【正文】 規(guī)范化，我們做到三個(gè)“統(tǒng)一”：一是統(tǒng)一使用省委黨校的教材。二是統(tǒng)一講義審核。三是統(tǒng)一試講。培訓(xùn)方法多樣。一是組織案例式教學(xué)。同時(shí)與祁陽(yáng)工業(yè)園等單位合作共建現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)基地，促使學(xué)員從被動(dòng)接受理論知識(shí)到主動(dòng)進(jìn)行理論思考，從簡(jiǎn)單了解理論觀點(diǎn)到深入思考現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，從消極掌握理論詞句到積極運(yùn)用理論指導(dǎo)工作實(shí)踐。采取1+1+1模式組織教學(xué)，即課前將講課提綱發(fā)給學(xué)員閱讀，并提出問(wèn)題讓學(xué)員思考，分組討論一個(gè)小時(shí)，然后集中交流一個(gè)小時(shí)，最后教師點(diǎn)評(píng)總結(jié)一個(gè)小時(shí)，這樣讓學(xué)員聯(lián)系工作實(shí)際談看法，強(qiáng)化課堂所學(xué)的知識(shí)，交流學(xué)習(xí)體會(huì)。其一，舉辦祁陽(yáng)講壇。其二是設(shè)立學(xué)員論壇。及時(shí)開(kāi)通了中央黨校的遠(yuǎn)程教育，在創(chuàng)新教學(xué)方法的基礎(chǔ)上，所有在職教學(xué)人員積極運(yùn)用遠(yuǎn)程教育和多媒體現(xiàn)代教學(xué)手段，產(chǎn)生了良好效果。教學(xué)管理是教學(xué)活動(dòng)的重要保證。堅(jiān)持優(yōu)秀教學(xué)獎(jiǎng)、優(yōu)秀教師的評(píng)選制度。二是嚴(yán)格學(xué)員培訓(xùn)紀(jì)律。學(xué)校定期公示 檢查情況，對(duì)違犯者嚴(yán)肅處理。在培訓(xùn)期間要對(duì)學(xué)員的到課、聽(tīng)課、筆記、研討、調(diào)研等日常學(xué)習(xí)情況進(jìn)行全面的考核。（五）科研成果及時(shí)轉(zhuǎn)化科研管理機(jī)制完善。2007年以來(lái)，我校積極實(shí)施科研興校戰(zhàn)略，大力轉(zhuǎn)變科研發(fā)展方式，努力實(shí)現(xiàn)“教學(xué)科研化，科研教學(xué)化”。教師科研活動(dòng)參與率達(dá)到了100%。5年來(lái)，共撰寫(xiě)了教學(xué)科研論文102篇，調(diào)研報(bào)告28篇，其中2篇在國(guó)家級(jí)刊物上公開(kāi)發(fā)表，10篇在省級(jí)刊物上公開(kāi)發(fā)表，4篇獲省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，5篇獲市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，學(xué)校申報(bào)2個(gè)課題被省委黨校立項(xiàng)，2個(gè)課題已經(jīng)結(jié)項(xiàng)。成果轉(zhuǎn)化成績(jī)斐然。5年來(lái)先后撰寫(xiě)各類調(diào)研報(bào)告20余篇，其中《》等3篇在《今日祁陽(yáng)》發(fā)表，《關(guān)于全縣村干部待遇問(wèn)題的調(diào)研》等2篇調(diào)研報(bào)告及時(shí)得到了縣委的采納。如《以園區(qū)建設(shè)為載體，加速推進(jìn)祁陽(yáng)新型工業(yè)化的調(diào)查報(bào)告》、《永 州市特色農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化道路研究》、《對(duì)我縣城鄉(xiāng)基本公共服務(wù)均等化的調(diào)查研究》等調(diào)研報(bào)告都及時(shí)轉(zhuǎn)化教學(xué)專題列入到主體班的教學(xué)中去，普遍受到學(xué)員的好評(píng)，并收到了良好的社會(huì)效果。2007年以來(lái)，我們按照《干部教育條例》和《黨校工作條例》規(guī)定，制訂了加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃，通過(guò)機(jī)構(gòu)改革精簡(jiǎn)人員、公開(kāi)招考教師、在職進(jìn)修和掛職鍛煉等措施，使黨校教師隊(duì)伍素質(zhì)得到了全面的提高。