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正文內(nèi)容

科學(xué)秘密(存儲(chǔ)版)

  

【正文】 的問題,為了讓小朋友系統(tǒng)的了解有關(guān)出生的知識(shí)。我們一起來(lái)看一看我們?cè)趮寢尩亩亲永锸窃鯓娱L(zhǎng)大的。(帶領(lǐng)幼兒到戶外玩游戲)(念兒歌:地球,地球真是大,地球上面住娃娃,娃娃娃娃真可愛,有的娃娃是胎生,有的娃娃是卵生,娃娃快快找到自己的家。在整個(gè)活動(dòng)中,都在對(duì)小朋友進(jìn)行愛的教育?;顒?dòng)準(zhǔn)備酒精燈、燒杯、玻璃片、火柴等實(shí)驗(yàn)工具。(3)討論:你平時(shí)看過“蒸發(fā)”的現(xiàn)象嗎?觀察水蒸氣遇冷變成小水珠的現(xiàn)象。活動(dòng)準(zhǔn)備:師生提供收集各種圓珠筆幼兒人手一張白紙,一支圓珠筆,人手一個(gè)小筐子。三、裝一裝——感知組裝圓珠筆的過程?!龑?dǎo)幼兒與同伴交換圓珠筆,重新進(jìn)行拆裝圓珠筆的活動(dòng),感知不同構(gòu)造的圓珠筆進(jìn)一步鞏固對(duì)圓珠筆的認(rèn)識(shí)。五、說一說——圓珠筆的用途?!處煟耗阒缊A珠筆的里面是什么嗎?——幼兒拆開圓珠筆,與同伴交流自己的發(fā)現(xiàn)。通過觀察、拆裝圓珠筆、繪制安裝說明書等形式,感知圓珠筆的構(gòu)造,掌握安裝的步驟。(2)幼兒仔細(xì)觀察并說說自己發(fā)現(xiàn)了什么。通過探索“雨”的形成,理解“梅雨季節(jié)”的來(lái)歷。并且在活動(dòng)中,小朋友最不容易理解的部分,恰到好處的運(yùn)用了電教媒體,使小朋友要掌握的知識(shí)點(diǎn),變得直觀、容易接受。(通過視頻展臺(tái)給小朋友出示更多的動(dòng)物孵化和從媽媽肚子里出生的圖片)三、結(jié)束部分:師:小朋友今天又學(xué)到了一個(gè)新本領(lǐng),知道了小動(dòng)物出生的秘密,認(rèn)識(shí)了胎生和卵生。教學(xué)過程:一、開始部分:(小朋友跟著磁帶一起唱《世上只有媽媽好》的歌,引出主題)。對(duì)探究中出現(xiàn)的問題給予及時(shí)、中肯的評(píng)價(jià)。師:現(xiàn)在誰(shuí)來(lái)說說溫度計(jì)的工作原理是什么?(鞏固學(xué)生對(duì)液體熱脹冷縮的認(rèn)識(shí)。(2)組裝模擬溫度計(jì)時(shí),橡膠塞要塞緊錐形瓶。引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)熱脹冷縮——?dú)怏w有熱脹冷縮的性質(zhì)。二、觀察和使用溫度計(jì)我們先觀察溫度計(jì)是由哪幾部分構(gòu)成的?請(qǐng)同學(xué)們按照從外到內(nèi),從下到上的順序描述一下溫度計(jì)。3.了解通過加熱或冷卻可使液體的形狀或大小發(fā)生變化,即液體在一般情況下具有熱脹冷縮的性質(zhì)。下雨后,應(yīng)該怎樣采取正確的方法避雨呢?看圖片說說哪種方法是正確的。(由謎語(yǔ)引入主題)一 雨的聲音形態(tài):小朋友,你們知道雨是什么聲音的嗎?(幼兒發(fā)言)下面來(lái)聽一聽大雨和小雨的聲音。在斯里蘭卡,一群白蟻把一座監(jiān)獄的墻壁咬了一個(gè)大洞,結(jié)果使得關(guān)在那里的一批犯人逃跑。科學(xué)小博士華爾士醫(yī)生具有敏銳的觀察力,能想到用這種“笑氣”當(dāng)作麻醉藥,只是由于沒有對(duì)這種氣體掌握很好,才有了這樣的失誤。臺(tái)下的觀眾正要起哄,忽然那個(gè)年輕人從椅子上一躍而起,手舞足蹈地向臺(tái)下跳去,把小腿骨都摔斷了。1844年,一個(gè)名叫柯爾頓的美國(guó)人,帶著一種能使人哈哈大笑的氣體,到處招攬生意。告訴你一個(gè)小秘密有一位叫華爾士的牙科醫(yī)生目睹了發(fā)生的這一幕,他認(rèn)為這種氣體具有麻醉作用,如果讓病人聞過這種氣體再動(dòng)手術(shù),不是可以減輕病人的痛苦嗎?于是,華爾士在給病人拔牙之前,先讓病人聞這種氣體,然后再拔牙,結(jié)果病人真的沒有痛苦了。螞蟻屬于昆蟲綱膜翅目,白蟻屬于昆蟲綱等翅目。于是,成千上萬(wàn)的白蟻浩浩蕩蕩開進(jìn)城去,許多建筑物遭到嚴(yán)重的破壞,居民們被逼無(wú)奈,只好離開這里,搬到別的地方去居住。談話:雨水的作用。最好的方法在商場(chǎng)內(nèi)避雨。教學(xué)難點(diǎn):學(xué)生液體熱脹冷縮實(shí)驗(yàn);培養(yǎng)學(xué)生觀察生活和生活中實(shí)驗(yàn)的習(xí)慣?!獙W(xué)生讀一讀,寫一寫。分組實(shí)驗(yàn)研究液體熱脹冷縮的性質(zhì)。(5)注意安全:玻璃器材要輕拿輕放,熱水不要燙傷。教學(xué)反思:生活離不開科學(xué),科學(xué)也脫離不了生活,小學(xué)科學(xué)教學(xué)要與生活密切聯(lián)系。于是,我生成了這一活動(dòng)。(通過視頻展臺(tái)出示圖片,請(qǐng)小朋友看,引發(fā)小朋友的興趣)二、基本部分:師:小朋友剛才看了我們?cè)趮寢尪亲永锏某砷L(zhǎng)過程,知道我們是怎樣出生的,有誰(shuí)知道小動(dòng)物是怎樣出生的呢?(幼兒發(fā)言)師:今天周老師帶來(lái)了一盤好看的碟子,請(qǐng)小朋友看一看,看
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