科學(xué)秘密-預(yù)覽頁
【正文】 單元中，溫度計(jì)的使用與制作原理占要地位，學(xué)好這一課，對(duì)達(dá)成這一單元的教學(xué)目標(biāo)起至關(guān)重要的作用。4．利用實(shí)驗(yàn)器材，制作簡單的模擬溫度計(jì)。生猜（溫度計(jì)）（教師出示溫度計(jì)）溫度計(jì)有很多種，我們常用的是酒精溫度計(jì)。出示課件學(xué)生觀察：教師總結(jié)：溫度計(jì)由刻度、玻璃管、內(nèi)部的液體三部分構(gòu)成。三、探究液體熱脹冷縮的性質(zhì)（溫度計(jì)的工作原理）：教師本環(huán)節(jié)導(dǎo)入：看看剛才的純凈水瓶子，成這個(gè)樣子——癟了。那液體呢？分組使用溫度計(jì)：學(xué)生熟悉使用溫度計(jì)測量水溫。出示實(shí)驗(yàn)材料：水槽、冷水、熱水、帶玻璃管的膠塞、錐形瓶、紅墨水。（3）仔細(xì)觀察水柱有什么變化，用不同顏色的彩筆作出記號(hào)。學(xué)生觀察：過一段時(shí)間，玻璃管中的水柱上升，在水柱上界點(diǎn)做好標(biāo)志。）四、生活中延伸玻璃瓶裝白酒，為什么裝得不太滿？燒水時(shí)，水壺中能裝水太滿嗎？為什么？設(shè)想：隆冬時(shí)節(jié)，在室外放一個(gè)瓷缸，內(nèi)裝大半缸水，幾天后，會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生，為什么？五、拓展延伸：：師：寒冷的冬天，自來水管破裂了，可能是哪些原因造成的？（生思考，小組交流后匯報(bào)）師：同學(xué)們的想法真不少，課下自己查閱資料繼續(xù)探究吧！板書設(shè)計(jì)：溫度計(jì)的秘密溫度計(jì)：刻度、玻璃管、內(nèi)部液體（酒精或水銀等）攝氏度：℃ 0℃——100℃ 熱脹冷縮在探究中提醒學(xué)生及時(shí)做好實(shí)驗(yàn)記錄?？茖W(xué)課一方面教給學(xué)生科學(xué)知識(shí)，更重要的是幫助學(xué)生培養(yǎng)科學(xué)的興趣和喜歡觀察、思考、分析、總結(jié)、創(chuàng)新的習(xí)慣和能力。第四篇：大班科學(xué)：出生的秘密活動(dòng)背景：根據(jù)孩子們的興趣，我們開展了“動(dòng)物，我們的朋友”的主題活動(dòng)，隨著活動(dòng)的展開，孩子們了解了動(dòng)物是怎樣過冬的，動(dòng)物是怎樣保護(hù)自己的，有哪些動(dòng)物是稀有動(dòng)物等等，小朋友們也知道了要爭當(dāng)保護(hù)動(dòng)物的小衛(wèi)士。培養(yǎng)小朋友對(duì)媽媽的熱愛之情，知道要關(guān)心愛護(hù)自己的媽媽。師：小朋友剛才唱的歌真好聽，小朋友都喜不喜歡自己的媽媽？（喜歡）師：我們每個(gè)人都有媽媽，我們都是在媽媽的肚子里慢慢長大，然后媽媽把我們生出來，我們就成了一個(gè)小寶寶。周老師告訴你們象小馬一樣的直接從媽媽的肚子里生出來，吃媽媽乳汁長大的，叫胎生，我們?nèi)艘彩翘ド?，?qǐng)小朋友想一想還有哪些動(dòng)物是胎生的？師：小朋友說的真好！我們?cè)賮砜匆槐轺{魚是怎樣出生的？看有一個(gè)蛋，蛋破了，小鱷魚爬出來了，原來小鱷魚是從蛋里孵出來的，又有一只小鱷魚出生了。師：周老師要帶小朋友玩一個(gè)找家的游戲，周老師給小朋友準(zhǔn)備了許多頭飾，每人找一找，還想一想，它是胎生的，還是卵生的，周老師扮演地球公公。通過視頻展臺(tái)，為小朋友展示了自己在媽媽肚子里的成長過程，培養(yǎng)了小朋友對(duì)媽媽的熱愛之情，知道愛關(guān)心，愛護(hù)自己的媽媽，通過視頻展臺(tái)，給小朋友展示更多的動(dòng)物卵化和從媽媽肚子里生出來的圖片，更加拓展了小朋友的視線。在活動(dòng)的結(jié)束部分，老師采用了小朋友最喜歡的教學(xué)形式“游戲”，讓小朋友在玩中復(fù)習(xí)了自己所學(xué)的知識(shí)，又一次調(diào)動(dòng)了小朋友的積極性。很多孩子都喜歡下雨，本活動(dòng)以引導(dǎo)幼兒了解雨是怎樣產(chǎn)生的開始，逐步遷移到對(duì)我國氣候中“梅雨季節(jié)”來歷的探究。激發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)問題，并積極探索自然現(xiàn)象的興趣。幼兒做實(shí)驗(yàn)?？偨Y(jié)：水熱了就會(huì)有蒸汽，許多水蒸汽向上跑的現(xiàn)象叫做蒸發(fā)。幼兒思考：為什么在每年的四五月份總是下雨？引導(dǎo)幼兒知道梅雨季節(jié)是海洋空氣與海洋冷空氣相遇形成了一段時(shí)間里雨水十分多的現(xiàn)象。養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣，將拆下來的原件、放在筐子里，對(duì)拆裝活動(dòng)有興趣?！處煟耗銕淼膱A珠筆是什么樣子的？有什么不同？（比較圓珠筆的粗細(xì)、長短?！處煶鍪竞诎迳系摹秷A珠筆統(tǒng)計(jì)表》，講述圓珠筆的名稱（筆帽、筆桿、彈簧、筆芯等0，請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前介紹自己的發(fā)現(xiàn)，教師在統(tǒng)計(jì)表上記錄圓珠筆部件的數(shù)量。四、畫一畫——安裝說明書。——教師：圓珠筆有什么用？圓珠筆為什么能寫字？圓珠筆一直能用嗎？六、游戲活動(dòng)——拆一拆
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