小學生文明禮儀教育實施方案-在線瀏覽
2024-10-21 10:14本頁面
【正文】 跑跳，不推擠他人。空出左側通道。不高聲講話、不喧笑打鬧。，不左右搖晃，不影響后排觀眾觀看。，無特殊情況不提前退場。五、游覽文明禮儀（一）基本規(guī)范愛護環(huán)境、遵守秩序、恪守公德。不采摘花果，不追捉打喂動物。不隨地大小便。不攀爬景觀設施。、宗教信仰和風俗習慣。、展覽館和美術館等高雅場所參觀，不大聲喧嘩，不觸摸展品。（二）具體要點、典禮要態(tài)度莊重，不交頭接耳、不嬉笑張望、不隨意走動。、入團等儀式時，按規(guī)著裝、行禮。、演講時，要用鼓掌表示歡迎和感謝。、老師拜年。，提前到達，列隊快、靜、齊，并在指定位置等候。第二篇：小學生文明禮儀教育實施方案[推薦]小學生文明禮儀教育實施方案為了全面貫徹落實《中小學文明禮儀教育指導綱要》，進一步開展行為習慣養(yǎng)成教育，不斷提高學生的文明禮儀素養(yǎng)，特制定本實施方案。二、文明禮儀教育主要內容和本工作重點文明禮儀教育主要內容包括基本的談吐、舉止、服飾等個人禮儀，以及在家庭、校園、公共場所等社會生活領域的交往禮儀。如請、您、您好、謝謝、對不起、沒關系、再見等。如微笑、點頭、招手、握手、鼓掌、回答問題起立等。衣著樸素大方、整潔、美觀；不染發(fā)，男生不留長發(fā)，女生不戴首飾。大型集會快、靜、齊；不亂扔紙屑、果皮等雜物；養(yǎng)成隨手拾起廢物的習慣；上下樓梯聲輕慢步靠右行；樓內不吵、班級內不跑；放學路隊整齊，過馬路遵守交通規(guī)則等。及時召開全體教師參加的文明禮儀教育動員大會，組織廣大師生學習《中小學文明禮儀教育指導綱要》，開展討論，深刻領會、高度認識文明禮儀教育的意義和作用。（二）精心策劃，認真組織，強化落實充分發(fā)揮課堂教學主渠道、主陣地作用，利用《品德與生活》、《品德與社會》課，向學生講解文明禮儀知識，其他課程要結合本學科特點，適時進行文明禮儀教育。根據《中小學生日常行為規(guī)范》，引導學生從身邊小事做起，養(yǎng)成良好的行為習慣。以典型引路，用事實說話，努力做到全員參與，人人受益。如：主題班會、知識競賽、征文、演講、故事會、情景劇等。（三）利用社會資源開展文明禮儀教育充分利用社會資源開展文明禮儀教育。通過家長會向家長宣傳文明禮儀教育的內容及其重要性，號召家長在家庭中對孩子進行文明禮儀教育，通過訪親、交友等活動實地體驗文明禮儀教育。掌握正確的形體姿態(tài)，養(yǎng)成良好的坐、立、行的習慣，保持正確的讀書、寫字姿勢。（二）交往禮儀能恰當、得體地稱呼他人。尊敬老師，尊重老師的勞動。知道待客、做客的基本禮節(jié)。遵守公共交通規(guī)則，不闖紅燈。小學4—6年級文明禮儀教育的主要內容（一）個人禮儀1掌握問候、致謝或致歉等禮貌用語。1了解我國的傳統(tǒng)節(jié)日禮俗。（二）交往禮儀1孝敬父母長輩。1知道餐桌上的基本禮儀，文明就餐。做到集會時按時入場，遵守會場要求。第三篇：小學生文明禮儀教育實施方案小學生文明禮儀教育活動月實施方案一、指導思想為培養(yǎng)學生理解、寬容、謙讓、誠實的待人態(tài)度和大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止，結合我校德育工作實際，決定在全校范圍內開展小學生文明禮儀普及教育活動。第二階段集中學習：（9月3日——9月6日）一年級：集中學習在校期間的禮儀、行為規(guī)范；班主任任命班委會成員，明確職責，培訓如何開展工作。重點學習在校期間的行為規(guī)范。要求：以班主任為主，協調本班教師參與培訓活動。計劃內容以本次活動月方案內容為主，各班根據《小學生禮儀規(guī)范》自行補充。計劃一式兩份，一份留存，一份上交少先大隊部以備檢查。期間少先大隊部將依據各班計劃進行抽查，抽查到不按計劃組織活動的班級
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