專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)合理，政治、經(jīng)濟(jì)、法律、管理、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)等方面的專業(yè)教師齊全。采取了五條得力措施，一是鼓勵(lì)中青年教師在職進(jìn)修。二是送出去參加各類培訓(xùn)，2007年以來(lái)，所有教師都輪流參加了省市縣各類培訓(xùn)班，平均每人每年達(dá)到了15天以上。2007年以來(lái)，所有教師都獲得了一次到基層掛職鍛煉的機(jī)會(huì)。2007年以來(lái)，在縣委組織部、縣人事局的協(xié)助下，縣委黨校先后從“211工程”高校引進(jìn)了兩名教師，向社會(huì)公開(kāi)招聘了6名教師，其中2名研究生。我們根據(jù)教學(xué)需要，在縣內(nèi)聘任了25名由各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)專家學(xué)者擔(dān)任兼職教師，外請(qǐng)授課比例達(dá)到了18%以上。為了全面提高黨校管理服務(wù)水平和質(zhì)量，祁最縣委黨校以推行規(guī)范化服務(wù)為重點(diǎn)，著重抓了三個(gè)方面：①建立明確的崗位責(zé)任制。②制訂規(guī)范的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)。③實(shí)行公開(kāi)承諾。通過(guò)規(guī)范化服務(wù)，使黨校管理工作和服務(wù)水平躍上一個(gè)新臺(tái)階，實(shí)現(xiàn)了三滿意：即縣委領(lǐng)導(dǎo)滿意，送訓(xùn)單位滿意，參訓(xùn)學(xué)員滿意。2007年以來(lái)，為了加強(qiáng)管理，祁陽(yáng)縣委黨校建立完善了一系列的管理制度，共計(jì)達(dá)15項(xiàng)之多。在工作方面，建立了《崗位責(zé)任制》、《財(cái)務(wù)管理制度》、《實(shí)物保管制度》、《工作紀(jì)律制度》等，對(duì)工作任務(wù)要求職責(zé)，進(jìn)行了明確的規(guī)定。近年來(lái)，先后多次被縣委、縣政府授予先進(jìn)單位、先進(jìn)基層黨組織、先進(jìn)離退休黨支部等榮譽(yù)稱號(hào)。（七）培訓(xùn)效果明顯提高培訓(xùn)任務(wù)超額完成。2007年以來(lái)，我校共舉辦各類干部培訓(xùn)班65期，培訓(xùn)干部11298人次，其中先后舉辦300人以上規(guī)模的培訓(xùn)班就有12期之多，舉辦中青班5期，培訓(xùn)學(xué)員350人次，每年都超額完成了縣委下達(dá)的干部培訓(xùn)計(jì)劃。為了保證實(shí)現(xiàn)干部全員培訓(xùn)，著重從五個(gè)方面入手：一是抓好后備干部培訓(xùn)。二是抓好黨政領(lǐng)導(dǎo)干部專題研討班。三是抓好在職副科級(jí)干部輪訓(xùn)，學(xué)制一個(gè)月。五是抓好村級(jí)主干培訓(xùn)。從嚴(yán)治校、從嚴(yán)施教、從嚴(yán)管理是搞好黨校工作的重要方針和可靠保證。堅(jiān)持做到學(xué)用結(jié)合，嚴(yán)格按照中央頒布的《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔作用工作條例》的規(guī)定，把干部培訓(xùn)作為提拔使用干部的必備條件，堅(jiān)決做到“先培訓(xùn)、后提拔”。將干部培訓(xùn)工作納入全縣黨建工作目標(biāo)管理責(zé)任制的考核內(nèi)容。二是實(shí)行量化管理。對(duì)得分在60分以下的主體班學(xué)員不發(fā)結(jié)業(yè)證書(shū)。為了加強(qiáng)學(xué)員管理，我們先后制訂建立了學(xué)員學(xué)習(xí)、考試、考勤請(qǐng)假、生活管理等項(xiàng)制度。學(xué)習(xí)成效明顯突出。通過(guò)座談和問(wèn)卷調(diào)查，學(xué)員普遍反映，黨校近年來(lái)通過(guò)改革創(chuàng)新，無(wú)論是培訓(xùn)內(nèi)容還是培訓(xùn)方法，都非常貼近基層干部。