【正文】 “徽為形勝之地，諸縣皆有阻隘可恃，而績溪一面當(dāng)孔道，其地獨(dú)平迆，是宜筑關(guān)于此，多用兵據(jù)之，公與他縣相掎角。已而清師攻績溪，天一日夜援兵登陴不少??；間出逆戰(zhàn)，所殺傷略相當(dāng)。守嶺者先潰，城遂陷。譯文：___________________________________________________________________ 附答案： （附：歸附）。（“燒殺搶掠”是狼兵所為，天一去抵抗的也是狼兵）。“淋漓、蛇伏和敝蓋”各1分）；（2）不久，清兵攻打績溪，江天一日夜手持兵器登城防守，一點(diǎn)也不松懈（“已而、援兵、登陴和怠”各1分）；（3）天一知道抗清之事已經(jīng)無法挽回，就立即回家，把母親托付給弟弟天表（“為、遽和屬”各1分）。（8分）江 間 作 四 首（其三）潘大臨①西山通虎穴②，赤壁隱龍宮。沙明拳宿鷺③，天闊退飛鴻。[注]①潘大臨(約10571106):字邠老,黃州(今湖北黃岡)人,。③拳宿鷺：指白鷺?biāo)邥r(shí)一腿蜷縮的樣子。（4分），然后回答問題。車塵不到張羅地②，宿鳥聲中自掩門。因竭力反對(duì)秦檜的投降政策而被免職。（1）請(qǐng)對(duì)首句中的“網(wǎng)”字進(jìn)行賞析【明確考點(diǎn)】詩歌是語言的藝術(shù)。分析詩歌的語言，除了分析語言的用法，還要分析語言的表達(dá)效果，進(jìn)而把握詩歌表情達(dá)意的語言特色?！绢}型一】煉字、煉句、一字貫穿杜荀鶴雨勻紫菊叢叢色,風(fēng)弄紅蕉葉葉聲。注：杜荀鶴，晚唐詩人。⑴后人評(píng)說本詩工于煉字，試以“雨勻紫菊叢叢色，風(fēng)弄紅蕉葉葉聲”一聯(lián)為例，簡析“煉字”這一技法。自去自來梁上燕，相親相近水中鷗。但有故人供祿米，微軀此外更何求？有人認(rèn)為本詩最后一聯(lián)為喜幸之詞，你同意嗎？為什么？ 答題思路和模式：第一步解釋該字在句中的含義，點(diǎn)出該字運(yùn)用什么手法。第三步有怎樣的表達(dá)效果（烘托了怎樣的意境，刻畫了怎樣的形象或表達(dá)了怎樣的感情）。萬里積雪生寒光，三邊②曙色動(dòng)危旌。少小雖非投筆吏，論功還欲請(qǐng)長纓。②三邊，漢幽、并、涼三州，其地皆在邊疆，后即泛指邊地。答案要點(diǎn)：不能變化為詩句的解釋或單純的概括，分析要緊扣關(guān)鍵字詞展開。王 維不知香積寺，數(shù)里入云峰。泉聲咽危石，日色冷青松。[注]安禪，佛家語，指閉目靜坐，不生雜念，毒龍，指世俗欲念。所謂“詩眼”往往是指一句詩中最精練傳神的一個(gè)字?！绢}型三】關(guān)鍵句的賞析、關(guān)鍵句的作用 曹松憶歸休上越王臺(tái)，歸思臨高不易裁。心似百花開未得，年年?duì)幇l(fā)被春催。(3分)尾聯(lián)運(yùn)用比喻手法，把內(nèi)心的歸思比作待放的百花，年復(fù)一年，被春風(fēng)喚醒、引發(fā)，形象生動(dòng)地表達(dá)了難以抑制的鄉(xiāng)思．(3分)金陵懷古 王安石登臨送目，正故國晚秋，天氣初肅。征帆去棹斜陽里，背西風(fēng)，酒旗斜矗。念往昔，繁華競逐，嘆門外樓頭，悲恨相續(xù)。六朝舊事如流水，但寒煙衰草凝綠?！咀ⅰ恐?quán)担嚎諊@。某字的賞析一般同煉字，如果該字是關(guān)鍵詞，也應(yīng)綜合內(nèi)容結(jié)構(gòu)兩方面。如關(guān)注問法： “滿城風(fēng)雨近重陽”一句在詩中有什么作用？