【正文】 。游子吟 孟郊慈母手中線，游子身上衣。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。答：以小見大。（后兩句用了比喻的修辭。問：試分析這首詩運(yùn)用的表現(xiàn)手法及其作用。作者不直接寫自己思念故鄉(xiāng)，而通過想象寫故鄉(xiāng)親人思念自己，借此表達(dá)自己的思鄉(xiāng)之情，把深摯的思鄉(xiāng)之情抒發(fā)得委婉含蓄?？梢宰寣W(xué)生來講。（借代），對此欲倒東南傾。（對比），微雨燕雙飛。（借喻），道是無晴卻有晴。（用典），碧峰孤?lián)怼＃ㄒ暵牻Y(jié)合），要留清白在人間。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。（疊詞），人跡板橋霜。（虛實(shí)結(jié)合）古人說，作詩無外乎情景二端，那么，詩歌中的情是怎樣抒發(fā)的，景又是怎樣寫的，必須采用適當(dāng)?shù)姆椒ê图记?，這樣才能使詩歌鮮明生動(dòng)，從而感染讀者。二、知識(shí)積累表達(dá)方式：記敘 議論 說明 抒情 描寫修辭方法：比喻、比擬、借代、夸張、對偶、排比、反復(fù)、設(shè)問、反問、互文等 表現(xiàn)手法：對比、襯托、烘托、渲染、用典、化用、聯(lián)想、想象、象征、疊詞等篇章結(jié)構(gòu)：開門見山、卒章顯志、以小見大、鋪墊、過渡、照應(yīng)、抑揚(yáng)、層層深入、重章疊唱等抒情 ：直抒胸臆：借景抒情、托物言志、借古諷今、用典抒情、即事抒懷描寫： （粗筆勾勒）和細(xì)描（工筆）2017屆高三詩歌鑒賞專題復(fù)習(xí)之藝術(shù)技巧三、當(dāng)堂演練，然后回答問題。水龍吟 詠月 晁端禮①倦游京洛風(fēng)塵，夜來病酒無人問。香散梅梢，凍消池面，一番春信。屈指流年未幾，早人驚、潘郎雙鬢。馬上墻頭，縱教瞥見，也難相認(rèn)。注：①晁端禮：北宋詞人。②九衢：指御街。明確：①俯視、仰視相結(jié)合。②嗅覺、視覺相結(jié)合。③白描手法。④融情于景。詞人這清凈、潔白的世界里，胸襟自然為之一暢。這些景物上都被詞人抹上了一層感情色彩，仿佛是他的心靈附著這些景物上，他那因酒而病的身軀與心靈自然景色的陶冶中，漸漸輕松了，開朗了。賞析：起首二句先把詞人可悲的身世揭示出來?！贝颂幧w喻詞人汴京官場上的落拓不遇。詞人由于政治上不得意，常以酒澆愁。官場失意，酒病纏身，境況可謂慘矣，復(fù)著以“無人問”三字，其羈旅漂零之苦，尤為難堪。接下來，詞人的視線從住處的窗口向外探視，無邊夜色，盡入毫端，化實(shí)為虛。詞人寫道：九衢上的殘雪斑斑駁駁，天空中的朦朧淡月照進(jìn)千門萬戶。接著夜風(fēng)送來梅花的清香，池塘表面上的薄冰已經(jīng)融解。此刻，他不僅想到一年一度的元宵佳節(jié)即將來臨，不僅感受到春天的信息已經(jīng)來到，而且他的思緒也回復(fù)到往年醉酒聽歌的快樂生涯。這里以對仗的句式強(qiáng)調(diào)當(dāng)年的豪情勝概。過片又寫目前衰顏，從上片歇拍的豪情收回來，與起首二句遙相映射?！薄扒浮倍质瞧瘘c(diǎn)，點(diǎn)明詞人是算計(jì)，以下都是寫算計(jì)中的思維活動(dòng)?！岸鄳?yīng)”二字，表明這是想象和狡滑，而一往深情，皆寓其中。“馬上墻頭”，語本白居易《井底引銀瓶》詩：“妾弄青梅憑短墻，君騎白馬傍垂楊。”至此，方正面點(diǎn)出詞人昔日曾與一位女子邂逅。