近五年的學(xué)員滿意度均達(dá)到了95%以上。凡是主體班學(xué)員，進(jìn)校時(shí)，我們都要進(jìn)行入學(xué)考試，以全面掌握學(xué)員的底子。結(jié)合學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)心得、學(xué)習(xí)考勤、班級(jí)活動(dòng)、論文撰寫(xiě)等項(xiàng)目的考核，最后形成綜合考核得分。三是學(xué)員學(xué)習(xí)成果佳。近年來(lái)每年都有5篇以上的論文或調(diào)研報(bào)告在有關(guān)刊物上發(fā)表或得到有關(guān)部門(mén)的肯定或采納。一是學(xué)員單位高度滿意。單位滿意度測(cè)評(píng)達(dá)到了98%以上。①每年年初的全縣國(guó)家干部大會(huì)上，縣委、縣政府都要年度的總結(jié)報(bào) 告中給予黨校工作的充分肯定；②縣委、縣政府的重大工作部署中都有黨校的參與；③縣委、縣政府及縣直有關(guān)單位都十分愿意將黨校作為宣傳黨的政策的重要平臺(tái)。黨校姓黨永遠(yuǎn)是黨校的校魂。要在思想上、政治上、行動(dòng)上同黨中央保持高度一致，把黨的理論和路線方針政策貫徹落實(shí)到黨校工作全過(guò)程。二是始終堅(jiān)持黨性教育和黨性鍛煉。三是始終堅(jiān)持嚴(yán)格的校規(guī)校紀(jì)，抵制不良作風(fēng)的侵蝕。注重整合干部培訓(xùn)資源，做好借力文章。作為縣級(jí)黨校無(wú)論在師資上，還是財(cái)力上，都比上級(jí)黨校要稍遜一疇。二是實(shí)行“走出去”，每年都要不定期組織全校骨干教師到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、到廠礦企業(yè)進(jìn)行巡回宣講，以放大黨校的師資力量。注重貼近黨委政府工作，做好創(chuàng)新文章。這是做好黨校工作的根本要求，始終圍繞黨的中心工作，黨建的中心任務(wù)，認(rèn)識(shí)和部署黨校工作。統(tǒng)籌規(guī)劃培訓(xùn)對(duì)象、目標(biāo)、任務(wù)、內(nèi)容，開(kāi)展好教育培訓(xùn)工作。以服務(wù)全州中心工作的成效作為檢驗(yàn)黨校工作的基本標(biāo)準(zhǔn)。黨的十七大提出要繼續(xù)大規(guī)模培訓(xùn)干部、大幅度提高干部素質(zhì)。黨校要著眼于提高干部隊(duì)伍的素質(zhì)和能力，在教育和培訓(xùn)黨的執(zhí)政骨干中發(fā)揮主渠道作用，在研究黨的執(zhí)政理論中發(fā)揮主力軍作用，在建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨中發(fā)揮重要陣地作用，努力使學(xué)員成為堅(jiān)定貫徹黨的理論和路線方針政策、善于領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的模范。為此，我們把提高發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、研究問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，當(dāng)作 黨校干部教育的主要目標(biāo)。對(duì)此我校非常重視，把宣傳和貫徹上級(jí)文件精神，作為做好學(xué)校全面工作，提升我校辦學(xué)水平的一項(xiàng)重要措施來(lái)抓，召開(kāi)了學(xué)校黨支部會(huì)議和校委會(huì)成員會(huì)議、相關(guān)教師會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)傳達(dá)上級(jí)文件精神，吃透上級(jí)文件精神，做好自查工作。我校成立自評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和相應(yīng)的專項(xiàng)評(píng)估小組，制訂自評(píng)工作方案，建立工作程序。二、對(duì)照文件要求，嚴(yán)格自查，確保不走過(guò)場(chǎng)。各小組形成自評(píng)報(bào)告后，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行匯總，形成全校的自評(píng)工作報(bào)告。