【正文】 一支優(yōu)質(zhì)化的教師隊(duì)伍。學(xué)歷方面本科教師較少，建議學(xué)校積極爭(zhēng)取各方支持，努力建設(shè)一支專業(yè)結(jié)構(gòu)合理、年齡結(jié)構(gòu)合理的素質(zhì)過硬的教師隊(duì)伍，以適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)、新挑戰(zhàn)的需要。（三）采取積極措施加強(qiáng)健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心的全面發(fā)展。（五）加強(qiáng)德育工作，使之系統(tǒng)化，規(guī)范化。㈡實(shí)行自評(píng)和復(fù)評(píng)相結(jié)合。復(fù)評(píng)采取聽匯報(bào)、查資料、核賬目、現(xiàn)場(chǎng)觀察、座談走訪、調(diào)查問卷、抽測(cè)評(píng)價(jià)、簽字認(rèn)定等方式進(jìn)行，過程性專項(xiàng)檢查和視導(dǎo)按比例計(jì)入總分或相應(yīng)分項(xiàng)得分，綜合評(píng)估結(jié)果作為評(píng)選先進(jìn)單位的重要依據(jù)。另設(shè)辦學(xué)特色加分項(xiàng)，分值60分，同時(shí)計(jì)入總分。㈣方案內(nèi)容由市政府教育督導(dǎo)室負(fù)責(zé)解釋。計(jì)20分。計(jì)20分。辦學(xué)目標(biāo)不具體酌情扣35分，無過程性材料和階段性總結(jié)酌情扣35分。查閱學(xué)校的辦學(xué)規(guī)劃及過程性資料和階段性總結(jié)。計(jì)10分。計(jì)10分。計(jì)5分。計(jì)10分。計(jì)10分。計(jì)10分。計(jì)5分。按照評(píng)估要求的各條內(nèi)容采集各類檔案信息。計(jì)30分。計(jì)40分。有省市縣立項(xiàng)課題，有校本教育教學(xué)研究網(wǎng)絡(luò)，研究活動(dòng)經(jīng)?；?，效果明顯；充分使用各類媒體進(jìn)行教育教學(xué)，教科研檔案和電子教學(xué)檔案規(guī)范齊全。能積極組織教師參加省遠(yuǎn)程研修活動(dòng)，并能實(shí)現(xiàn)雙對(duì)接，提升課堂教學(xué)水平和校本研修水平。國(guó)家課程方案落實(shí)不好扣68分；教學(xué)行為不規(guī)范、教學(xué)過程各環(huán)節(jié)監(jiān)控不利酌情扣68分；教學(xué)研究不規(guī)范酌情扣57分；各級(jí)研修活動(dòng)不力酌情扣13分。B4 學(xué)生 管理 80分認(rèn)真執(zhí)行《山東省普通中小學(xué)學(xué)籍管理規(guī)定》，按照規(guī)定時(shí)間和要求注冊(cè)學(xué)籍，及時(shí)核對(duì)，電子檔、紙質(zhì)檔規(guī)范完備；采取有力措施，制止學(xué)生輟學(xué)。認(rèn)真貫徹《未成年人思想道德建設(shè)實(shí)施綱要》，建立德育工作網(wǎng)絡(luò)，重視德育常規(guī)制度和班集體建設(shè)；堅(jiān)持升國(guó)旗制度，適時(shí)定期開展豐富多彩的德育活動(dòng)，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、心理健康教育、品德教育、紀(jì)律教育、環(huán)境保護(hù)教育、行為規(guī)范教育、法律教育、科普教育，充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，積極進(jìn)行德育滲透；按規(guī)定對(duì)學(xué)生開設(shè)心理健康教育課，認(rèn)真開展學(xué)生心理健康咨詢活動(dòng)；有穩(wěn)定的適應(yīng)本校特色的校外教育基地，并充分利用校外基地組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。學(xué)校少先隊(duì)、共青團(tuán)等組織機(jī)構(gòu)健全，計(jì)劃齊全，制度完善；充分發(fā)揮校園網(wǎng)站、廣播站、校刊校報(bào)、宣傳櫥窗等陣地的育人作用，開展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和社會(huì)公益活動(dòng)，各項(xiàng)檢查評(píng)比規(guī)范到位；學(xué)校把德育考核結(jié)果納入師德考核。認(rèn)真落實(shí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，健全學(xué)生管理組織，完善學(xué)生管理制度，加強(qiáng)學(xué)生日常行為管理。學(xué)籍管理不規(guī)范酌情扣23分；德育工作各類檔案不健全扣46分；團(tuán)隊(duì)活動(dòng)開展較少，內(nèi)容單薄酌情扣68分；學(xué)生守則規(guī)范落實(shí)不力酌情扣24分。實(shí)地查看學(xué)生的行為習(xí)慣表現(xiàn)。