幼兒園托班數(shù)學(xué)教案：甜甜的水果-在線瀏覽
2024-10-29 03:56本頁面
【正文】 ，請幼兒先將同樣的水果放在分類盒中一個格子里，然后按物品數(shù)量的多少調(diào)整次序，最后再給水果送點卡。第二篇：幼兒園托班數(shù)學(xué)教案：水果配對幼兒園托班數(shù)學(xué)教案：水果配對幼兒園托班數(shù)學(xué)教案：水果配對 活動目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的觀察力及認(rèn)知的匹配，讓幼兒互相交流一下。２、果盆4個。４、圖片，卡片。２、出示貼有蘋果、梨、香蕉、桔子圖案的果盆各一個。４、每次都放對的幼兒獲得水果獎?wù)乱幻?。２、讓幼兒學(xué)說水果名稱。第三篇：幼兒園托班數(shù)學(xué)教案幼兒園托班數(shù)學(xué)教案：說大小活動目標(biāo)：。師：大球。（教師說的速度由慢到快）比大?。?）老師和幼兒比大小手，誰的大？誰的??？（2）幼兒自由交流。摘蘋果。（設(shè)計意圖：通過操作，游戲的形式，讓幼兒在游戲的樂趣中進(jìn)一步感知大與小）第四篇：幼兒園托班數(shù)學(xué)教案幼兒園托班數(shù)學(xué)教案1活動目標(biāo)通過看看、找找、講講等游戲活動，引導(dǎo)幼兒學(xué)說方位詞，并初步嘗試按大小分類?；顒訙?zhǔn)備小螞蟻頭飾，大小的餅干若干，大小籃子各一只音樂磁帶活動過程一、導(dǎo)入活動教師扮演螞蟻媽媽，幼兒扮演螞蟻寶寶。我們先活動活動，待會兒搬食物才有勁。二、游戲：找餅干餅干要和我們躲貓貓，請你去看看、找找它們躲在了哪里？告訴我，你在哪里找到了餅干。和餅干一起跳舞（律動）找到好吃的餅干，心里真高興，我們來跳個舞吧。媽媽給你們準(zhǔn)備了兩個籃子，籃子上還有標(biāo)記呢。幼兒送餅干，老師個別指導(dǎo)。（大家一起驗證）體驗成功的喜悅。能用完整的語言表達(dá)自己的想法，活動準(zhǔn)備雞蛋、小筐、數(shù)字3，小雞寶寶。律動《小小蛋兒把門開》復(fù)習(xí)數(shù)字3（1）教師：今天來了幾個數(shù)字寶寶，我們一起來看看，都有哪幾個數(shù)字寶寶呢？師幼一起說：有數(shù)字?jǐn)?shù)字?jǐn)?shù)字3?，F(xiàn)在數(shù)字寶寶要和我們小朋友一起來玩藏貓貓的游戲，哪個數(shù)字出現(xiàn)在小朋友的眼前，就請小朋友拍一下這個數(shù)字寶寶，然后告訴大家這是數(shù)字幾。（1）幫助蛋寶寶找家。（2）進(jìn)一步練習(xí)1—3數(shù)與量的對應(yīng)。（3）今天我們還給這群可愛的小雞準(zhǔn)備了玩具呢！快來看看都準(zhǔn)備了哪些好玩的玩具呢？教師小結(jié)：一個玩具送給一只小雞，兩個玩具送給兩只小雞，三個玩具送給三只小雞。幼兒能愉快參加活動，大膽的講述。和小鴨一起跳舞（律動）二、游戲：找小魚教師：玩得真累，肚子餓了怎么辦？問：小鴨愛吃什么？我們?nèi)フ艺夷睦镉行◆~？幼兒四散尋找，老師個別指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒學(xué)說方位詞。小魚？教師：去告訴你的好朋友吧。（大家一起驗證）幼兒園托班數(shù)學(xué)教案4設(shè)計思路：前幾天，連下了幾天雨，有一天在戶外活動時，一個孩子發(fā)現(xiàn)了一條蚯蚓，頓時所有的孩子都圍了上去仔細(xì)“研究”起來：“它叫什么名字？”、“它住在哪里？”、“它為什么會在操場上？”……根據(jù)幼兒的一系列討論，設(shè)計了這個活動。體驗操作的成就感?！彪u媽媽說：“小蟲找到了！”小雞做吃蟲狀。二、小雞找蟲給小雞排隊老師：嘰嘰嘰，誰來了？請寶寶給小雞排隊。四、結(jié)束教學(xué)活動。Ppt課件數(shù)字學(xué)習(xí)卡問：你們知道這是多少個蘋果嗎？先讓小朋友自己點數(shù)。二、通過課件，手口一致的39。Ppt—卡通數(shù)字卡片——10?；顒幼匀唤Y(jié)束。通過操作練習(xí)，學(xué)習(xí)按物點數(shù)。出示2只小白兔師：現(xiàn)在上面有幾只小白兔呢。出示2個胡蘿卜師：這是什么呀？看看現(xiàn)在有幾個胡蘿卜呢？教師與幼兒邊看邊數(shù)念出“一個、兩個，一共有兩個胡蘿卜”。三、請兩三位小朋友來數(shù)數(shù)師：小兔子還喜歡吃青草，我給每一只小兔子都準(zhǔn)備了青草，現(xiàn)在我請小朋友上前邊點邊數(shù)，數(shù)一下我給第一只小
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1