本階段工作措施及實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)：（一）、學(xué)生發(fā)展。達(dá)標(biāo)優(yōu)秀率14%以上，各項(xiàng)新發(fā)病率下降1%.（本項(xiàng)我校本階段得分為30分）②、提高了學(xué)生心理素質(zhì)：創(chuàng)造良好的心理社會(huì)環(huán)境，豐富學(xué)生的精神生活，進(jìn)行心理健康教育知識(shí)講座和進(jìn)行升學(xué)與擇業(yè)指導(dǎo)；積極創(chuàng)造條件讓學(xué)生參加社會(huì)活動(dòng)，加強(qiáng)家校聯(lián)系。（本項(xiàng)我校本階段得分為10分）品行表現(xiàn)方面：①、提高了學(xué)生思想道德品質(zhì)：我們利用每日晨會(huì)，結(jié)合班級(jí)學(xué)生的具體情況，靈活地、反復(fù)地、有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育；德育和課程建設(shè)緊密；結(jié)合開(kāi)啟學(xué)校、家庭、社會(huì)教育一體化，形成“共建共管共育”的育人格局和教育合力。人生觀和價(jià)值觀。學(xué)生能夠自覺(jué)遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì)。實(shí)現(xiàn)了學(xué)生合格率、優(yōu)秀率的穩(wěn)步提升。（本項(xiàng)我校本階段得分為10分）③、加強(qiáng)學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)：學(xué)校提供了充足的音美器材，由音樂(lè)教師指導(dǎo)，采取個(gè)別指導(dǎo)和集體輔導(dǎo)的方式，培養(yǎng)了學(xué)生初步審美情趣。（本項(xiàng)我校本階段得分為12分）②、初步建立了社會(huì)實(shí)踐基地：積極組織學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，感受社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，初步確立了學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐的意識(shí)。（二）教育教學(xué)工作：德育工作：①、完善德育機(jī)制：成立學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，完善學(xué)校德育工作制度；制定德育工作計(jì)劃開(kāi)展多項(xiàng)德育活動(dòng)；完善各項(xiàng)措施，落實(shí)育人要求。（本項(xiàng)我校本階段得分為10分）③、德育活動(dòng)：重視學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，成立了學(xué)生會(huì)，利用學(xué)生會(huì)及各班班團(tuán)委，培養(yǎng)自主管理的能力，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。（本項(xiàng)我校本階段得分為30分）⑤、心理健康教育：成立專兼結(jié)合的心理健康教師隊(duì)伍，充分利用心理咨詢室，在學(xué)科教學(xué)中滲透心理健康教育。（本項(xiàng)我校本階段得分為20）教學(xué)工作: ①、課程設(shè)置：按上級(jí)要求開(kāi)全開(kāi)課程，齊開(kāi)足課時(shí)，上好“兩課”“兩操”，確保在校1小時(shí)體育鍛煉，保障了學(xué)生體質(zhì)加強(qiáng)。（本項(xiàng)我校本階段得分為30分）③、教學(xué)常規(guī)：制訂教學(xué)常規(guī)檢查要求，完善和落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量。