款款深情娓娓道來，情韻悠然相生，筆鋒收縱自如。此處全用情語作結(jié)，卻收到余味無窮的藝術(shù)效果。揾者，拭也。學(xué)生朗讀，教師疏通詩句含義，學(xué)生口頭回答。橫笛聞聲不見人，紅旗直上天山雪。牙璋辭鳳闕，鐵騎繞龍城。寧為百夫長，勝作一書生。陳詩結(jié)尾兩句間接抒情。尋聲望去，只見在天山白雪的映襯下，一行紅旗正在向峰巔移動(dòng)。楊詩結(jié)尾兩句直抒胸臆。直接抒發(fā)從戎書生保邊衛(wèi)國的壯志豪情。皚皚雪山，傳出高亢嘹亮的笛聲卻看不見人，尋聲望去，只見在天山白雪的映襯下，一行紅旗正在向峰巔移動(dòng)。② 橫笛：笛子。賞析：這是一首寫風(fēng)雪行軍的仄韻絕句，全詩寫得十分壯美。就在這一嚴(yán)酷的背景上，映出皚皚雪山，傳出高亢嘹亮的笛聲。風(fēng)雪中紅旗不亂，已足見出從軍將士的精神，“直上”的動(dòng)態(tài)描寫，更使畫面生機(jī)勃然，高昂的士氣、一往無前的精神，盡在這“直上”二字中溢出。一、二句對環(huán)境的描寫，竭力突出自然環(huán)境的惡劣，用濃重氛圍映襯從軍將士無所畏懼的精神風(fēng)貌。但映襯畢竟是陪賓，描寫的成敗，關(guān)鍵在于作為主體的三、四兩句。這種指代手法的運(yùn)用，既節(jié)省了筆墨，又豐富了作品的藝術(shù)容量，給了讀者廣闊的想象的空間。在寫法上，先寫“橫笛聞聲”，后寫“紅旗直上”，符合人們對遠(yuǎn)處事物的注意往往“先聲后形”的一般習(xí)慣?！奥劼暋倍鴮と耍瑢ざ安灰姟?，從而形成文勢的跌宕，使末句的動(dòng)人景象更為顯豁地突入人們的眼簾之中。楊詩譯文：烽火照耀京都長安，不平之氣油然而生。大雪紛飛，軍旗黯然失色；狂風(fēng)怒吼，夾雜咚咚戰(zhàn)鼓。注釋：①從軍行：為樂府《相和歌?平調(diào)曲》舊題，多寫軍旅生活。西京：長安。指代奉命出征的將帥鳳闕：闕名。④龍城：又稱龍庭，在今蒙古國鄂爾渾河的東岸。漢武帝派衛(wèi)青出擊匈奴，曾在此獲勝。④ ：原意指草木枯敗凋零，此指失去了鮮艷的色彩。賞析：前兩句寫邊報(bào)傳來，激起了志士的愛國熱情。一個(gè)“照”字渲染了緊張氣氛。一個(gè)“自”字，表現(xiàn)了書生那種由衷的愛國激情，寫出了人物的精神境界。第三句“牙璋辭鳳闕”，描寫軍隊(duì)辭京出師的情景。第四句“鐵騎繞龍城”，說明唐軍已經(jīng)神速地到達(dá)前線，并把敵方城堡包圍得水泄不通。一個(gè)“繞”字，又形象地寫出了唐軍包圍敵人的軍事態(tài)勢。“雪暗凋旗畫，風(fēng)多雜鼓聲”，前句從人的視覺出發(fā)：大雪彌漫，遮天蔽日，使軍旗上的彩畫都顯得黯然失色；后句從人的聽覺出發(fā)：狂風(fēng)呼嘯，與雄壯的進(jìn)軍鼓聲交織在一起。詩人別具機(jī)抒，以象征軍隊(duì)的“旗”和“鼓”，表現(xiàn)出征將士冒雪同敵人搏斗的堅(jiān)強(qiáng)無畏精神和在戰(zhàn)鼓聲激勵(lì)下奮勇殺敵的悲壯激烈場面?！敝苯邮惆l(fā)從戎書生保邊衛(wèi)國的壯志豪情。四、方法總結(jié)通過以上兩首詩歌，我們不難發(fā)現(xiàn)，關(guān)于詩歌的藝術(shù)技巧的考查，通常以下面幾種形式的題目出現(xiàn)。1）請分析這首詩的表達(dá)技巧。3）請分析這首詩的表現(xiàn)技巧。雖然提問形式不同，但其本質(zhì)卻是一樣的，即都是問這首詩是如何描寫景物或表達(dá)情感，因此，答題的內(nèi)容、步驟也都一樣。（投影）“藝術(shù)技巧”類問題解題“三步驟”。即說出用的是什么手法。