科學(xué)秘密-在線瀏覽
2024-10-21 12:38本頁面
【正文】 壞建筑物，在世界上干了不少壞事情。在澳大利亞，一群白蟻咬穿了墻壁，鉆進(jìn)了地窖，把裝在大木桶里的？000公升啤酒喝了大半，然后又咬穿了墻壁，進(jìn)入到隔壁一家賓館的彈子房里，把那里的木器全部啃壞。于是，成千上萬的白蟻浩浩蕩蕩開進(jìn)城去，許多建筑物遭到嚴(yán)重的破壞，居民們被逼無奈，只好離開這里，搬到別的地方去居住。積極參與談話交流，完整的表述意見。活動(dòng)過程：導(dǎo)入：小朋友，你們喜歡謎語嗎?今天老師給大家?guī)硪粋€(gè)謎語，看看那個(gè)小朋友最先猜到?！缎∮晷∮陝e下了》二 了解雨是怎樣形成的小朋友們，你們知道雨是怎樣形成的嗎？（幼兒發(fā)言）觀看視頻。談話：雨水的作用。雨水可以匯成小河和湖泊使動(dòng)物們喝上水。學(xué)習(xí)安全的避雨方法。小結(jié)：在春夏秋三個(gè)季節(jié)下雨的時(shí)候會(huì)電閃雷鳴，人們不能站在大樹下避雨，因?yàn)闃浔挥晁軡窈髸?huì)傳電，會(huì)引來雷電，很危險(xiǎn)。最好的方法在商場(chǎng)內(nèi)避雨。在學(xué)習(xí)物體的熱脹冷縮這一單元中，溫度計(jì)的使用與制作原理占要地位，學(xué)好這一課，對(duì)達(dá)成這一單元的教學(xué)目標(biāo)起至關(guān)重要的作用。并做實(shí)驗(yàn)記錄；能嘗試用歸納的方法對(duì)觀察到的現(xiàn)象作合理的解釋；能提出探究活動(dòng)的大致思路。4．利用實(shí)驗(yàn)器材，制作簡(jiǎn)單的模擬溫度計(jì)。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生液體熱脹冷縮實(shí)驗(yàn)；培養(yǎng)學(xué)生觀察生活和生活中實(shí)驗(yàn)的習(xí)慣。生猜（溫度計(jì)）（教師出示溫度計(jì)）溫度計(jì)有很多種，我們常用的是酒精溫度計(jì)。教師：同學(xué)們看看這個(gè)瓶子的形狀，等過一會(huì)兒再觀察，是不是變了樣子。出示課件學(xué)生觀察：教師總結(jié)：溫度計(jì)由刻度、玻璃管、內(nèi)部的液體三部分構(gòu)成。——學(xué)生讀一讀，寫一寫。三、探究液體熱脹冷縮的性質(zhì)（溫度計(jì)的工作原理）：教師本環(huán)節(jié)導(dǎo)入：看看剛才的純凈水瓶子，成這個(gè)樣子——癟了。）教師總結(jié)溫度計(jì)的使用方法：等溫度穩(wěn)定再測(cè)量；不離開被測(cè)量物質(zhì)；視線與液面水平；輕拿輕放；液泡不碰容器壁等。那液體呢？分組使用溫度計(jì)：學(xué)生熟悉使用溫度計(jì)測(cè)量水溫。分組實(shí)驗(yàn)研究液體熱脹冷縮的性質(zhì)。出示實(shí)驗(yàn)材料：水槽、冷水、熱水、帶玻璃管的膠塞、錐形瓶、紅墨水。提示：（1）小組要分工合作。（3）仔細(xì)觀察水柱有什么變化，用不同顏色的彩筆作出記號(hào)。（5）注意安全：玻璃器材要輕拿輕放，熱水不要燙傷。學(xué)生觀察：過一段時(shí)間，玻璃管中的水柱上升，在水柱上界點(diǎn)做好標(biāo)志。引導(dǎo)學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，小組內(nèi)討論，得出結(jié)論：液體具有熱脹冷縮性質(zhì)。）四、生活中延伸玻璃瓶裝白酒，為什么裝得不太滿？燒水時(shí)，水壺中能裝水太滿嗎？為什么？設(shè)想：隆冬時(shí)節(jié)，在室外放一個(gè)瓷缸，內(nèi)裝大半缸水，幾天后，會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生，為什么？五、拓展延伸：：師：寒冷的冬天，自來水管破裂了，可能是哪些原因造成的？（生思考，小組交流后匯報(bào)）師：同學(xué)們的想法真不少，課下自己查閱資料繼續(xù)探究吧！板書設(shè)計(jì)：溫度計(jì)的秘密溫度計(jì)：刻度、玻璃管、內(nèi)部液體（酒精或水銀等）攝氏度：℃ 0℃——100℃ 熱脹冷縮在探究中提醒學(xué)生及時(shí)做好實(shí)驗(yàn)記錄。教學(xué)反思：生活離不開科學(xué)，科學(xué)也脫離不了生活，小學(xué)科學(xué)教學(xué)要與生活密切聯(lián)系。科學(xué)課一方面教給學(xué)生科學(xué)知識(shí)，更重要的是幫助學(xué)生培養(yǎng)科學(xué)的興趣和喜歡觀察、思考、分析、總結(jié)、創(chuàng)新的習(xí)慣和能力。注意將評(píng)價(jià)貫穿在整個(gè)探究活動(dòng)的過程中，時(shí)時(shí)用鼓勵(lì)性的語言引導(dǎo)學(xué)生大膽探究。第四篇：大班科學(xué)：出生的秘密活動(dòng)背景：根據(jù)孩子們的興趣，我們開展了“動(dòng)物，我們的朋友”的主題活動(dòng)，隨著活動(dòng)的展開，孩子們了解了動(dòng)物是怎樣過冬的，動(dòng)物是怎樣保護(hù)自己的，有哪些動(dòng)物是稀有動(dòng)物等等，小朋友們也知道了要爭(zhēng)當(dāng)保護(hù)動(dòng)物的小衛(wèi)士。于是，我生成了這一活動(dòng)。培養(yǎng)小朋友對(duì)媽媽的熱愛之情，知道要關(guān)心愛護(hù)自己的媽媽。教學(xué)準(zhǔn)備：各種動(dòng)物的圖片，關(guān)于動(dòng)物出生過程的碟片，各種動(dòng)物頭飾、碟機(jī)、電視機(jī)、視頻展臺(tái)，幼兒在媽媽肚子里的圖片。師：小朋友剛才唱的歌真好聽，小朋友都
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