請(qǐng)簡要賞析。D詩歌中關(guān)鍵詞句的作用最終還是要落實(shí)到表情達(dá)意上的作用或效果。 怨 唐啼時(shí)驚妾夢，不得到遼西顧炎武是日驚秋老，相望各一涯。天地存肝膽，江山閱鬢華。注：1顧炎武，明清之際著名學(xué)者、詩人。清兵南下，參加人民抗清起義。問：一般認(rèn)為顧炎武的詩風(fēng)接近杜甫。李約桑條無葉土生煙，簫管迎龍水廟前。問：這首詩在表達(dá)技巧和語言特色上有什么突出的特色？試作簡要的賞析提示：這種題型不是要求揣摩個(gè)別字詞運(yùn)用的巧妙，而是要品味整首詩表現(xiàn)出來的語言風(fēng)格。效果詞如：簡練傳神、生動(dòng)形象、一字傳神、對(duì)仗工穩(wěn)、語近情遙、入木三分、煉字精巧、莊諧俱見、深沉雋永、準(zhǔn)確精練、簡潔生動(dòng)、辭藻華麗、通俗易懂、節(jié)奏感強(qiáng)、富有韻律、準(zhǔn)確傳神、繪聲繪色、詞藻優(yōu)美、平字見奇、色彩豐富等等。語言的特色不能等同于語言的使用，這樣的解答顯然不對(duì)。（2）自然，多用口語： 即不加雕飾的率真樸素的語言，多用口語，較少煉字，讀來平白如話，自然生動(dòng)，韻味無窮。如杜牧的絕句，李清照的詞。（6）慷慨悲涼：含思悲壯,出語高昂,充滿著對(duì)時(shí)代的感慨,或雄才不得志于時(shí),或感時(shí)傷亂,憂國憂民,心中郁結(jié),憤慨不平.（7）沉郁頓挫：用一種蒼老遒勁的筆調(diào)去描繪廣闊的社會(huì)生活,而在所描繪的生活畫面上籠罩著深沉的憂郁色彩和悲劇氣氛詩歌的個(gè)人風(fēng)格類：陶淵明的樸素自然杜甫的沉郁頓挫 白居易的通俗易懂李白的豪邁飄逸 王昌齡的雄健高昂杜牧的清健俊爽 李商隱的朦朧隱晦王維的詩畫一體 溫庭筠的綺麗香艷高適的悲壯蒼涼 李清照的纏綿悱惻陸游的悲壯愛國1答： ①“拳” “退” ②拳,蜷縮。天空如此高遠(yuǎn)遼闊,以至高飛云端的鴻雁似乎不是在向前飛，而是向后退去.）用“拳”字形象地表現(xiàn)出鷺鳥在沙灘上棲息時(shí)安然恬靜的神態(tài)；用“退”字別致、生動(dòng)地表現(xiàn)出鴻雁在遼闊天空中飛行似乎后退的狀態(tài)，這樣寫構(gòu)成了作者江邊所見的一幅靜動(dòng)結(jié)合的畫面。④生動(dòng)、新奇地表達(dá)了詩人想要留住春天的思想感情。（步驟一）本詩前三聯(lián)渲染出一派恬靜幽雅的田園景象，詩人閑適地享受著妻子兒女的家室之樂。（步驟二）但最后一聯(lián)表面仍是喜幸之詞，實(shí)則包藏了多少悲苦與無奈。此刻寄人籬下，艱難辛酸溢于言表。4答：⑴上聯(lián)當(dāng)中“勻”“弄”兩字，運(yùn)用擬人的手法，使“雨”與“風(fēng)”情態(tài)畢現(xiàn)，極富情趣；“叢叢”與“葉葉”二詞用疊字，增添了音樂性，瑯瑯上口，余味無窮。頷聯(lián)是臨臺(tái)俯望萬里雪原。尾聯(lián)抒“望”中所感，表達(dá)從戎報(bào)國之志。②山中的巖泉由于巖石的阻攔，發(fā)出低吟，仿佛嗚咽之聲。③ “咽”、“冷”兩字繪聲繪色、精練傳神地顯示出山中幽靜孤寂的景象（意境）。（3分，一點(diǎn)1分）：此詩語言特點(diǎn)是清新自然，口語化(明特色)，“黃鶯兒”是兒化音，顯出女子的純真嬌憨。這樣非常自然地表現(xiàn)了女子對(duì)丈夫的思念之情(析感情)。，極具諷刺性。第四句寫朱門心憂春陰（雨）使管弦受潮而影響其享樂。