即結(jié)合詩句闡釋怎樣使用這種手法的。即說出這種手法有怎樣的效果或傳達(dá)出詩人怎樣的感情。有時(shí)候，閱讀詩歌時(shí)，不確定是哪一種手法時(shí)，要從題干和詩句中找答題方向，若鎖定為描寫手法時(shí)，則再進(jìn)一步去比較后選擇。（3）總結(jié)概括要力求準(zhǔn)確，反復(fù)篩選用詞。（投影），然后回答問題。東君2也不愛惜，雪壓風(fēng)欺。惟是有、南來歸雁，年年長見開時(shí)。微云淡月，對孤芳、分付他誰？空自倚、清香未減，風(fēng)流不在人知。：司春之神。上闋寫梅運(yùn)用了哪些表現(xiàn)手法？寫出了梅怎樣的品格？明確：對比、襯托（明技巧）。正面和側(cè)面描寫相結(jié)合（明技巧）。” 側(cè)面寫出梅花生長環(huán)境的惡劣（闡運(yùn)用）。化用。n），竹外一枝斜更好。（析效果）詞語注釋①漢宮春：張先此調(diào)詠梅，有“透新春消息”，“漢家宮額涂黃”句，調(diào)名來于此?！贝颂幓闷湟狻４河诜轿粚贃|，故名。雁是候鳥，秋季南來，春季北去。⑥玉堂：指豪家的宅第?！焙嗡疲耗睦锉鹊蒙?。⑦ 流：高尚的品格和氣節(jié)。橫斜著挺出三兩枝。燕子無情無意，只因怕冷，輕易地失去她開花的日期。清淺的小溪，如一條白白的絲練，請問那些華麗的堂宇，又如何能趕得上這茅屋疏籬？最令人傷心的是，自從知己朋友離去之后，便很少有吟唱梅花的清絕的歌詩。面對此景此情，我的孤高芳潔又都是為了誰？但那高潔的江梅，依舊倚風(fēng)自笑，并未減淡她的清香，因?yàn)轱L(fēng)流高逸是自身的品質(zhì)，本來就不在乎別知與不知。首句“瀟灑”二字狀梅品的清高，概盡全篇。又以修竹陪襯寫出。“向竹梢稀處，橫兩三枝”，極寫梅孤潔瘦淡。”梅花是凌寒而開，其蕊寒香冷，不僅與蜂蝶無緣，連候燕也似乎叫伯春寒、輕失花期”。一言“東君也不愛惜”、再言燕子“無情”，是雙倍的遺憾。同一意念，妙在說來富于變化。林逋詠梅名句云：“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏。唐人詠梅濤云：“白玉堂前一樹梅，今朝忽見數(shù)花開?！保ㄑS翰《春女怨》）這是“玉堂”所本。以問句提唱，緊接又一嘆：“傷心故人去后，冷落新詩。即有“微云淡月”、暗香浮動(dòng)，沒有人賞。仍以問意提唱，啟發(fā)末二句，言孤芳自賞就孤芳自賞罷：“清香未減，風(fēng)流不在人知。五、本節(jié)課有何收獲？ 回顧：藝術(shù)技巧分類及解題步驟六、課后作業(yè)，然后回答問題。日暮征帆何處泊？天涯一望斷人腸。末句則卒章明志，直抒胸臆，將惜別之意上升到頂點(diǎn)，點(diǎn)明別情?！氨磉_(dá)技巧”是廣義綜合概念，它有時(shí)與“藝術(shù)特色”“表達(dá)特色”“藝術(shù)技巧（手法）”等概念是同義詞。二、常見表達(dá)技巧回顧： ：比 喻擬人夸張對偶借代排比反問設(shè)問?？疾橹攸c(diǎn)：抒情、描寫（藝術(shù)手法）主要有： 虛實(shí)結(jié)合、用典、聯(lián)想和想象、烘托及襯托（正襯和反襯）、渲染、象征、動(dòng)靜結(jié)合、正側(cè)結(jié)合、對比、直抒胸臆、借景抒情、托物言志等。詩人是怎樣抒發(fā)自己的情感的？或：是怎樣寫景的？寫景、抒情有什么特點(diǎn)？5，這首詩在藝術(shù)手法上有什么特點(diǎn)？請簡要分析。7，這種樂趣是怎樣表現(xiàn)的？8，本詩運(yùn)用襯托對比和虛實(shí)相生的藝術(shù)手法，請簡要分析。