【正文】 頸鹿的脖子為什么那么長？ 有些植物為什么能吃昆蟲？ 為什么海水是藍(lán)色的？ 黃鼠狼為什么要放臭屁？花兒為什么有各種各樣的顏色？ 水燒開時為什么會溢出來？ 蝙蝠的眼神真的不好嗎？ 花兒也有性別嗎？變色鏡的鏡片為什么會變色？ 真的有海豚給船只導(dǎo)航的事情嗎？ 真的有面包樹嗎？海洋的深度是用什么量出來的？ 有下蛋的哺乳動物嗎？西紅柿什么時候成為蔬菜的？ 為什么天上的白云不會掉下來？ 開屏的孔雀是雌孔雀嗎？ 植物睡覺嗎？為什么說“響水不開，開水不響”？ 大雁飛行時為什么要排隊？ 真的有能催眠的植物嗎？ 聲音到底跑得有多快？ 燕子是怎么建巢的？醉草是一種什么樣的植物？ 雪花為什么是六角形的？ 幾維鳥真的沒有翅膀嗎？ 含羞草為什么會“害羞”？ 為什么水只能燒到100度？ 燕窩真的是燕子的窩嗎？ 蝎子草為什么會蜇人？ 鈦是一種什么金屬？鸕鶿是一種什么樣的動物呢？ 植物不能跑，會不會保護(hù)自己呢？ 干冰是一種什么樣的冰？有人說有一種企鵝非常遵守時間，是真的嗎？ 怎么知道樹的年齡？平常說“霜降”，霜是從天上降下來的嗎？ ？ ？ ？ ？ ？？ ？ ？？ ？ ？ ？ ？ ？？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？？ ？ ？ ？ ？ ？ ？？ “還魂”嗎？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？第二篇：中班科學(xué) 雨的秘密中班科學(xué)活動 《雨的秘密》活動目標(biāo)：關(guān)注自然現(xiàn)象，培養(yǎng)好奇心和探索欲。這一下，華爾士可出了名，名聲遠(yuǎn)傳到了美國波士頓麻省總醫(yī)院。這個年輕人聞了“魔氣”，不但沒有笑，反而緊閉眼睛，鐵青著臉。告訴你一個小秘密白蟻會毀壞建筑物，在世界上干了不少壞事情。學(xué)習(xí)安全的避雨方法。教師：同學(xué)們看看這個瓶子的形狀，等過一會兒再觀察，是不是變了樣子。提示：（1）小組要分工合作。注意將評價貫穿在整個探究活動的過程中，時時用鼓勵性的語言引導(dǎo)學(xué)生大膽探究。小朋友想一想，哪些動物是卵生的？ 師：小朋友剛才說了許多卵生和胎生的動物，我再請小朋友看一看圖片，說一說，哪些動物是卵生的，哪些動物是胎生的?；顒幽繕?biāo)引導(dǎo)幼兒自己做小實驗，了解“蒸發(fā)”以及“雨是怎樣形成的”等科學(xué)現(xiàn)象。大班科學(xué)活動：拆裝圓珠筆活動目標(biāo):1認(rèn)識各種圓珠筆，知道圓珠筆的用處?！垈€別幼兒在集體面前交流。——鼓勵幼兒將零散的圓珠筆部件組裝起來。（1）幼兒觀察：熱水倒在杯里，用玻璃片蓋在茶杯上會發(fā)現(xiàn)什么？（2）幼兒思考：玻璃片上為什么會有水珠？幼兒看幻燈聽故事，重點理解：為什么會下雨？教師提問：太陽是一個大火球，又像一個奇怪的爐子，衣服、手帕、江河、土地里的水被太陽一曬，都變成了水蒸氣，這么多的水蒸氣到哪里去了？引導(dǎo)幼兒了解雨與人類的關(guān)系：知道雨對人的好處與危害。培養(yǎng)了小朋友對媽媽的熱愛之情；萌發(fā)了小朋友愛動物的情感；讓小朋友知道動物是我們?nèi)祟惖暮门笥?，要愛護(hù)保護(hù)動物。（通過視頻展臺出示圖片，請小朋友看，引發(fā)小朋友的興趣）二、基本部分：師：小朋友剛才看了我們在媽媽肚子里的成長過程，知道我們是怎樣出生的，有誰知道小動物是怎樣出生的呢？（幼兒發(fā)言）師：今天周老師帶來了一盤好看的碟子，請小朋友看一看，看的時候，要認(rèn)真記住看到了什么，看見了誰，等會講給大家聽。教學(xué)反思：生活離不開科學(xué)，科學(xué)也脫離不了生活，小學(xué)科學(xué)教學(xué)要與生活密切聯(lián)系。分組實驗研究液體熱脹冷縮的性質(zhì)。教學(xué)難點：學(xué)生液體熱脹冷縮實驗；培養(yǎng)學(xué)生觀察生活和生活中實驗的習(xí)慣。談話：雨水的作用。螞蟻屬于昆蟲綱膜翅目，白蟻屬于昆蟲綱等翅目。1844年，一個名叫柯爾頓的美國人，帶著一種能使人哈哈大笑的氣體，到處招攬生意?？茖W(xué)小博士華爾士醫(yī)生具有敏銳的觀察力，能想到用這種“笑氣”當(dāng)作麻醉藥，只是由于沒有對這種氣體掌握很好，才有了這樣的失誤。（由謎語引入主題）一 雨的聲音形態(tài)