中班科學沉浮小秘密教案反思-在線瀏覽
2024-08-15 15:35本頁面
【正文】 我一到水里就會給淹死的。）哎！有了，我可以送一些東西給你，或許這些東西可以幫助你浮起來。 師：小烏龜?shù)幕@子里出現(xiàn)了 2個標記，你覺得哪個標記表示浮起來，哪個標記表示沉下去。 3 師：小烏龜送了什么東 西給小螞蟻的呢我們一起來看看。能浮起來的物品下面打 uarr。接下來，再請小朋友們 2人一組，一人把小烏龜要送給小螞蟻的物品輕輕地放進水里，另一個人把實驗結果記錄下來。 教師巡回指導。 找出有異議的瓶子進行重點講解。 師：現(xiàn)在雪花片、鐵釘和玻璃珠有點不開心了，因為它們也想像木塊、泡沫、樹葉和瓶子一樣，浮在水面上，幫助小螞蟻在水面上游玩，怎么辦呢 七、幼兒嘗試操作，師小結。沉的東西也可以幫助浮的東西沉下去。 活動反思： 針對《綱要》提出的：對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲；能運用各種感官，動手動腦，探究問題；能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過
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