計(jì)40分經(jīng)常對(duì)師生進(jìn)行安全教育，結(jié)合實(shí)際組織師生開展安全自救演練，進(jìn)行艾滋病防治教育。年內(nèi)發(fā)生重大安全責(zé)任事故和重大上訪責(zé)任事故，B5項(xiàng)不得分。實(shí)地查看各類安保措施到位情況。一級(jí)指標(biāo)二級(jí) 指標(biāo)評(píng)估要點(diǎn)及分值計(jì)分辦法信息采集自 評(píng) 紀(jì) 實(shí)得 分自評(píng)復(fù)評(píng)A1 教 育 管 理 400分B6 后勤 管理 40分加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理和校產(chǎn)管理，建立健全資產(chǎn)購(gòu)入、使用、報(bào)廢制度、校產(chǎn)定期檢查制度和校產(chǎn)維修管理制度，校產(chǎn)完好率95%以上；建立健全校產(chǎn)檔案，并逐步實(shí)施數(shù)字化管理，做到賬卡、賬物相符；及時(shí)排查修繕危房、危墻、危廁。牢固樹立后勤服務(wù)教學(xué)、服務(wù)師生的思想，加強(qiáng)食宿管理，努力提高后勤服務(wù)水平，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教職工、學(xué)生的評(píng)議滿意率達(dá)80%以上。校產(chǎn)管理不規(guī)范酌情扣68分；財(cái)務(wù)管理不規(guī)范酌情扣35分；存有危房扣510分；后勤服務(wù)不到位酌情扣68分。A2 隊(duì) 伍 管 理100分B7 領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)20分校長(zhǎng)注重理論學(xué)習(xí)，積極參加任職資格培訓(xùn)、提高培訓(xùn)和高級(jí)培訓(xùn)；經(jīng)常深入教研組和班級(jí)了解校情、教情和學(xué)情，有較高的理論修養(yǎng)和管理才能，逐步形成自己獨(dú)特的辦學(xué)思想、教育理念和治校方略，管理經(jīng)驗(yàn)在上級(jí)網(wǎng)站、報(bào)刊等媒體登載；班子成員結(jié)構(gòu)合理，分工明確，團(tuán)結(jié)合作，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，辦事高效，有強(qiáng)烈的責(zé)任感，人際關(guān)系和諧；以教學(xué)為中心，積極參與教學(xué)教研活動(dòng)，按規(guī)定兼課、聽課、有規(guī)范的工作日志；校長(zhǎng)和班子民主評(píng)議滿意率85％以上。校長(zhǎng)不按照教育局規(guī)定上課、聽課等酌情扣13分；按照評(píng)議標(biāo)準(zhǔn)滿意率低于85％酌情扣24分。 一級(jí) 指標(biāo)二級(jí) 指標(biāo)評(píng)估要點(diǎn)及分值計(jì)分辦法信息采集自 評(píng) 紀(jì) 實(shí)得 分自評(píng)復(fù)評(píng)A2 隊(duì) 伍 管 理 100分B8 教師隊(duì)伍建設(shè)40分教師熟悉《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，認(rèn)真執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，敬業(yè)愛生，不以教謀私，不利用職務(wù)之便從事有償家教，衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明，不歧視學(xué)困生，無體罰、變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，學(xué)生評(píng)議滿意率在85%以上；落實(shí)《山東省普通中小學(xué)教師工作評(píng)價(jià)指導(dǎo)意見》，健全教師考核業(yè)績(jī)檔案，從職業(yè)道德、工作量、專業(yè)發(fā)展、育人效果、學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)等方面按規(guī)定對(duì)教師進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及結(jié)果公正、公開、公平。專任教師任職資格達(dá)標(biāo)率100%，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，高層次學(xué)歷達(dá)70%以上；普通話水平按學(xué)科要求達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)；教學(xué)人員與非教學(xué)人員比例符合編制要求；重視人才開發(fā)，加強(qiáng)與知名學(xué)校的交流和聯(lián)系，定期派教師交流、學(xué)習(xí)和深造；有縣級(jí)以上學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教學(xué)新星、教壇英才、泰山名師、功勛教師為核心的骨干教師，示范作用顯著。