（本項(xiàng)我校本階段得分為50分）⑤、學(xué)生評(píng)價(jià)：全面貫徹黨的教育方針，從德智體美勞等多方面評(píng)價(jià)學(xué)生的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)，發(fā)揮評(píng)價(jià)的教育功能，采取日常評(píng)價(jià)與考試評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式。（本項(xiàng)我校本階段得分為20分）我校在“教育教學(xué)”方面全面完成工作任務(wù)，自查得分為280。（本項(xiàng)我校本階段得分為30分）②、教師結(jié)構(gòu)：基本配齊各門(mén)課程，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率80%，年齡與職稱基本合理。（本項(xiàng)我校本階段得分為20分）④、骨干教師、青年教師培養(yǎng)：建立完善了骨干教師培養(yǎng)機(jī)制。（本項(xiàng)我校本階段得分為20分）⑥、教育科研：建立健全研究制度，做好課題立項(xiàng)。在課堂教學(xué)研究上展開(kāi)積極探索。教師做到了認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課（備課要充分，做到提前一周備課）、做好每一節(jié)課的課前準(zhǔn)備、思考好每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的處理方法。評(píng)價(jià)機(jī)制基本健全，教師任用基本合理，關(guān)注教師身心健康和專業(yè)發(fā)展。定期開(kāi)展教師體檢和健身活動(dòng)。（本項(xiàng)我校本階段得分為10分）②、計(jì)劃與實(shí)施：各責(zé)任部門(mén)負(fù)責(zé)所分工工作，學(xué)校發(fā)展規(guī)劃在工作中得以落實(shí)，目標(biāo)達(dá)成率高。（本項(xiàng)我校本階段得分為30分）行政管理：①、管理制度：建立健全教代會(huì)配套制度，加強(qiáng)教代會(huì)制度化建設(shè)，使教代會(huì)成為民主管理載體。（本項(xiàng)我校本階段得分為10分）③、安全管理：構(gòu)建了學(xué)校安全工作保障體系，全面落實(shí)安全工作責(zé)任制和事故責(zé)任追究制，學(xué)校形成了一整套安全保障制度，做到了制度上墻，成冊(cè)發(fā)放。（本項(xiàng)我校本階段得分為10分）校園文化建設(shè)：和諧校園建設(shè)：通過(guò)征文、演講、比賽等多種形式，全面開(kāi)展優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，形成了民主、平等、和諧、互助的人際關(guān)系。（本項(xiàng)我校本階段得分為70）②、經(jīng)費(fèi)使用：財(cái)務(wù)制度健全，民主理財(cái)，經(jīng)費(fèi)使用合理，提高效益。（本項(xiàng)我校本階段得分為6分）③、在辦學(xué)資源開(kāi)發(fā)方面，我們積極爭(zhēng)取政策和經(jīng)費(fèi)支持，開(kāi)發(fā)各類教育資源，為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造了條件。做到了制度健全、硬件建設(shè)完備。（本項(xiàng)我校本階段得分為10分）③、校際合作：有計(jì)劃的安排領(lǐng)導(dǎo)和教師外出學(xué)習(xí)考察，加強(qiáng)了學(xué)校間的交流合作。（本項(xiàng)我校本階段得分為20）②、改進(jìn)和發(fā)展：對(duì)自我評(píng)估和上級(jí)督導(dǎo)檢查中提出的問(wèn)題都做到了改進(jìn)，效果明顯。（本項(xiàng)我校本階段得分為10分）措施保障：在制度和措施保障工作中，我們建立健全各項(xiàng)保障制度，并能按照集體措施實(shí)施。（本項(xiàng)我校本階段得分為15分）在“學(xué)校特色創(chuàng)建”方面完成階段性目標(biāo)，自查得分為50分。綜合我校的近一年來(lái)的工作開(kāi)展情況，自評(píng)得分為998分?，F(xiàn)自評(píng)如下：一、學(xué)?；厩闆r分析學(xué)校占地面積 ，校舍總建筑面積 2390平方米，其中校辦工廠用房平方米，教職工家屬宿舍用房 866平方米，學(xué)生宿舍 1312平方米，行政用房 60平方米，教學(xué)用房1354平方米，生均 （不含校辦工廠、教職工家屬宿舍）。