科學發(fā)展觀整改措施(存儲版)
【正文】 。走進學生心里，尊重學生，關(guān)心愛護學生。劉志偉：負責干部作風年建設(shè)和實踐活動的落實、勤政廉潔教育李志國：負責監(jiān)察盜采行為和違法占地李金鎖、陳鳳萍：負責違法占地、土地糾風5月20日前調(diào)查完畢。圍繞規(guī)劃統(tǒng)籌和宏觀調(diào)控，提高資源保障能力和利用效果，加強執(zhí)法監(jiān)管，維護群眾資源權(quán)益等問題。狹隘地認為自身素質(zhì)還可以，考試考核我都能應付，、教育理論學習不夠透徹,只停留在表象上,沒有從實質(zhì)上深入研究,、業(yè)務(wù)能力有待提高。較少關(guān)心學生的情緒等心理問題。放松了對世界觀的不斷改造，斗志有所減退，為人民服務(wù)的意識有所懈怠。在教學分管工作上，主動出擊不夠。還要善于在實踐中學習，干中學，學中干，不斷從客觀實踐中分析和總結(jié)經(jīng)驗，從群眾中發(fā)現(xiàn)智慧火花，逐步完善提高自己。凡是要求下屬做到的，自己首先做到；凡是要求下屬不做的，自己堅決不做。在社會事務(wù)中，既要靈活應對，又要潔身自好，慎獨、慎微、慎欲，把多年接受的教育熏陶，化為內(nèi)在的信念力量和約束力量?？茖W發(fā)展觀學習教育活動進入整改落實階段以來在認真開展學習討論的基礎(chǔ)上，結(jié)合本系統(tǒng)工作實際和個人思想實際，深入查找不符合科學發(fā)展觀的思維方式和工作方式，認真剖析思想、能力、工作和作風等方面存在的差距和不足，并針對查找出的突出問題及時認真改正。三是在學風上，理論學習和業(yè)務(wù)學習抓的不緊，學習的自覺性不高，興趣不濃，缺乏自主性，不能夠自主的去學習新的理論新的思想。政治理論學習要突出重點、有的放矢、形式多樣、注重實效?！酒扛鶕?jù)鎮(zhèn)學習實踐科學發(fā)展觀活動的統(tǒng)一部署和要求，我校按照學習實踐科學發(fā)展觀活動學習調(diào)研和分析檢查階段征求到的意見建議及查找出來的突出問題，經(jīng)領(lǐng)導班子認真討論和深入研究，結(jié)合本單位實際，特制定以下整改方案。整改時限：加強教學管理，提高教師隊伍素質(zhì)。學校行政領(lǐng)導班子成員要進一步增強黨性觀念和大局意識，高度重視這次整改措施的落實。整改時限：四、加強整改的組織領(lǐng)導和責任落實科學發(fā)展觀活動整改工作事關(guān)活動成果的實現(xiàn)和鞏固，事關(guān)學校發(fā)展大局，必須切實加強領(lǐng)導，強化措施，抓出成效。整改時限：加強學生安全教育，避免事故發(fā)生。堅決克服船到碼頭車到站的錯誤思想，嚴格要求自己，做“三個代表”有效的、科學的實踐者，腳踏實地的做好各項工作。以 “三個代表”重要思想為學習主線，通過學習使自己在人生觀價值觀以及世界觀上有較大的改變，使之更能適應當前生產(chǎn)生活的需要。在思想作風上，思想解放不夠，開拓進取不足，創(chuàng)新精神欠缺。樹立教育干部清正廉潔的形象，勤政為民的形象，誠實守信的形象，做勤廉公仆。把教師廉潔自律作為品行修養(yǎng)的重要內(nèi)容，嚴格按照黨的廉政紀律要求，帶頭廉潔自律，自覺接受監(jiān)督，經(jīng)常檢查和反省自己，時刻保持清醒頭腦，防微杜漸，警鐘長鳴。按照共產(chǎn)主義道德原則和規(guī)范，進行教師道德品質(zhì)、意識、情操的自我教育和礪煉。不管事務(wù)再忙，也要擠出時間，加強對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學習，牢牢掌握黨的基本理論、基本觀點，夯實理論功底，提高分析和解決問題的能力，使自己在政治上成熟、理論上清醒、是非上明白，關(guān)鍵時刻不動搖，大事面前不糊涂，保持工作的正確方向。主要是缺乏與時俱進，開拓創(chuàng)新，銳意改革的膽識和氣魄。（二）、走進學生心里，尊重學生，關(guān)心愛護學生。時學生中出現(xiàn)問題，也懶得跟家長聯(lián)系，總是想，自己能解決個什么樣就什么樣吧。在當今社會，新的形勢下，我們教師面臨著艱巨的任務(wù)，我們只有正確把握科學發(fā)展觀的理論意義和實踐要求，堅持用科學發(fā)展觀武裝頭腦、指導工作、研究問題，結(jié)合我們的工作實際，來落實科學發(fā)展觀，才能在素質(zhì)教育的隊伍中不落伍。同時，超前部署，及時跟進，主動參與各類綜合改革試驗區(qū)的改革，提升了國土資源管理水平，有力地服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展大局。要切實做到“四明確一承諾”，即明確整改落實項目、明確整改落實目標、和時限要求、明確整改落實措施、明確落實責任，對整改落實做出公開承諾，對擺出的問題按照輕重緩慢分別作出整改落實目標，方式方法和時限要求。切實轉(zhuǎn)變觀念，增強緊迫感，提高服務(wù)意識和責任意識。以 “三個代表”重要思想為學習主線，通過學習使自己在人生觀價值觀以及世界觀上有較大的改變，使之更能適應當前生產(chǎn)生活的需要。狹隘地認為自身素質(zhì)還可以，考試考核我都能應付，逐漸放松了對專業(yè)的鉆研。俗語說，敷衍的學習莫如不學。堅決克服船到碼頭車到站的錯誤思想，嚴格要求自己，做“三個代表”有效的、科學的實踐者，腳踏實地的做好各項工作。以 “三個代表”重要思想為學習主線，通過學習使自己在人生觀價值觀以及世界觀上有較大的改變，使之更能適應當前生產(chǎn)生活的需要。心中
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