蘇教版品德與生活二下我與小動物優(yōu)秀教案-在線瀏覽
2025-02-07 00:31本頁面
【正文】 語、故事，制作動物明星卡。從網(wǎng)上下載《一個真實的故事》的歌曲。 三、 充分利用多媒體資源 課前，老師找了很多人與動物和諧相處的圖片，一幅幅畫面給孩子 以感動。 ● 教學(xué)目標(biāo) 情感與態(tài)度：培養(yǎng)學(xué)生珍愛動物、熱愛大 自然 的情感，增強學(xué)生的生命意識和環(huán)保意識。 知識與技能：通過說小動物資料及動物百科等活動，引導(dǎo)學(xué)生了解一些動物習(xí)性，增長有關(guān)動物的知識。 教學(xué)重、難點 根據(jù)教材分析，本課的教學(xué)重點是培養(yǎng)學(xué)生喜愛動物的情感。 ● 教學(xué)結(jié)構(gòu) 活動一 走進動物王國 活動二 動物小百科 第一關(guān) 身邊小動物明星大比拼。 第三關(guān) 小組出題 。以小組為單位收集一種身邊小動物的資料，并在小組長的帶領(lǐng)下制作成身邊小動物明星卡。 教師鼓勵并組織學(xué)生盡可能 多地閱讀有關(guān)動物的書報，豐富、積累有關(guān)動物方面的知識。（想）看到你們認識的動物，就叫叫它的名字。 接著看，水里游的：金魚 烏龜 斑馬 河馬，這是河馬，一起大聲叫叫它的名字。 最后看看天上飛的動物。它是世界上最小的鳥。老鷹 蜜蜂 蝴蝶 【設(shè)計意圖： 通過生動形象的課件、圖片和照片的渲染， 將學(xué)生帶進“動物世界”，讓學(xué)生在欣賞中感受動物世界的無窮樂趣和奧秘，旨在調(diào)動學(xué)生探究的興趣。讓我們一起走進動物小百科。 第一關(guān)，身邊小動物明星大比拼。（ 5） 身邊小動物明星卡 動物名 圖片 喜歡吃的東西 生活的地方 小資料 金魚（有一對鼓眼睛 五彩繽紛，非常美麗 養(yǎng)金魚的注意事項） 烏龜（冬眠） 小白兔（兒歌） 小貓（胡子 眼睛） 小狗 (喜歡吃骨頭，能跟主人看門 ) 小雞（嘴巴是尖尖的，愛吃蟲子） 電視中看到的、書本上、生活中了解的。很 好地培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力、搜集整理資料的能力，同時學(xué)生也掌握了不少小動物的信息。 】 第二關(guān) 老師出題，你來答 。答錯的，其它組可以搶答。根據(jù)描述猜一種動物。 你們組誰來猜。 xx 組，請聽題。 xx 組，請聽題。（不對）恭喜你們，答對了。（小朋友知道的可真多。小壁虎的尾巴斷了能再長出來，我們說小壁虎有再生的功能。（ 蚯蚓、壁虎、 蜥蜴、蛇、象、蝙蝠、蜈蚣、穿山甲等。） xx 組。 Xx 組，輪到你們了！螞蟻的觸角會傳遞信息嗎？會還是不會請回答？ [交流中就拓寬了學(xué)生的知識面，激發(fā)了探究動物的興趣和喜愛動物之情。 ] 第三關(guān) 小組出題 。每出一題，小組可得一枚動物小博士徽章。（ 2） （ 4） 【學(xué)生在小組出題的環(huán)節(jié)中把自己積累的知識轉(zhuǎn)化成了能力，讓學(xué)生體驗到了成功的快樂?！? 時間到，首先請坐得最好的一組先來出題。小組長出題，知道答案的同學(xué)請舉手。第二題，這位組長很像小考官，你給我們開了個好頭。 剛才闖三關(guān)， xx 組獲得的動物小博士徽章最多？獎勵你們組每人一個動物小博士徽章，下課請組長到老師這兒來拿一下。動物小博士有禮物要送給大家呢！ 我們一起來看看第一份禮物。我身上的駝蜂用來儲存脂肪，胃和肌肉能貯存一定量的水，我的第一個胃一次可貯水近一百公斤。我的朋友 馬、驢 等都是人類的好幫手。我們有一個共同的名字叫家禽。 一起來看最后一份禮物。你還能說出蛇身上的 “ 一寶 ” 嗎？讓我動物小博士來告訴你吧！ 蛇膽 是一種珍貴藥材，能止咳化痰，治療風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎。鮮蛇血可用來治療關(guān)節(jié)痹痛等。通過教師的引領(lǐng)，學(xué)生的認知水平隨之上升。 讓學(xué)生在饒有興趣的活動中得到自身的發(fā)展，實現(xiàn)了活動從有“意思”走向有“意義”。想不想聽一個發(fā)生在人與動物之間真實的故事。 大學(xué)畢業(yè)后，她來到了鹽城 自然保護區(qū)養(yǎng)鶴。 有一天，兩只丹頂鶴在天黑之時沒有按時歸巢 ，一只叫 牧仁 ，一只叫 黎明 。夜
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