科學(xué)秘密-免費(fèi)閱讀
【正文】 ——教師：圓珠筆有什么用？圓珠筆為什么能寫(xiě)字？圓珠筆一直能用嗎？六、游戲活動(dòng)——拆一拆、裝一裝?！處煶鍪竞诎迳系摹秷A珠筆統(tǒng)計(jì)表》，講述圓珠筆的名稱(chēng)（筆帽、筆桿、彈簧、筆芯等0，請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前介紹自己的發(fā)現(xiàn)，教師在統(tǒng)計(jì)表上記錄圓珠筆部件的數(shù)量。養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣，將拆下來(lái)的原件、放在筐子里，對(duì)拆裝活動(dòng)有興趣?？偨Y(jié)：水熱了就會(huì)有蒸汽，許多水蒸汽向上跑的現(xiàn)象叫做蒸發(fā)。激發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并積極探索自然現(xiàn)象的興趣。在活動(dòng)的結(jié)束部分，老師采用了小朋友最喜歡的教學(xué)形式“游戲”，讓小朋友在玩中復(fù)習(xí)了自己所學(xué)的知識(shí)，又一次調(diào)動(dòng)了小朋友的積極性。師：周老師要帶小朋友玩一個(gè)找家的游戲，周老師給小朋友準(zhǔn)備了許多頭飾，每人找一找，還想一想，它是胎生的，還是卵生的，周老師扮演地球公公。師：小朋友剛才唱的歌真好聽(tīng)，小朋友都喜不喜歡自己的媽媽?zhuān)浚ㄏ矚g）師：我們每個(gè)人都有媽媽?zhuān)覀兌际窃趮寢尩亩亲永锫L(zhǎng)大，然后媽媽把我們生出來(lái)，我們就成了一個(gè)小寶寶。第四篇：大班科學(xué)：出生的秘密活動(dòng)背景：根據(jù)孩子們的興趣，我們開(kāi)展了“動(dòng)物，我們的朋友”的主題活動(dòng)，隨著活動(dòng)的展開(kāi)，孩子們了解了動(dòng)物是怎樣過(guò)冬的，動(dòng)物是怎樣保護(hù)自己的，有哪些動(dòng)物是稀有動(dòng)物等等，小朋友們也知道了要爭(zhēng)當(dāng)保護(hù)動(dòng)物的小衛(wèi)士。）四、生活中延伸玻璃瓶裝白酒，為什么裝得不太滿(mǎn)？燒水時(shí)，水壺中能裝水太滿(mǎn)嗎？為什么？設(shè)想：隆冬時(shí)節(jié)，在室外放一個(gè)瓷缸，內(nèi)裝大半缸水，幾天后，會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生，為什么？五、拓展延伸：：師：寒冷的冬天，自來(lái)水管破裂了，可能是哪些原因造成的？（生思考，小組交流后匯報(bào)）師：同學(xué)們的想法真不少，課下自己查閱資料繼續(xù)探究吧！板書(shū)設(shè)計(jì)：溫度計(jì)的秘密溫度計(jì)：刻度、玻璃管、內(nèi)部液體（酒精或水銀等）攝氏度：℃ 0℃——100℃ 熱脹冷縮在探究中提醒學(xué)生及時(shí)做好實(shí)驗(yàn)記錄。（3）仔細(xì)觀察水柱有什么變化，用不同顏色的彩筆作出記號(hào)。那液體呢？分組使用溫度計(jì)：學(xué)生熟悉使用溫度計(jì)測(cè)量水溫。出示課件學(xué)生觀察：教師總結(jié)：溫度計(jì)由刻度、玻璃管、內(nèi)部的液體三部分構(gòu)成。4．利用實(shí)驗(yàn)器材，制作簡(jiǎn)單的模擬溫度計(jì)。小結(jié)：在春夏秋三個(gè)季節(jié)下雨的時(shí)候會(huì)電閃雷鳴，人們不能站在大樹(shù)下避雨，因?yàn)闃?shù)被雨水淋濕后會(huì)傳電，會(huì)引來(lái)雷電，很危險(xiǎn)?！缎∮晷∮陝e下了》二 了解雨是怎樣形成的小朋友們，你們知道雨是怎樣形成的嗎？（幼兒發(fā)言）觀看視頻。在澳大利亞，一群白蟻咬穿了墻壁，鉆進(jìn)了地窖，把裝在大木桶里的？000公升啤酒喝了大半，然后又咬穿了墻壁，進(jìn)入到隔壁一家賓館的彈子房里，把那里的木器全部啃壞。實(shí)際上，在150多年后的今天，這種氣體的麻醉作用還是被醫(yī)學(xué)界認(rèn)可的?？墒撬缓耙宦曁?，繼續(xù)狂奔。第一篇：科學(xué)秘密？ “笑氣”嗎？笑氣是一種麻醉劑，在醫(yī)學(xué)上叫做“氧化亞氮”。幸好觀眾把他按倒在地，送到了醫(yī)院。？白蟻的樣子看上去和螞蟻似乎差不多，但白蟻卻是和螞蟻截然不同的另一類(lèi)昆蟲(chóng)。在埃及，一個(gè)農(nóng)民在一次挖土?xí)r，驚動(dòng)了那里的白蟻。小結(jié)：空氣中含有水蒸氣，水蒸氣不斷受熱升到空中，聚集在云朵里，水蒸氣越積越多，水滴就會(huì)降下來(lái)，也就是下雨了。下雨的時(shí)候不能站在戶(hù)外打手機(jī)，因?yàn)檫@樣會(huì)引雷電擊身，很危險(xiǎn)。教學(xué)準(zhǔn)備：體溫計(jì)、生活用溫度計(jì)、實(shí)驗(yàn)報(bào)告單、水槽、冷水、熱水、空純凈水瓶，帶玻璃管的膠塞、錐形瓶、紅墨水、校內(nèi)冬天凍裂的自來(lái)水閥門(mén)。我們常用的溫度單位是攝氏度，寫(xiě)作：℃。教師巡回指導(dǎo)。（4）記錄員及時(shí)把觀察到的現(xiàn)象記錄在記錄單上。讓學(xué)生養(yǎng)成做記錄的好習(xí)慣，把在研究中的點(diǎn)滴發(fā)現(xiàn)都及時(shí)記錄下來(lái)，經(jīng)過(guò)分析、整理、歸納、概括等思維活動(dòng)，得出結(jié)論。隨著孩子們知識(shí)的增加，有的孩子提出了小雞是雞媽媽先生蛋，然后孵化出來(lái)的；小貓?jiān)趺词菑膵寢尩亩亲永镏苯由鰜?lái)的呢？它們不都是動(dòng)物嗎？我們小朋友又是怎樣來(lái)的呢？等一系列關(guān)于出生
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