科學秘密-預覽頁
【正文】 單元中，溫度計的使用與制作原理占要地位，學好這一課，對達成這一單元的教學目標起至關重要的作用。4．利用實驗器材，制作簡單的模擬溫度計。生猜（溫度計）（教師出示溫度計）溫度計有很多種，我們常用的是酒精溫度計。出示課件學生觀察：教師總結：溫度計由刻度、玻璃管、內部的液體三部分構成。三、探究液體熱脹冷縮的性質（溫度計的工作原理）：教師本環(huán)節(jié)導入：看看剛才的純凈水瓶子，成這個樣子——癟了。那液體呢？分組使用溫度計：學生熟悉使用溫度計測量水溫。出示實驗材料：水槽、冷水、熱水、帶玻璃管的膠塞、錐形瓶、紅墨水。（3）仔細觀察水柱有什么變化，用不同顏色的彩筆作出記號。學生觀察：過一段時間，玻璃管中的水柱上升，在水柱上界點做好標志。）四、生活中延伸玻璃瓶裝白酒，為什么裝得不太滿？燒水時，水壺中能裝水太滿嗎？為什么？設想：隆冬時節(jié)，在室外放一個瓷缸，內裝大半缸水，幾天后，會有什么現(xiàn)象發(fā)生，為什么？五、拓展延伸：：師：寒冷的冬天，自來水管破裂了，可能是哪些原因造成的？（生思考，小組交流后匯報）師：同學們的想法真不少，課下自己查閱資料繼續(xù)探究吧！板書設計：溫度計的秘密溫度計：刻度、玻璃管、內部液體（酒精或水銀等）攝氏度：℃ 0℃——100℃ 熱脹冷縮在探究中提醒學生及時做好實驗記錄?？茖W課一方面教給學生科學知識，更重要的是幫助學生培養(yǎng)科學的興趣和喜歡觀察、思考、分析、總結、創(chuàng)新的習慣和能力。第四篇：大班科學：出生的秘密活動背景：根據(jù)孩子們的興趣，我們開展了“動物，我們的朋友”的主題活動，隨著活動的展開，孩子們了解了動物是怎樣過冬的，動物是怎樣保護自己的，有哪些動物是稀有動物等等，小朋友們也知道了要爭當保護動物的小衛(wèi)士。培養(yǎng)小朋友對媽媽的熱愛之情，知道要關心愛護自己的媽媽。師：小朋友剛才唱的歌真好聽，小朋友都喜不喜歡自己的媽媽？（喜歡）師：我們每個人都有媽媽，我們都是在媽媽的肚子里慢慢長大，然后媽媽把我們生出來，我們就成了一個小寶寶。周老師告訴你們象小馬一樣的直接從媽媽的肚子里生出來，吃媽媽乳汁長大的，叫胎生，我們人也是胎生的，請小朋友想一想還有哪些動物是胎生的？師：小朋友說的真好！我們再來看一遍鱷魚是怎樣出生的？看有一個蛋，蛋破了，小鱷魚爬出來了，原來小鱷魚是從蛋里孵出來的，又有一只小鱷魚出生了。師：周老師要帶小朋友玩一個找家的游戲，周老師給小朋友準備了許多頭飾，每人找一找，還想一想，它是胎生的，還是卵生的，周老師扮演地球公公。通過視頻展臺，為小朋友展示了自己在媽媽肚子里的成長過程，培養(yǎng)了小朋友對媽媽的熱愛之情，知道愛關心，愛護自己的媽媽，通過視頻展臺，給小朋友展示更多的動物卵化和從媽媽肚子里生出來的圖片，更加拓展了小朋友的視線。在活動的結束部分，老師采用了小朋友最喜歡的教學形式“游戲”，讓小朋友在玩中復習了自己所學的知識，又一次調動了小朋友的積極性。很多孩子都喜歡下雨，本活動以引導幼兒了解雨是怎樣產(chǎn)生的開始，逐步遷移到對我國氣候中“梅雨季節(jié)”來歷的探究。激發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)問題，并積極探索自然現(xiàn)象的興趣。幼兒做實驗?？偨Y：水熱了就會有蒸汽，許多水蒸汽向上跑的現(xiàn)象叫做蒸發(fā)。幼兒思考：為什么在每年的四五月份總是下雨？引導幼兒知道梅雨季節(jié)是海洋空氣與海洋冷空氣相遇形成了一段時間里雨水十分多的現(xiàn)象。養(yǎng)成良好的操作習慣，將拆下來的原件、放在筐子里，對拆裝活動有興趣。——教師：你帶來的圓珠筆是什么樣子的？有什么不同？（比較圓珠筆的粗細、長短?！處煶鍪竞诎迳系摹秷A珠筆統(tǒng)計表》，講述圓珠筆的名稱（筆帽、筆桿、彈簧、筆芯等0，請個別幼兒在集體面前介紹自己的發(fā)現(xiàn)，教師在統(tǒng)計表上記錄圓珠筆部件的數(shù)量。四、畫一畫——安裝說明書。——教師：圓珠筆有什么用？圓珠筆為什么能寫字？圓珠筆一直能用嗎？六、游戲活動——拆一拆
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