幼兒園托班數(shù)學(xué)教案：開汽車共五則-在線瀏覽
2024-10-23 15:22本頁面
【正文】 ：在這里。情境三：說說我是幾號車。情境四：玩“找家”的游戲。也可分開說指令：幾號車回家了，這次幾號車回家了，最后請幾號車回家。如有侵犯你版權(quán)的，請指出，本站將立即改正。[六一寶寶網(wǎng)]網(wǎng)頁內(nèi)的資料提供者擁有該網(wǎng)頁上資料的版權(quán)，未經(jīng)[六一寶寶網(wǎng)]的明確許可，任何人不得非法復(fù)制；不得盜鏈本站下載資源。第三篇：幼兒園托班數(shù)學(xué)教案：汽車開來了幼兒園托班數(shù)學(xué)教案：汽車開來了幼兒園托班數(shù)學(xué)教案：汽車開來了 活動目標(biāo)：復(fù)習(xí)2以內(nèi)的點數(shù)，在游戲中嘗試區(qū)分紅黃綠色。重點：復(fù)習(xí)2以內(nèi)的點數(shù)難點：按物體的一種特征進行分類。心理：幼兒以小司機的角色進行活動。說一說自己開的是什么車？說一說自己開的是什么顏色的車？按喇叭：（1）聽老師說數(shù)字，按喇叭。二、紅綠燈：馬路上有許多和走路的人，是什么來指揮交通的？我們現(xiàn)在一起來玩一個紅綠燈的游戲好嗎？教師介紹玩法：紅燈停，綠燈行，黃燈準(zhǔn)備。三、停車場：引導(dǎo)幼兒觀察自己車子的顏色和點數(shù)。引導(dǎo)幼兒根據(jù)顏色和點數(shù)將車子停到相應(yīng)的停車場上?；顒訙?zhǔn)備：手偶小熊、大、小皮球、掛圖（大、小蘋果一蘋果樹）、大、小盒子設(shè)計意圖：對托班幼兒來說體驗物體的相對性有一定困難，在認識比較大小物體模糊，我設(shè)計了這節(jié)《說大小》活動過程：：1．（出示小熊）誰來啦？今天小熊要和小朋友一起做游戲，你們歡迎嗎？2．看小熊給我們帶來了什么禮物呀？（出示皮球）二．觀察初步認識、感知大與小有幾個皮球呢？（幼兒手口一致點數(shù)）帶來幾個呢？哪個大呢？哪個小呢？（學(xué)說大球、小球）誰會用手勢做一做大球的樣子？那小球的樣子可以怎么做呢？（一起學(xué)一學(xué)）游戲大與小。幼：邊說邊做動作。（3）游戲《拍手、跺腳
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