10，這首詩是怎樣融情于景的？請作簡要賞析。12，比較兩首詩的不同表現(xiàn)手法。修辭古典詩詞講究語言凝練、語意含蓄，所以常采用多種修辭手法?；橄鬄榫唧w，化無形為有形。“遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺。（二）比擬作用：，將事物人格化，富有情趣，生動(dòng)形象?！八萦孪韧笛郏鄣缰蠑嗷??！跋韧笛邸睒O寫白鶴愛梅之甚，它還未來得及飛下，就迫不及待地先偷看梅花幾眼；“合斷魂”一詞寫粉蝶因愛梅而至消魂，把粉蝶對梅的喜愛之情夸張到極點(diǎn)?！爸?，知否?應(yīng)是綠肥紅瘦。（四）夸張作用： 引起豐富聯(lián)想，突出事物本質(zhì)特征，鮮明地表達(dá)作者的情感態(tài)度?！?李白《秋浦歌》)愁生白發(fā)，詩人用夸張的手法寫白發(fā)競有“三千丈”那么長．可見愁思的深重。山無陵，江水為竭，冬雷陣陣，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕！（漢樂府《上邪》）少女以五件不可能出現(xiàn)的事為誓，表達(dá)了對愛情的熱烈忠貞和無所顧忌的追求，人物形象鮮明，情感真摯而強(qiáng)烈?！盁o邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。“無邊落木”對“不盡長江”使詩的意境顯得廣闊深遠(yuǎn)，“蕭蕭”的落葉聲對“滾滾”的水勢更使人覺得氣象萬千。，真摯感人。”(馬致遠(yuǎn)《天凈沙“問人間誰是英雄?有釃酒臨江，橫槊曹公。（八）反問作用：用來加強(qiáng)語氣，表達(dá)強(qiáng)烈感情。（九）反復(fù)作用：，朗朗上口。知否，應(yīng)是綠肥紅瘦。，恨悠悠。（十）對比作用：。，路有凍死骨。，楊柳依依；今我來思，雨雪霏霏。蠟炬成灰淚始干。（十二）互文作用：筆墨經(jīng)濟(jì)，以少勝多，表意委婉，耐人尋味 ，萬里長征人未還。[解題方法]確定修辭方法結(jié)合詩句分析分析修辭表情達(dá)意的作用表達(dá)的作者思想感情 [試題展示]卜算子欲問行人去那邊？眉眼盈盈處。若到江南趕上春，千萬和春住。請簡要分析后兩種修辭方法的運(yùn)用之妙。最后一句運(yùn)用擬人的修辭，表達(dá)了作者對友人的美好祝愿。荷花入暮猶愁熱，低面深藏碧傘中。擬人、比喻。似是“愁熱”，卻呈現(xiàn)嬌羞之態(tài)，表達(dá)了作者的憐愛喜悅之情，基調(diào)活潑有趣。楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。其生動(dòng)的效果與這首詩的藝術(shù)手法大有關(guān)系。擬人的手法。百花不但“知春”，而且“斗芳菲”，連缺色少香、“無才思”的楊花榆莢也能“解”，使出渾身的解數(shù)留住春天，化作漫天的雪飛，好一派生機(jī)勃勃的晚春景象！昭君怨鄭域道是花來春未，道是雪來香異。冷落竹籬茅舍，富貴正堂瓊榭。問：這首詞下闋，用了什么手法？表現(xiàn)了什么思想？對比。金陵酒肆留別李 白風(fēng)吹柳花滿店香，吳姬壓酒喚客嘗。請君試問東流水，別意與之誰短長?“ 請君試問東流水，別意與之誰短長?”這一句用了哪些修辭，有何作用？ 答案：運(yùn)用了反問與對比的修辭手法。（2分）詩人以流水與愁思相比較，并以反問的形式出現(xiàn)，使人覺得新鮮，而且語義強(qiáng)烈，更加重了這種離情別緒。 阻風(fēng)三峰下張孝祥滿載一船秋色，平鋪十里湖光。