在專任教師中，具有本科以上學(xué)歷 7 人，正在進(jìn)行本科及以上學(xué)歷函授，進(jìn)修的 14 人，合計(jì)占專任教師數(shù)的 72 %，具有大專以上學(xué)歷 29 人，占 100 %；教師中，具有高級(jí)職稱 5 人，占 15 %；具有中級(jí)職稱 10 人，占 %。其中一年級(jí) 4 個(gè)班 201 人；二年級(jí) 166 個(gè)班 3 人；三年級(jí) 3 個(gè)班 157 人。學(xué)校通過(guò)舉行會(huì)議和談心交流，使廣大教師從思想上放下包袱，積極投入到新學(xué)期的教育教學(xué)工作中去。全體教師敬業(yè)奉獻(xiàn)，踏實(shí)工作，成績(jī)顯著。加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，構(gòu)建學(xué)習(xí)型干部教師隊(duì)伍。要求領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)持勤奮自學(xué)，掌握先進(jìn)的教育教學(xué)理念和科學(xué)的管理方法，黨員干部做到“五要”：一要帶頭參加政治學(xué)習(xí)，二要深入教育教學(xué)第一線，任課、聽(tīng)課、評(píng)課，參加教育教研活動(dòng)，三是教育教學(xué)要高于同科平均成績(jī)，四要積極參加進(jìn)修學(xué)習(xí)，五要模范遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，以身作則，團(tuán)結(jié)向上，勇于開(kāi)拓，帶領(lǐng)廣大教職工積極搞好學(xué)校教育教學(xué)工作。以“鑄師魂、修師德、樹(shù)師表、練師能”為主題開(kāi)展職業(yè)道德教育，明確崗位職責(zé)。3． 細(xì)化管理，追求實(shí)效面對(duì)日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)，要在偏遠(yuǎn)的山區(qū)保持生源和維持良好的社會(huì)聲譽(yù)，沒(méi)有令人滿意的教育教學(xué)質(zhì)量是不可想象的。年初，確立了“抓好常規(guī)管理、細(xì)化過(guò)程管理”的教學(xué)管理思路。通過(guò)行政會(huì)議，進(jìn)一步明確本學(xué)期的重點(diǎn)是抓好抓實(shí)各條線工作的過(guò)程管理。校行政堅(jiān)持對(duì)薄弱年級(jí)、薄弱班級(jí)、薄弱學(xué)科實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課制度，校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任每學(xué)期聽(tīng)課不少于30節(jié)，深入教研組參加教研活動(dòng)不少于8次，校長(zhǎng)兼課4節(jié)、中層干部都超過(guò)1/2平均課時(shí)，且均擔(dān)任升學(xué)統(tǒng)考科目。充分發(fā)揮評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的激勵(lì)功能，依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)建立全面衡量學(xué)生素質(zhì)的評(píng)價(jià)制度，學(xué)生評(píng)價(jià)不按統(tǒng)考分?jǐn)?shù)排定名次，通過(guò)學(xué)生“檔案袋”、“學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)”等方法對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程實(shí)施個(gè)性化評(píng)價(jià)。內(nèi)容包括全天聽(tīng)課、檢查班級(jí)文化建設(shè)、學(xué)生儀表儀容和二操、教師備課練習(xí)冊(cè)和作業(yè)批改、學(xué)生評(píng)教評(píng)學(xué)、班主任專題工作匯報(bào)等。對(duì)于在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，學(xué)校分