓。1建立學校、教師、學生、家長共同參與的教師評價機制，確立與新課程標準相適應(yīng)的教師個體評價標準，不單純以教學成績評價教師，能從德、能、勤、績多方面衡量，正確運用評價結(jié)果，把教師的積極性引導到積極實施素質(zhì)教育上來。且能積極穩(wěn)妥地搞好新課程實驗，聯(lián)系實際制訂新課程實驗實施方案，建立相關(guān)制度和檔案，搞好實驗管理。認真搞好校本課程的開發(fā)與研究，加強綜合實踐活動類課程及地方課程的研究，注重培養(yǎng)學生探究學習、協(xié)作學習、自主學習能力。有針對性地開展教學教研活動，深化教學改革，構(gòu)建高效課堂。集體備課措施得力，扎實有效；個人備課符合教學常規(guī)要求。輔導認真及時，針對性強。根據(jù)《課程標準》階段目標要求，將各學科分解為若干項目，重點從知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀幾方面進行考核。建立學生綜合素質(zhì)評價制度，完善學生成長記錄袋，加強對學生課堂提問、作業(yè)展示、實踐活動、標志性成果等過程性資料的積累；采用多種方式對學生進行過程性評價，激勵學生的個性發(fā)展；不單純以考試成績評選各類優(yōu)秀學生；注重學生養(yǎng)成教育的培養(yǎng)與評價。1我校工會組織、制度健全，民主管理，發(fā)揮參政議政作用，教職工積極參與學校管理，重大制度決議等經(jīng)教代會審議通過。有校務(wù)公開欄，公開資料規(guī)范齊全。按要求建帳設(shè)卡、帳、表、卡使用、登記正確、規(guī)范，帳面整潔，核算準確，固定資產(chǎn)增減，手續(xù)完備，程序正確、科學。固定資產(chǎn)應(yīng)做到帳、表、卡、物四相符?！秾W校管理檔案》續(xù)建及時，檔案完整、準確。1按中小學學籍管理的有關(guān)規(guī)定，我校建立健全了各類紙質(zhì)、電子檔案。各類檔案收集及時，內(nèi)容全面，分類正確，保管妥善，查找方便，手續(xù)健全。1學校成立安全領(lǐng)導小組，有兼職安全管理人員。建立了學校安全責任制。班主任與學生及學生家長簽訂安全承諾書。各項人防、技防措施落實好，無安全事故隱患點。開展“平安和諧校園建設(shè)”活動，制度落實到位。按要求(自愿)為學生辦理平安保險，保險覆蓋面大。鞏固率達到96%。殘疾兒童入學率達100%以上。在德育工作方面：①我校學生具有良好的思想道德品質(zhì)，自覺遵守社會公德，養(yǎng)成良好的文明禮貌、學習、生活勞動等行為習慣。③我校學生熟知并自覺遵守修改后的《守則》及《規(guī)范》，思想品德評定規(guī)范，合格率達98%以上。⑤德育機制：我校成立由校長負責，黨、政、工、團、隊齊抓共管的德育工作領(lǐng)導小組，各類組織健全，制度完善。充分發(fā)揮優(yōu)秀班主任作用。⑦辦好家長學校，有組織、有隊伍、有方案、有措施，實施效果好。2在體育衛(wèi)