（析感情）第三篇：詩歌鑒賞常用表現(xiàn)手法詩歌鑒賞常用表現(xiàn)手法在詩歌鑒賞的備考練習(xí)中，同學(xué)們常常出現(xiàn)對(duì)概念的理解模糊不清、使用時(shí)張冠李戴等問題。1． 對(duì)比（對(duì)照）華清宮 吳 融四郊飛雪暗云端，唯此宮中落旋干。詩歌的前兩句以宮內(nèi)宮外冷暖的迥異形成鮮明對(duì)比,突出了華清宮內(nèi)之暖。本詩寫了兩次：“巴山夜雨”，第一次是實(shí)寫,詩人以簡練的語言描繪了一個(gè)特定的環(huán)境：巴山秋夜，大雨傾盆。第二次是虛寫、想象與妻子團(tuán)圓，“共剪西窗燭”，觸景生情，展開想象的翅膀，用豐富而自然的聯(lián)想來表現(xiàn)對(duì)妻子的思念之情。兩紙京書②臨水讀，小桃花樹滿商山。②書：信。詩歌前兩句都是通過敘事來抒情，其中第一句對(duì)第二句起到了（反襯或襯托）作用 詩的首句“五年”憶昔日之愁。人世間的屈辱沉淪，長江邊上的風(fēng)風(fēng)雨雨，使他身心交瘁，不由得發(fā)出“五年江上損容顏”的慨嘆。詩人奉召還京，沿唐河，浮漢水，越武關(guān)（在今陜西省商縣東），溯丹河，水陸兼程，時(shí)序又正是春天，更覺喜出望外，心情舒暢。4． 動(dòng)靜結(jié)合（以動(dòng)襯靜、以聲襯靜）鳥鳴澗 王維人閑桂花落，夜靜春山空。花落，月出，鳥鳴，都是動(dòng)的，作者用的是以動(dòng)襯靜的手法，收到“鳥鳴山更幽”的藝術(shù)效果。東風(fēng)忽起垂楊舞，更作荷心萬點(diǎn)聲。王維《田園樂（其六）》“花落家童未掃，鶯啼山客猶眠”，以聲襯靜，動(dòng)靜結(jié)合，表現(xiàn)田園幽靜安適的特點(diǎn)。南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中”。借南朝暗諷唐朝統(tǒng)治者大興佛教、不顧百姓民生的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。8．借景抒情，寓情于景，情景交融（間接抒情，委婉含蓄。牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。9．托物言志(象征)李商隱《蟬》：“本以高難飽，徒勞恨費(fèi)聲。薄宦梗猶泛，故園蕪已平?！弊髡呓柙佅s以喻自身的高潔。露濕秋香滿池岸，由來不羨瓦松高。秋晨菊花飽含露水濕潤晶瑩，縷縷幽香飄滿池岸，但它從不羨慕雖踞高位卻毫無用處的瓦松。在這里，菊花被人格化了，作者賦予它潔身自好、不慕榮利的思想品質(zhì)。何必奔沖山下去，更添波浪向人間！譯文：白云隨風(fēng)飄蕩，舒卷自如，無牽無掛；泉水淙淙潺流，自由奔瀉，何必向山下奔騰飛瀉而去，給紛擾多事的人世推波助瀾！詩人運(yùn)用了象征手法，托物言志，以云水的逍遙自在喻恬淡的胸懷與閑適的心情；用泉水激起的自然波浪象征社會(huì)風(fēng)浪，集中反映了詩人隨遇而安、出世歸隱的思想。杜甫《江漢》“古來存老馬，不必取長途”，用“老馬識(shí)途”的典故表達(dá)自己報(bào)國無門、壯志難酬的憤懣之情。孟浩然《宿業(yè)師山房期丁大不至》：“夕陽度西嶺，群壑倏已暝?！痹娙私栉飨碌南﹃?、昏暝的群壑、松際的月亮、風(fēng)中的清泉等意象表現(xiàn)時(shí)間的暗中流動(dòng)，渲染了越來越清幽的氣氛，烘托出作者孤獨(dú)的心境。李白《聽蜀僧濬彈琴》“不覺碧山暮，秋云暗幾重”，既寫出了作者沉醉于琴聲的狀態(tài)，又側(cè)面烘托出了琴聲的魅力。