【正文】 烏龜 斑馬 河馬，這是河馬，一起大聲叫叫它的名字。 】 第二關(guān) 老師出題，你來答 。小壁虎的尾巴斷了能再長出來，我們說小壁虎有再生的功能。小組長出題，知道答案的同學(xué)請(qǐng)舉手。你還能說出蛇身上的 “ 一寶 ” 嗎？讓我動(dòng)物小博士來告訴你吧！ 蛇膽 是一種珍貴藥材，能止咳化痰，治療風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎。 下午 5 點(diǎn) 多鐘，徐秀娟聽到“黎明”隔河在鳴叫。 樹木被砍伐了，小猴的家沒了。如果 你在生活中碰到這樣傷害小動(dòng)物的現(xiàn)象，你會(huì)怎么做呢？ 1） 不戲弄，打罵小動(dòng)物 （ 2） 不吃國家保護(hù)動(dòng)物 （ 3） 阻止捕殺有益動(dòng)物 （ 4） 不亂砍樹木，不破壞水源，保護(hù)動(dòng)物的家 （ 5） 宣傳“保護(hù)動(dòng)物”意識(shí) ?? 師：從你們的話語中，老師感受到了你們的善良。讓學(xué)生在歡快的音樂中將“愛心卡”貼到愛心家園中，樹立起愛護(hù)小動(dòng)物、保護(hù)小動(dòng)物的 意識(shí)。從學(xué)生的表情、眼神、語言看，他們的體驗(yàn)是深刻的，發(fā)自內(nèi)心的，必將會(huì)影響他們今后很長的人生路程。回答正確。（動(dòng)物是人類的朋友，我們要愛護(hù)它們。愛護(hù)我們就等于愛護(hù)你們自己的家園?。。? 師點(diǎn)評(píng)：你說出了小猴的心聲，小猴一定非常樂意和你做朋友，這個(gè)頭飾就送給你了。 活動(dòng)四 走到小動(dòng)物身邊 12 師： 可是在我們的生活中 有一些 小動(dòng)物 卻遇到了不幸 ， 它們向我們發(fā)出了 sos 的求救信號(hào)呢！ （單幅圖出示，整體出示） 1 一群烏鴉正在窩里快樂地唱歌，突然，一個(gè)拿槍的人打傷了烏鴉媽媽的一個(gè)孩子。 有一天，兩只丹頂鶴在天黑之時(shí)沒有按時(shí)歸巢 ，一只叫 牧仁 ，一只叫 黎明 。我們有一個(gè)共同的名字叫家禽。（ 2） （ 4） 【學(xué)生在小組出題的環(huán)節(jié)中把自己積累的知識(shí)轉(zhuǎn)化成了能力，讓學(xué)生體驗(yàn)到了成功的快樂。（不對(duì)）恭喜你們，答對(duì)了。（ 5） 身邊小動(dòng)物明星卡 動(dòng)物名 圖片 喜歡吃的東西 生活的地方 小資料 金魚（有一對(duì)鼓眼睛 五彩繽紛，非常美麗 養(yǎng)金魚的注意事項(xiàng)） 烏龜（冬眠） 小白兔（兒歌） 小貓（胡子 眼睛） 小狗 (喜歡吃骨頭，能跟主人看門 ) 小雞（嘴巴是尖尖的，愛吃蟲子） 電視中看到的、書本上、生活中了解的。 教師鼓勵(lì)并組織學(xué)生盡可能 多地閱讀有關(guān)動(dòng)物的書報(bào)，豐富、積累有關(guān)動(dòng)物方面的知識(shí)。從網(wǎng)上下載《一個(gè)真實(shí)的故事》的歌曲。 ● 設(shè)計(jì)理念 在這一課的教學(xué)設(shè)計(jì)中，我緊緊圍繞新課程標(biāo)準(zhǔn)提出的“讓學(xué)生 在活動(dòng)中進(jìn)行自我教育 ” 這一基本理念，寓教育于活動(dòng)中，開展兒童喜歡的答題、情境表演等多種活動(dòng)，使他們?cè)谥鲃?dòng)、積極地參與中體驗(yàn)、感悟，了解關(guān) 于動(dòng)物的知識(shí)，認(rèn)識(shí)到要保護(hù)動(dòng)物，使學(xué)生生活得到充實(shí)，情感得到熏陶，品德得到發(fā)展。但是興趣歸興趣，二年級(jí)孩子的年齡認(rèn)知特點(diǎn)和知識(shí)積累又決定了“二年級(jí)的學(xué)生不了解它”，學(xué)生對(duì)動(dòng)物的喜愛只是單純地停留在動(dòng)物的外形等方面，對(duì)動(dòng)物知識(shí)的了解不是很深，對(duì)“為什么要保護(hù)小動(dòng)物” 、“人應(yīng)該與動(dòng)物和諧相處”意義的了解更是模糊。 教師鼓勵(lì)并組織學(xué)生 盡可能多地閱讀有關(guān)動(dòng)物的書報(bào)，如《小青蛙報(bào)》《我們愛科學(xué)》等，指導(dǎo)學(xué)生搜集有關(guān)動(dòng)物的謎語、兒歌、 趣聞、歌曲、圖片等資料，豐富、積累有關(guān)動(dòng)物方面的知識(shí)。 動(dòng)物小博士禮物 —— 動(dòng)物給人類帶來的益處 活動(dòng)三 一個(gè)真實(shí)的故事 徐秀娟的故事和歌曲 活動(dòng)四 走到小動(dòng)物身邊 動(dòng)物 sos 人與動(dòng)物和諧相處 寫愛心卡 ● 實(shí)施過程 課前準(zhǔn)備 觀察身邊的小動(dòng)物，看看它們吃什么，住哪兒。這是一個(gè)闖關(guān)游戲，一共有三關(guān)。世界上最高的動(dòng)物是什么？師說：完全正確。比賽