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班級(jí)管理精細(xì)化研究--在線瀏覽

2024-10-21 11:53本頁面
  

【正文】 ,不能實(shí)現(xiàn)量變到質(zhì)變的飛躍,會(huì)給我們的工作乃至生活帶來難以挽回的遺憾甚至后悔。下面,我就談幾點(diǎn)關(guān)于班級(jí)精細(xì)化管理粗淺的認(rèn)識(shí):一、精細(xì)化教師情感,是班級(jí)管理走向成功的基石。教師對(duì)學(xué)生懷有真誠(chéng)的感情,尊重學(xué)生,關(guān)心、體貼學(xué)生,學(xué)生才會(huì)“親其師,信其道”,自覺愉快地接受教師的教誨。學(xué)生們自由散漫,缺乏責(zé)任感和榮譽(yù)感,競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng),剛接手的一星期,班內(nèi)學(xué)生上課不聽講,下課追逐打鬧,作業(yè)不交,衛(wèi)生不做,班級(jí)情況雜亂無章,讓人頭疼。并且公正的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,無論品學(xué)兼優(yōu),還是品學(xué)均差,從不偏信偏愛。以情感教育拉近教師與學(xué)生的距離,滋潤(rùn)學(xué)生的心田,感化學(xué)生的心靈。經(jīng)過全體同學(xué)的共同努力,我們七一班在第一學(xué)期期末考試中打了一個(gè)漂亮的翻身仗。環(huán)境是一部無字的教科書,是一種潛在的教育因素。班級(jí)是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的重要時(shí)空,優(yōu)化班級(jí)環(huán)境是達(dá)到優(yōu)質(zhì)育人功效的重要舉措。用優(yōu)美整潔,內(nèi)涵豐富的教室布臵達(dá)到潛移默化的教育效果。處處都凝結(jié)了自己的良苦用心。三、精細(xì)化管理制度,是班級(jí)管理走向成功的根本保障。制定切實(shí)可行的班規(guī)法典,無疑是使班級(jí)工作做到有章可循,避免班級(jí)工作盲目性和隨意性的最佳選擇。作為班主任,我們很清楚自己是學(xué)生能力提升的指導(dǎo)者,而不是學(xué)生們事必躬親的保姆。以拿今年八3班為例,我是這樣完成這項(xiàng)工作的:帶領(lǐng)全體同學(xué)集體討論了班級(jí)管理原則,仿照了魏書生老師的“人人有事做,事事有人做;時(shí)時(shí)有事做,事事有時(shí)做;人人管人,人人被管”的班級(jí)管理原則。充分發(fā)揮民主,帶領(lǐng)全體同學(xué)共同擬定了《八三學(xué)生一日細(xì)則》、《八三崗位職責(zé)》、《八三小組評(píng)比制度》、《八三班級(jí)常規(guī)》、《八三獎(jiǎng)懲制度》等一系列的班規(guī)法典,并全部落實(shí)到文字且安排專人負(fù)責(zé)隨時(shí)修改、完善和充實(shí)。按照班級(jí)管理原則和班級(jí)的各種規(guī)章制度,我還明確了每位同學(xué)的職責(zé),班內(nèi)實(shí)行學(xué)生輪流執(zhí)政,設(shè)常務(wù)班長(zhǎng)、值周班長(zhǎng)、值日班長(zhǎng),逐層管理,互相監(jiān)督。增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,加大班級(jí)內(nèi)驅(qū)力。每周末根據(jù)各方面成績(jī)?cè)u(píng)出“金牌小組”、“優(yōu)秀小組長(zhǎng)”等,并表彰獎(jiǎng)勵(lì)。本組有人出現(xiàn)了問題,不用老師說,全組同學(xué)就會(huì)展開批評(píng)、監(jiān)督、幫助。“泰山不拒細(xì)壤,故能成其高;江海不擇細(xì)流,故能就其深。第三篇:班級(jí)精細(xì)化管理一、級(jí)干部評(píng)價(jià)C等每人扣5分 跑操B檔加強(qiáng)鍛煉操場(chǎng)一圈 C檔2圈,每周根據(jù)閱讀卡的書寫評(píng)出需要寫字帖的同學(xué)(10人)。 C每人扣5分一、學(xué)習(xí)班長(zhǎng) 何政宏對(duì)班上學(xué)習(xí)情況全面負(fù)責(zé);二周主持召開一次班委會(huì)會(huì)議;負(fù)責(zé)喊“起立”、“坐下”口令;登記科代表課前準(zhǔn)備工作情況研究班上存在的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題,并及時(shí)與班主任溝通,在班主任不在的情況下,安排班級(jí)學(xué)習(xí);、思想動(dòng)態(tài),做好他們的思想工作,鼓勵(lì)幫助學(xué)困生積極學(xué)習(xí)。(配工作記錄本,科代表工作登記表)二、德育班長(zhǎng) 麻順烈對(duì)班上紀(jì)律、體育情況全面負(fù)責(zé);2;、站隊(duì)的紀(jì)律;協(xié)助值日班長(zhǎng)維持晚修的紀(jì)律。(配工作記錄本)三、總務(wù)班長(zhǎng) 韓梓晴對(duì)班上衛(wèi)生、生活、文娛情況全面負(fù)責(zé);;;。每天到班主任辦公室一次,與班主任溝通,查看學(xué)校通知并安排到具體部門。五、科代表語文:何政宏 梁沅暉 數(shù)學(xué):麻順烈 黃曉麗 英語:林家琳 趙海飛 政治:賴聘鈺 周文武 歷史:吳海鋼 地理:張健恒 生物:龔運(yùn)進(jìn) 音樂:李嘉軒 美術(shù):伍盈鳳 電腦:林智健負(fù)責(zé)收發(fā)作業(yè),做好收作業(yè)統(tǒng)計(jì)工作,每天在該科的課前把作業(yè)上交情況登記在黑板。:00開始1名科代表到位帶讀,另一名進(jìn)行紀(jì)律和讀書情況評(píng)分。當(dāng)天級(jí)干部評(píng)比B以下的,負(fù)責(zé)人寫400字說明書交德育班長(zhǎng)。時(shí)間緊急的時(shí)候可以叫同學(xué)幫忙,否則用上課時(shí)間也必須處理好。老師臨時(shí)外出未布置作業(yè),課代表應(yīng)根據(jù)本科實(shí)際適量布置作業(yè)。(配座位表,名單。并將加扣分情況匯總到小組合作班長(zhǎng)處。評(píng)價(jià)為B的,晚修同學(xué)6:457:00學(xué)習(xí)晚修紀(jì)律兩次;評(píng)價(jià)為C的五次,記錄晚修違紀(jì)的3人小組名單并按要求處理和跟蹤(扣3分,抄一次)。七、課室衛(wèi)生管理員:高鈞晴:50到位,檢查值日到位情況,未能及時(shí)值日的同學(xué)要找好代替的同學(xué)并報(bào)管理員處。配清潔輪值表、名單九、紀(jì)律小組長(zhǎng)(10人):徐文慧、向小鑫、賴娉鈺、夏靜、趙海飛、吳海鋼、梁婧文、彭燁彬、高培烯、周文武1.督促小組同學(xué)做好課前準(zhǔn)備,督促成員及時(shí)清除桌椅周圍的雜物,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。十、體育委員: 梁展希督、管理體育課等校內(nèi)外集體活動(dòng),做到快、靜、齊;、做廣播操時(shí)負(fù)責(zé)檢查人數(shù)和整隊(duì)。十一、操行分隊(duì)長(zhǎng):沈志文督促小組
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