認(rèn)真落實(shí)省市縣培訓(xùn)計(jì)劃，積極開展形式多樣的校本培訓(xùn)活動(dòng)，嚴(yán)格按照公用經(jīng)費(fèi)5％列支培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，搞好教師培訓(xùn)。有嫻熟的現(xiàn)代教育技術(shù)操作使用能力，能有效地服務(wù)與教育教學(xué)工作。凡有教學(xué)行為不符合省規(guī)40條現(xiàn)象的，酌情扣35分；學(xué)校各類骨干教師按照公布文及獲獎(jiǎng)證書計(jì)分；教師考核指標(biāo)不全面的酌情扣35分；校本培訓(xùn)不到位酌情扣13分；教師現(xiàn)代教育技術(shù)操作使用不熟練酌情扣13分。B9 班主任隊(duì)伍建設(shè) 40分配備選聘。計(jì)5分。認(rèn)真做好班級(jí)日常管理，組織開展班會(huì)、團(tuán)隊(duì)會(huì)（日）、文體娛樂、社會(huì)實(shí)踐、春（秋）游等形式多樣的班級(jí)活動(dòng)和學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真記載成長(zhǎng)記錄，實(shí)事求是地評(píng)定學(xué)生操行，向?qū)W校提出獎(jiǎng)懲建議，有學(xué)生成長(zhǎng)檔案，有班主任工作手冊(cè)；努力抓好班級(jí)學(xué)科教師團(tuán)隊(duì)的協(xié)調(diào)配合，經(jīng)常與任課教師和其他教職員工溝通；主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)、學(xué)生所在社區(qū)聯(lián)系，努力形成教育合力，有家訪交流記錄；搞好安全教育，組織學(xué)生開展安全自救演練，加強(qiáng)安全防護(hù)工作。制訂班主任培養(yǎng)培訓(xùn)規(guī)劃，有組織地開展班主任崗位培訓(xùn)；建立班主任檔案，定期對(duì)班主任進(jìn)行考核評(píng)價(jià)，評(píng)優(yōu)選模、晉級(jí)晉職向班主任傾斜。班主任配備不科學(xué)酌情扣13分；班主任履行職責(zé)不到位、班主任工作各項(xiàng)檔案不健全酌情扣68分；班主任不能定期培訓(xùn)酌情扣35分。一級(jí) 指標(biāo)二級(jí) 指標(biāo)評(píng)估要點(diǎn)及分值計(jì)分辦法信息采集自 評(píng) 紀(jì) 實(shí)得 分自評(píng)復(fù)評(píng)A3 教 育 質(zhì) 量 300分B10 德育50分學(xué)生熟知并自覺遵守《守則》和《規(guī)范》；學(xué)生關(guān)心國(guó)家的改革和現(xiàn)代化建設(shè)，關(guān)心時(shí)事政治，初步形成科學(xué)的世界觀、正確的價(jià)值觀和人生觀，具有強(qiáng)烈的的民族自尊心、自信心、責(zé)任感和與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新精神；學(xué)生具有自信、自立、自強(qiáng)的意識(shí)和一定的自我保護(hù)能力，初步形成堅(jiān)毅勇敢的心理品質(zhì)和承受挫折的能力；學(xué)生在學(xué)校、在家庭、在社會(huì)品行端正、遵紀(jì)守法、團(tuán)結(jié)友愛、明辨是非；學(xué)生學(xué)期末、學(xué)年末思想品德評(píng)定合格率在98%以上，行為規(guī)范合格率98%以上，在校生無違法犯罪現(xiàn)象。根據(jù)政教、團(tuán)隊(duì)工作考核結(jié)果折算計(jì)分。B11 智育150分強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，不斷提高各年級(jí)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)合格率和優(yōu)秀率，學(xué)業(yè)水平測(cè)試成績(jī)優(yōu)良，計(jì)100分；學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，學(xué)習(xí)方法得當(dāng)，普通話成為校園語言，基本形成了自主、合作、探究的學(xué)習(xí)策略，計(jì)50分。查閱學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控檔案各類材料；課堂觀察學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成情況。積極組織開展陽光體育活動(dòng)，確保無體育課當(dāng)天1小時(shí)體育活動(dòng)；認(rèn)真組織實(shí)施體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目活動(dòng)。