可憐夜半虛前席，不問蒼生問鬼神。紀(jì)曉嵐的“這個(gè)婆娘不是人，九天仙女下凡塵。13．多角度描寫賈島《暮過山村》“數(shù)里聞寒水，山家少四鄰”，從聽覺上，數(shù)里外聽到水聲，以響襯靜；從視覺上，直接寫人煙稀少。當(dāng)然，這里總結(jié)的是一些常見的表現(xiàn)手法，并非涵蓋了所有的手法，如反問、比興、象征、對(duì)偶、疊字疊詞疊句、細(xì)節(jié)描寫等就沒有涉及。此外，需要注意的是，一首詩詞往往綜合運(yùn)用幾種表現(xiàn)手法，鑒賞時(shí)要進(jìn)行全面分析，如王冕《白梅》“冰雪林中著此身，不同桃李混芳?jí)m”，有襯托，以冰雪襯托白梅之堅(jiān)毅耐寒；有對(duì)比，用桃李對(duì)比顯示梅之高潔守志。劉攽《雨后池上》“一雨池塘水面平，淡磨明鏡照檐楹”，將平靜的水面比作淡磨之明鏡，寫出水面的靜態(tài)美。蘇軾《海棠》“只恐夜深花睡去，故燒高燭照紅妝”，作者把海棠寫成了一個(gè)睡美人，突出了海棠的高潔美麗，以及作者對(duì)海棠的喜愛之情。秦韜玉《貧女》“苦恨年年壓金線，為他人作嫁衣裳”，既表達(dá)了對(duì)貧女的同情，又傾訴了自己終年勞心卻久屈下僚的憤懣不平。己卯儋耳春詞》：“春牛春杖，無限春風(fēng)來海上。”“春”字間隔反復(fù)，使詞的音調(diào)明朗，突出渲染了春趣。李白《與夏十二登岳陽樓》“云間連下榻，天上接行杯”，運(yùn)用夸張手法寫出了岳陽樓高聳入云的情狀。7．設(shè)問李煜《虞美人》：“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。李清照《如夢令》：“知否，知否？應(yīng)是綠肥紅瘦！”運(yùn)用設(shè)問的手法，表達(dá)了作者內(nèi)心深切的惜花之情。有正襯和反襯兩種。故壘西邊，人道是、三國周郎赤壁。遙憐小兒女，未解憶長安。何時(shí)倚虛幌，雙照淚痕干。頷聯(lián)、頸聯(lián)寫妻子的美麗，反襯詩人惆悵痛苦的心情。用于藝術(shù)創(chuàng)作，指從側(cè)面著意描寫，作為陪襯，使所要表現(xiàn)的事物鮮明突出。也可以是物烘托物，如“蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽”、“僧敲月下門”，“月出驚山鳥”等以鬧襯靜。用典古今人們用典的方式多種多樣，一般采用明用、暗用、正用和反用四種方式。這種現(xiàn)象在古典詩詞中是常見的，如蘇軾《江城子?密州出獵》：“持節(jié)云中，何日遣馮唐？”這是明用《史記?馮唐列傳》中的故事，東坡居士在這里明用這個(gè)典故，意在以魏尚自況，希望有一個(gè)象馮唐那樣識(shí)才敢諫之人，為自己在宋神宗面前保薦，派人將自己召回，委以重任。在皖南事變后，周恩來憤筆疾書“同室操戈，相煎何急”，這里明顯化用了曹植《七步詩》里的句子：“本是同根生，相煎何太急。例如《江城子?密州出獵》的末句是：“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。其實(shí)這是暗用了《楚辭?東君》“舉長矢兮射天狼”的典故。三、正用典故李白的《宣州謝眺樓餞別校書叔云》中有“蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發(fā)?！芭钊R”，為海中神山名，傳說仙府中難得的典籍，均藏于此?！边@首詩中的“蓬萊”，是借指校書郎李云。