科學(xué)發(fā)展觀整改措施-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 求是、改革創(chuàng)新，努力實(shí)現(xiàn)我縣國(guó)土資源事業(yè)的新跨越，為全縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)現(xiàn)新突破、再造新優(yōu)勢(shì)奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)、組織基礎(chǔ)和工作基礎(chǔ)。明確責(zé)任人。三、是深刻反思總結(jié)，努力改進(jìn)作風(fēng)針對(duì)干部職工隊(duì)伍素質(zhì)、作風(fēng)和能力方面存在的差距，深入開(kāi)展改進(jìn)作風(fēng)、增強(qiáng)執(zhí)行力大討論，仔細(xì)查找問(wèn)題，尋找對(duì)策，同時(shí)邊查邊改，工作作風(fēng)有了明顯改進(jìn)。五、是著力完善制度，努力創(chuàng)新機(jī)制制定整改落實(shí)方案，既抓突出問(wèn)題的解決、體制機(jī)制的創(chuàng)新，又抓思想觀念的轉(zhuǎn)變和執(zhí)行力的提高；既抓當(dāng)前就能做的制度完善，又抓近期和長(zhǎng)遠(yuǎn)需要研究制定的政策措施。第四篇：科學(xué)發(fā)展觀整改措施教師學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀整改措施方案“科學(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。一、存在問(wèn)題：愛(ài)崗敬業(yè)上做得不夠突出。說(shuō)話隨口無(wú)心，想說(shuō)就說(shuō)，有時(shí)較情緒化，課堂教學(xué)往往受情緒支配。學(xué)生嚴(yán)肅有余，親和不足。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，自覺(jué)堅(jiān)持每學(xué)期學(xué)習(xí)兩本業(yè)務(wù)書(shū)籍，并且堅(jiān)持訂閱 業(yè)務(wù)雜志，觀看先進(jìn)的教學(xué)片斷，吸取先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、方法，樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)思想和教學(xué)理念。學(xué)生在成長(zhǎng),犯錯(cuò)是難免的,作為老師,我們應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)孩子所犯的錯(cuò)誤,深入了解孩子的內(nèi)心,找到原因,然后根據(jù)學(xué)生不同的心理進(jìn)行引導(dǎo),使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己所犯的錯(cuò)誤,并明確錯(cuò)誤的危害,誘使學(xué)生從內(nèi)心正確認(rèn)識(shí),我將會(huì)在以后的教學(xué)中牢固樹(shù)立服務(wù)學(xué)生和家長(zhǎng)的意識(shí),規(guī)范自己的一言一行,嚴(yán)格履行教師的義務(wù)和職責(zé),使自己成為學(xué)生,家長(zhǎng),社會(huì)滿意的人民教師,根據(jù)學(xué)校黨委學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)活動(dòng)第三階段要求，針對(duì)教師廣泛征求到的意見(jiàn)和建議，結(jié)合本人在民主生活會(huì)中查找出的問(wèn)題和不足，特制定如下整改措施：一、存在的問(wèn)題和不足 主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：黨的宗旨觀念弱化。缺乏理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)。教學(xué)工作創(chuàng)新思路不寬。努力從政治上觀察、處理問(wèn)題，自覺(jué)用“三個(gè)代表”重要思想指導(dǎo)工作，堅(jiān)定地同黨中央保持高度一致，自覺(jué)服從于黨和國(guó)家的工作大局，正確處理個(gè)人利益、集體利益和國(guó)家利益之間的關(guān)系，堅(jiān)持個(gè)人利益服從集體利益和國(guó)家利益，做一個(gè)黨性堅(jiān)強(qiáng)、政治成熟的黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部。加強(qiáng)對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高指導(dǎo)分管工作的能力。始終保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣和浩然正氣，以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)、強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，把主要精力和心血投入到工作中去，腳踏實(shí)地、開(kāi)拓創(chuàng)新。向鄭培民、孔繁森那樣，當(dāng)官先做人，以身正人、以德服人，以行率人。想問(wèn)題、辦事情，努力從大局出發(fā)，不因個(gè)人得失損害班子整體的團(tuán)結(jié)和諧狀態(tài)，不因認(rèn)識(shí)上的差異干擾整體的科學(xué)決策，不因親疏恩怨妨礙整體工作的開(kāi)展，不因個(gè)人情緒影響整個(gè)機(jī)關(guān)奮發(fā)進(jìn)取的良好氛圍。確實(shí)做到穩(wěn)得住神、管得住身、耐得住清苦、抗得住誘惑、管得住小節(jié)、守得住本色，牢牢守住黨性原則的防線、思想道德的防線和法規(guī)紀(jì)律的防線。公道正派用人，不任人唯親、營(yíng)私舞弊。第五篇：科學(xué)發(fā)展觀整改措施科學(xué)發(fā)展觀整改措施【篇一】開(kāi)展科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)以來(lái),本人按照統(tǒng)一要求,認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章，積極撰寫(xiě)讀書(shū)筆記和體會(huì)文章,務(wù)求個(gè)人學(xué)習(xí)實(shí)效。心中時(shí)刻裝著老百姓，要多為群眾辦好事、解難題、謀福利。二是工作上表現(xiàn)為缺乏大局意識(shí)工作主觀能動(dòng)性不強(qiáng)，責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，工作標(biāo)準(zhǔn)不高，缺乏鉆研精神和創(chuàng)新精神，自己與愛(ài)崗敬業(yè)的精神和全心全意為人民服務(wù)的宗旨要求存在一定差距。整改目標(biāo)：增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、深入性和持久性，提高自我管理能力，形成自覺(jué)、科學(xué)、全面、系統(tǒng)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，增強(qiáng)發(fā)展意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，爭(zhēng)做為經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)的典范提高自己的政治素質(zhì)高和業(yè)務(wù)能力，并要求自己在平凡崗位上處處起表率作用。在身體力行上不斷有新進(jìn)步，在推動(dòng)工作上不斷有新進(jìn)展。定期與廣大群眾交換意見(jiàn)，并誠(chéng)懇的接受廣大群眾的批評(píng)。一切以黨和人民的利益為出發(fā)點(diǎn)，不急功近利，不計(jì)較個(gè)人得失，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)做好每件事，用實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)樹(shù)樣子，體現(xiàn)人生價(jià)值，不斷提高個(gè)人素質(zhì)，爭(zhēng)取在本職工作崗位上發(fā)揮更大的作用。做到“四明確一承諾”：明確整改落實(shí)項(xiàng)目，明確整改落實(shí)目標(biāo)和時(shí)限要求，明確整改落實(shí)措施，明確整改落實(shí)責(zé)任，在解決影響和制約學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題上下功夫，在解決體制機(jī)制創(chuàng)新中存在的突出問(wèn)題上下功夫，在解決群眾最迫切希望解決的突出問(wèn)題上下功夫，在解決學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的突出問(wèn)題上下功夫，把學(xué)習(xí)實(shí)踐中形成的共識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，把科學(xué)發(fā)展的理念轉(zhuǎn)變成科學(xué)發(fā)展的生動(dòng)實(shí)踐。整改措施：提高責(zé)任心，嚴(yán)格接送簽到制度，認(rèn)真兌現(xiàn)值班經(jīng)費(fèi)。使學(xué)校充滿活力和競(jìng)爭(zhēng)力。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)抓落實(shí)。要傾聽(tīng)民意，接受監(jiān)督
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