明日風(fēng)回更好，今宵露宿何妨？水晶宮里奏霓裳，準(zhǔn)擬岳陽樓上。問：簡要分析本詞上片運(yùn)用的修辭手法及其作用答案：“滿載”兩句用工整的對偶描繪風(fēng)未起時(shí)的秋色湖光，蘊(yùn)含了作者的喜悅之情。記敘：就是記述人物的經(jīng)歷或事情的發(fā)生、發(fā)展、變化的過程。描寫：就是用生動(dòng)形象的語言對人物、事件、環(huán)境所作的具體描繪和刻畫。判斷下列詩句所用的表達(dá)方式閨中少婦不曾愁，春日凝妝上翠樓?！虾迫弧端藿ǖ陆?不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。描寫方式：正側(cè)結(jié)合，動(dòng)靜結(jié)合，細(xì)節(jié)描寫，虛實(shí)結(jié)合，點(diǎn)面結(jié)合，白描，工筆細(xì)描，抓住特征，進(jìn)行形、聲、色方面的描繪，調(diào)動(dòng)視覺、聽覺、嗅覺等多種感官描繪等。描寫對象周圍的事物，使對象更鮮明突出的是側(cè)面描寫。驅(qū)煙尋澗戶，卷霧出山楹。日落山水靜，為君起松聲。近種籬邊菊，秋來未著花。報(bào)道山中去，歸來每日斜。夜雪已訝衾枕冷，復(fù)見窗戶明。這首詩不直接描摹雪的狀態(tài)，而是借人的感受作側(cè)面描寫。詩人以不同感覺，不斷變換角度，處處寫人，又處處寫雪。閱讀下面兩首古詩，然后回答問題。虛堂人靜不聞更，獨(dú)坐書床對夜燈。門外不知春雪霽，半峰殘?jiān)乱幌?。請具體說明。周詩描寫的是動(dòng)景，王詩描寫的是靜景。雨后池上劉攽一雨池塘水面平，淡磨明鏡照檐楹。試從“靜”與“動(dòng)”的角度對這首詩進(jìn)行賞析。三、四兩句用“忽起”、“垂楊舞”及垂楊葉上的雨滴被風(fēng)吹到荷葉上發(fā)出的“萬點(diǎn)”聲響等，表現(xiàn)了雨后池上的一種動(dòng)態(tài)之美。望廬山瀑布李 白日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。[注]謫仙：李白。月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中。沙頭宿鷺聯(lián)拳靜，船尾跳魚撥剌鳴。（3）細(xì)節(jié)描寫細(xì)節(jié)描寫:準(zhǔn)確傳神鮮明詩詞中的情趣盎然的細(xì)節(jié)描寫。約客趙師秀黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。寫出了焦急等待的心情。詩人往往借助這類虛無的境界來反襯現(xiàn)實(shí)。例如《夢游天姥吟留別》仙境就是一個(gè)虛象。李白描繪了一幅美好的圖景,圖景的美好反襯出現(xiàn)實(shí)的黑暗。這類虛景是作者曾經(jīng)經(jīng)歷過或歷史上曾經(jīng)發(fā)生過的景象,但是現(xiàn)時(shí)卻不在眼前。作者將“雕欄玉砌”與“朱顏”對照著寫,頗有故國凄涼,物是人非之感。赤壁懷古》中云：“談笑間,檣櫓灰飛煙滅。顯然不是發(fā)生在眼前,故也是虛景。這類虛境是還沒有發(fā)生的,它表現(xiàn)的情將一直延伸到未來而不斷絕。例如柳永《雨霖鈴》中云：“今霄酒醒何處,楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆边@是設(shè)想的別后的景物：一舟離岸,詞人酒醒夢回,只見習(xí)習(xí)