計(jì)20分。查閱藝體課程開設(shè)各類檔案；查閱各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)獲獎(jiǎng)證書；現(xiàn)場(chǎng)查看各項(xiàng)活動(dòng)開展情況。計(jì)50分。查看課程表；查閱檔案資料。計(jì)40分。計(jì)20分。查閱教育經(jīng)費(fèi)檔案。計(jì)20分。計(jì)20分。校舍場(chǎng)地布局不合理酌情扣35分?，F(xiàn)場(chǎng)查看；查閱檔案核對(duì)數(shù)據(jù)。及時(shí)維修更新教師辦公桌椅和學(xué)生課桌凳，無破損；照明設(shè)施符合要求，無安全隱患；教學(xué)儀器、音體美勞衛(wèi)器材及電教設(shè)備達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)，及時(shí)更新。圖書報(bào)刊達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，音像資料滿足教育教學(xué)需要，年均新增圖書不少于藏書標(biāo)準(zhǔn)的1%，圖書室、閱覽室全天開放。師生用機(jī)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)班班通，建成校園網(wǎng)，應(yīng)用軟件滿足教學(xué)需求。加強(qiáng)信息設(shè)備、教學(xué)儀器、音體美器材、圖書資料的管理和使用，專任教師能夠利用多媒體進(jìn)行教學(xué)，積極參加上級(jí)組織的各類評(píng)選活動(dòng)。計(jì)40分。查閱檔案；現(xiàn)場(chǎng)查看。以上各項(xiàng)累計(jì)得分最高的單位計(jì)60分，其他單位按比例計(jì)分。第五篇：辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告XX小學(xué)位于XX鄉(xiāng)的西南部，是一所偏僻的教學(xué)點(diǎn)。服務(wù)人口近xx年人，學(xué)校占地面積2762平方米，本學(xué)期學(xué)校共有學(xué)前班、16年級(jí)7個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生108人，學(xué)區(qū)適齡兒童全部進(jìn)學(xué)。學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估重視進(jìn)程、重視自評(píng)、重視整改和重視結(jié)果的應(yīng)用。實(shí)行校長(zhǎng)責(zé)任制，定期召開班子會(huì)、校代會(huì)、教代會(huì)，實(shí)行民主管理，辦學(xué)思想端正，具有現(xiàn)代教育思想和改革思想。建立教師聘任制度，公道配置職員，專業(yè)教師學(xué)歷合格率達(dá)100%。建立素質(zhì)教育的觀念，建立教師發(fā)展性評(píng)價(jià)制度，教師考核檔案完善。有班主任工作職責(zé)常規(guī)和管理辦法，每周按時(shí)升降國(guó)旗，各學(xué)科留意結(jié)合教學(xué)內(nèi)容有機(jī)滲透德育成分，利用廣播、板報(bào)、宣傳欄對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。授課、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)、測(cè)試、總結(jié)分析等環(huán)節(jié)有明確要求。有圖書館理制度，儀器借用登記制度，教研組織制度健全，三課活動(dòng)每周展開一次，積極展開校本教研，健全學(xué)生健康檔案，按規(guī)定開設(shè)音樂、美術(shù)、體育課程。有工作計(jì)劃，并對(duì)計(jì)劃有檢查，沒有一個(gè)學(xué)生停學(xué)，留守兒童管理制度齊全。有較為完善的安全制度，學(xué)校常常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，因地制宜展開勤工儉學(xué)，盡大部份學(xué)生能尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，勤奮進(jìn)取，學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好濃厚。學(xué)生的藝術(shù)才能和天賦得到發(fā)揮，建立正確的勞動(dòng)觀。辦公桌、課桌椅符合要求，學(xué)校規(guī)范、公道、生均公用經(jīng)費(fèi)達(dá)標(biāo)。學(xué)校xx年年下期對(duì)教樓進(jìn)行了外粉刷，更換了所有教室的黑板。安裝了校園廣播。油漆門窗修門、更換紅色鐵皮門。整修校園。xx年年上期整修了院墻，更換教師辦公桌椅，暑期對(duì)教室進(jìn)行了內(nèi)粉刷。校園到達(dá)整潔、美化、綠化、硬化、凈化、文化。固然，學(xué)校還存在許很多多的題目，教師緊缺，職員配備不夠公道，急缺英