東漢末建安時(shí)期，以曹操父子和建安七子為代表的詩歌，風(fēng)格清新剛健，被后人稱為建安風(fēng)骨。李白非常推崇謝眺，這里有自比的意思。四、反用典故有的詞人取典故所述之人事而反其意用之，如辛棄疾的《滿江紅?送李正之提刑入蜀》，極力鼓勵(lì)李入蜀做一番事業(yè)，首句化用李白《蜀道難》中的“蜀道之難，難于上青天”，將其概括為“蜀道登天”。用典 用典有用事和引用前人詩句兩種。引用或化用前人詩句目的是加深詩詞中的意境，促使人聯(lián)想而尋意于言外?！跋氘?dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”寫的是劉裕當(dāng)年北伐抗敵的英雄氣概?！按猴L(fēng)十里”引用杜牧的詩句，表現(xiàn)往日揚(yáng)州十里長街的繁榮景況，虛寫；“盡薺麥青青”，寫詞人今日所見的凄涼情形，實(shí)寫。眼，竟無語凝噎?！疤搶?shí)相生”是指虛與實(shí)二者之間互相聯(lián)系，互相滲透與互相轉(zhuǎn)化，以達(dá)到虛中有實(shí)，實(shí)中有虛的境界，從而大大豐富詩中的意象，開拓詩中的意境，為讀者提供廣闊的審美空間，充實(shí)人們的審美趣味。例如姜夔《揚(yáng)州慢》中的虛景是指“春風(fēng)十里”，寫往日揚(yáng)州城十里長街的繁榮景象；實(shí)景是“盡薺麥青青”，寫詞人今日所見的凄涼情形。虛景和實(shí)景的關(guān)系，有時(shí)則是相輔相成形成渲染烘托，從而突出的中心的。離愁漸遠(yuǎn)漸無窮，迢迢不斷如春水。平蕪盡處是春山，行人更在春山外。下闕實(shí)虛。妻思夫，夫想妻。象征 象征 通過特定的、容易引起聯(lián)想的具體形象，表現(xiàn)與之相似或相近特點(diǎn)的概念、思想和這兩句描寫青感情。象征了自己被政敵迫害的景況，書寫思?xì)w不得的憂傷?！板\瑟無端五十弦，一弦一柱思華年”（李商隱的《錦瑟》）首聯(lián)用瑟這種樂器起興，由此而思及“華年”。由一事物聯(lián)系到與之有關(guān)的另一事物，或把事物中類似的特點(diǎn)聯(lián)系起來造成一個(gè)典“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳?！保ㄙR知章《詠柳》）詩人由柳枝的紛披下垂、婀娜多姿聯(lián)想到翠綠的絲帶，運(yùn)用巧妙的比喻，塑造出一個(gè)別具浪漫色彩的新穎形象，一改楊柳抒離情的象征義。“湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨?！保▌⒂礤a的《望洞庭》）這首詩選擇了月夜遙望的角度，通過極富想象力的描寫，將洞庭的湖光山色別出心裁地再現(xiàn)于紙上。（對(duì)2點(diǎn)即可）表達(dá)了作者不與世俗同流合污的思想感情。（6分）憶昔 韋 莊昔年曾向五陵游，子夜歌秋月滿樓。西園公子名無忌，南國佳人號(hào)莫愁。［注］①西園公子：曹魏時(shí)，曹丕、曹植為公子時(shí)曾居“西園”，在此夜宴文士。③莫愁：相傳是南國一善歌少女的名字?！笔羌唇衲暇＃?分）⑵“夕陽唯見水東流”一句用了什么手法，抒發(fā)了作者怎樣的情感？（3分）答案：⑴詩人把諷喻唐末王孫貴族生活奢糜之意寄寓在曹丕和信陵君這些歷史上值得稱道的風(fēng)流人物身上，這是用典；詩人用傳說中善歌少女的名字，諷喻浮華女子不解國事艱難，深寓“隔江猶唱后庭花”的沉痛，也是用典。學(xué)生答此題，不