王博代表作送杜少府之任蜀川的閱讀答案-在線瀏覽
2024-10-21 11:48本頁面
【正文】 《送杜少府之任蜀州》要算是他的代表作。他曾幾次到過長安。少府，是當(dāng)時(shí)對縣尉的通稱?！氨疚念}目應(yīng)是“送杜少府之任蜀川”686年才改為“蜀州”當(dāng)時(shí)王勃已故10年?！驹娋浞治觥壳啬╉?xiàng)羽曾把這一帶地方分為三國，所以后世稱它三秦。“關(guān)中一帶的茫茫大野護(hù)衛(wèi)著長安城，但見四川一帶風(fēng)塵煙靄蒼茫無際。因?yàn)榕笥岩獜拈L安遠(yuǎn)赴四川，這兩個地方在詩人的感情上自然發(fā)生了聯(lián)系。舉目千里，無限依依，送別的情意自在其中了。彼此離別的意味如何呢?我們同是為求官飄流在外的人啊!其中真有無限凄惻?！昂?nèi)存知己，天涯若比鄰。曹詩是這樣的：“心悲動我神，棄置勿復(fù)陳!丈夫志四海，萬里猶比鄰。然后展殷勤。曹子建滿懷幽憤，⑤ 他的上述一番話是極無聊賴，強(qiáng)作排遣之詞，所以情思纏綿，語調(diào)沉郁。有人講，王詩勝過曹詩，我看倒也不見得。從文學(xué)史的角度欣賞這首詩，不難感到它有一股新鮮的氣息。唐代詩歌在我國文學(xué)史上出現(xiàn)了高峰。王、楊、盧、駱等當(dāng)時(shí)的詩壇健將是較早出現(xiàn)的開拓者。楊炯說，王勃“嘗以龍朔初歲⑧，文場變體：爭構(gòu)纖微，競為雕刻。影帶以徇其功，假對以稱其美。”⑦可見他是有意識地改革詩壇的弊病，提倡剛健的詩風(fēng)的。這種詩風(fēng)爾后就大大發(fā)展起來，成為盛唐詩壇的一種主導(dǎo)的風(fēng)格。就拿五言律詩來說，這種在唐代逐漸成熟和盛行起來的新詩體，在王勃等人的筆下已經(jīng)開始嘗試和形成了。再讀一讀王、孟的五律，進(jìn)而讀一讀李，杜的五律，就會發(fā)現(xiàn)這種新詩體在有唐一代的發(fā)展如大江奔流，一脈相承，而越往前去波瀾越壯闊?！蔽覀儾环涟淹醪倪@首詩看成黎明女神項(xiàng)鏈上的一顆明珠，這樣看，會更能領(lǐng)受它的迷人的魅力。”①古人對于離別是很動感情的，送別是鄭重其事的。他們那樣重視離別是可以理解的。所以在古代詩歌遺產(chǎn)中，送別的作品有相當(dāng)大的數(shù)量。詩人王勃(650676年)，字子安，絳州龍門(今山西省稷山縣)人。但是，由于他勤奮學(xué)習(xí)，因而在短促的一生中，作出了顯著的成績。一般說來，人們在同自己的親威、朋友離別時(shí)，心情總是難過的，依依不舍，免不了要講些祝愿一路平安、保重身體或者后會有期之類的話，有的甚至還要作出“兒女態(tài)”，流下眼淚來。但是，詩作為藝術(shù)，如果把這些都寫了進(jìn)去，那就會顯得俗套、平庸，沒有味道了。在這首詩里，開頭兩句寫送別時(shí)的情景。蜀州，在現(xiàn)今四川省，州府在崇慶縣?！俺顷I輔三秦”，但見莊嚴(yán)壯麗的長安宮城，被地勢險(xiǎn)要的“三秦”環(huán)護(hù)著，氣象宏偉。這一近一遠(yuǎn)、一明一暗的景物，對比強(qiáng)烈，構(gòu)成了一幅非常真實(shí)、生動的送別畫面，飽含著詩人對朋友遠(yuǎn)行的留戀之情。在社會生活中，筵席總是要散的，感情十分深厚的朋友也難免要分別，不可能永遠(yuǎn)會聚在一起。所以，這種分別是完全可以理解的，但決不會分別而疏遠(yuǎn)了朋友之間的真摯感情?！昂?nèi)存知己，天涯若比鄰”這兩句詩，意味深遠(yuǎn)，是全詩中最重要的部分。人們都有與自己志同道合的朋友，叫做“知己”，他有時(shí)近在身旁，有時(shí)卻遠(yuǎn)在天涯海角，但無論空間怎樣的改變，時(shí)間如何的推移，友情應(yīng)該是牢不可破的。世界上到處都有與自己志同道合的人，同樣都可以建立起深厚的友誼。說到這里，詩人還嫌余意未盡，再加上兩句：“無為在歧路，兒女共沾巾。這樣的詩句，扣人心弦，千百年來一直被人們所傳誦。例如王勃的這首詩，三、四兩句“與君離別意，同是宦游人”，按照律詩的要求，應(yīng)當(dāng)是對仗，但卻用了散調(diào)，不夠合律。然而，這掩沒不了他們的成就。”(《戲?yàn)榱^句》)譏笑他們的人消亡了，而住院病人的詩則將千古流傳下去。之任：赴任。輔：護(hù)衛(wèi)。泛指長安附近的關(guān)中之地。此則泛指四川。海內(nèi)：四海之內(nèi)，古人認(rèn)為陸地的四周都為大海所包圍，所以稱天下為四海之內(nèi)。歧路：岔路，指分手的地方。【千古名句】海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。王勃城闕/輔/三秦，風(fēng)煙/望/五津。海內(nèi)/存/知己，天涯/若/比鄰。詩意慰勉勿在離別之時(shí)悲哀。第三聯(lián)海內(nèi)存知己，天涯若比鄰，奇峰突起，高度地概括了友情深厚，江山難阻的情景，偉詞自鑄，傳之千古，有口皆碑。全詩開合頓挫，氣脈流通，意境曠達(dá)。設(shè)計(jì)方案一教學(xué)過程一、導(dǎo)入：同學(xué)們，老師手上拿的是什么?(照片)準(zhǔn)確來說，這是一張畢業(yè)照?！边@句詩經(jīng)常被引用到各種畢業(yè)照、留念冊上。二、簡介作者：(王勃(650675)，字子安。有《王子安集》傳世。)三、講析詩歌：(一)教師范讀，學(xué)生解決以下問題：?學(xué)生回答。繼續(xù)問律詩的四聯(lián)分別稱什么?(首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián))?從哪里看出?學(xué)生回答。(二)題解：送杜少府之任蜀州 之：動詞，到的意思。闕(qu232。輔：護(hù)衛(wèi)?；?hu2
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