科學(xué)發(fā)展觀整改措施-在線瀏覽
2024-10-21 12:38本頁(yè)面
【正文】 斷學(xué)習(xí)吸取先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、方法，樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)思想和教學(xué)理念。加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，虛心求教，探索教學(xué)理論，改進(jìn)教學(xué)方法。學(xué)生在成長(zhǎng),犯錯(cuò)是難免的,作為老師,我們應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)孩子所犯的錯(cuò)誤,深入了解孩子的內(nèi)心,找到原因,然后根據(jù)學(xué)生不同的心理進(jìn)行引導(dǎo),使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己所犯的錯(cuò)誤,并明確錯(cuò)誤的危害,誘使學(xué)生從內(nèi)心正確認(rèn)識(shí),進(jìn)而改正錯(cuò)誤。對(duì)梳理出的問(wèn)題特定如下措施：一、進(jìn)一步落實(shí)開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的主要內(nèi)容：全面貫徹黨的十七大和十七屆三中全會(huì)精神，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹總書記在全黨深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)的重要講話精神，組織廣大黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實(shí)惠，進(jìn)一步解放思想、實(shí)事求是、改革創(chuàng)新，努力實(shí)現(xiàn)我縣國(guó)土資源事業(yè)的新跨越，為全縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)現(xiàn)新突破、再造新優(yōu)勢(shì)奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)、組織基礎(chǔ)和工作基礎(chǔ)。把分析出的問(wèn)題進(jìn)一步目標(biāo)化、具體化、制度化是整改落實(shí)工作有章可循、有據(jù)可依。明確責(zé)任人。高增魁、祗俊秀：負(fù)責(zé)制止盜采行為、巡查制度。三、是深刻反思總結(jié)，努力改進(jìn)作風(fēng)針對(duì)干部職工隊(duì)伍素質(zhì)、作風(fēng)和能力方面存在的差距，深入開(kāi)展改進(jìn)作風(fēng)、增強(qiáng)執(zhí)行力大討論，仔細(xì)查找問(wèn)題，尋找對(duì)策，同時(shí)邊查邊改，工作作風(fēng)有了明顯改進(jìn)。四、著力解決問(wèn)題，努力推動(dòng)實(shí)踐針對(duì)國(guó)土資源工作與國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展銜接不夠、跟進(jìn)不快，保障不夠有力，服務(wù)不夠主動(dòng)等問(wèn)題，堅(jiān)持開(kāi)門試點(diǎn)，咨詢問(wèn)策，探尋科學(xué)發(fā)展的思路；堅(jiān)持深入調(diào)研，理清思路，破解科學(xué)發(fā)展難題。五、是著力完善制度，努力創(chuàng)新機(jī)制制定整改落實(shí)方案，既抓突出問(wèn)題的解決、體制機(jī)制的創(chuàng)新，又抓思想觀念的轉(zhuǎn)變和執(zhí)行力的提高；既抓當(dāng)前就能做的制度完善，又抓近期和長(zhǎng)遠(yuǎn)需要研究制定的政策措施。在工作中盡管取得了成效，但也存在差距，解放思想、改革創(chuàng)新提高責(zé)任性和管理職能有待提高。第四篇：科學(xué)發(fā)展觀整改措施教師學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀整改措施方案“科學(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。通過(guò)這次學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，我們一定要全面把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)不符合科學(xué)發(fā)展觀的思想觀念，著力解決影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題，來(lái)推動(dòng)我們教育教學(xué)的各項(xiàng)工作開(kāi)展。一、存在問(wèn)題：愛(ài)崗敬業(yè)上做得不夠突出。課堂教學(xué)語(yǔ)言欠精煉，普通話不標(biāo)準(zhǔn)，隨意性較強(qiáng)。說(shuō)話隨口無(wú)心，想說(shuō)就說(shuō)，有時(shí)較情緒化，課堂教學(xué)往往受情緒支配。視學(xué)生的思想品德教育，偶爾對(duì)學(xué)生小施懲戒，還認(rèn)為是對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)。學(xué)生嚴(yán)肅有余，親和不足。二、今后還需在以下方面繼續(xù)努力:（一）、加強(qiáng)學(xué)習(xí),、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取堅(jiān)持每天看半個(gè)小時(shí)的書報(bào)雜志、或電視新聞，以提高自己的政治素質(zhì)。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，自覺(jué)堅(jiān)持每學(xué)期學(xué)習(xí)兩本業(yè)務(wù)書籍，并且堅(jiān)持訂閱 業(yè)務(wù)雜志，觀看先進(jìn)的教學(xué)片斷，吸取先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、方法，樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)思想和教學(xué)理念。加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，虛心求教，探索教學(xué)理論，改進(jìn)教學(xué)方法。學(xué)生在成長(zhǎng),犯錯(cuò)是難免的,作為老師,我們應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)孩子所犯的錯(cuò)誤,深入了解孩子的內(nèi)心,找到原因,然后根據(jù)學(xué)生不同的心理進(jìn)行引導(dǎo),使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己所犯的錯(cuò)誤,并明確錯(cuò)誤的危害,誘使學(xué)生從內(nèi)心正確認(rèn)識(shí),我將會(huì)在以后的教學(xué)中牢固樹(shù)立服務(wù)學(xué)生和家長(zhǎng)的意識(shí),規(guī)范自己的一言一行,嚴(yán)格履行教師的義務(wù)和職責(zé),使自己成為學(xué)生,家長(zhǎng),社會(huì)滿意的人民教師,根據(jù)學(xué)校黨委學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)活動(dòng)第三階段要求，針對(duì)教師廣泛征求到的意見(jiàn)和建議，結(jié)合本人在民主生活會(huì)中查找出的問(wèn)題和不足，特制定如下整改措施：一、存在的問(wèn)題和不足 主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：黨的宗旨觀念弱化。學(xué)習(xí)意識(shí)淡薄。缺乏理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)。存在工作求穩(wěn)怕亂心理，改革的意識(shí)不強(qiáng)，工作不夠開(kāi)拓。教學(xué)工作創(chuàng)新思路不寬。二、整改措施（一）加強(qiáng)政治修養(yǎng)。努力從政治上觀察、處理問(wèn)題，自覺(jué)用“三個(gè)代表”重要思想指導(dǎo)工作，堅(jiān)定地同黨中央保持高度一致，自覺(jué)服從于黨和國(guó)家的工作大局，正確處理個(gè)人利益、集體利益和國(guó)家利益之間的關(guān)系，堅(jiān)持個(gè)人利益服從集體利益和國(guó)家利益，做一個(gè)黨性堅(jiān)強(qiáng)、政治成熟的黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部。努力克服“吃老本”、“以干代學(xué)”等錯(cuò)誤傾向，自覺(jué)做終身學(xué)習(xí)的模范。加強(qiáng)對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高指導(dǎo)分管工作的能力。要把學(xué)到的知識(shí)和實(shí)際工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，把知識(shí)轉(zhuǎn)化為解決問(wèn)題、促進(jìn)工作的能力，不斷增強(qiáng)工作的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見(jiàn)性和創(chuàng)造
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