小學生文明禮儀教育實施方案-wenkub.com
2024-10-21 10:14 本頁面
【正文】 遵守公共交通規(guī)則，不闖紅燈。尊敬老師，尊重老師的勞動。掌握正確的形體姿態(tài)，養(yǎng)成良好的坐、立、行的習慣，保持正確的讀書、寫字姿勢。三、評價方法和措施。儀容儀表。本月文明禮儀教育的重點是，校園內(nèi)日常顯而易見的“顯性禮儀”，主要包括：禮貌用語。做到集會時按時入場，遵守會場要求。（二）交往禮儀1孝敬父母長輩。小學4—6年級文明禮儀教育的主要內(nèi)容（一）個人禮儀1掌握問候、致謝或致歉等禮貌用語。知道待客、做客的基本禮節(jié)。（二）交往禮儀能恰當、得體地稱呼他人。通過家長會向家長宣傳文明禮儀教育的內(nèi)容及其重要性，號召家長在家庭中對孩子進行文明禮儀教育，通過訪親、交友等活動實地體驗文明禮儀教育。如：主題班會、知識競賽、征文、演講、故事會、情景劇等。根據(jù)《中小學生日常行為規(guī)范》，引導學生從身邊小事做起，養(yǎng)成良好的行為習慣。及時召開全體教師參加的文明禮儀教育動員大會，組織廣大師生學習《中小學文明禮儀教育指導綱要》，開展討論，深刻領會、高度認識文明禮儀教育的意義和作用。衣著樸素大方、整潔、美觀；不染發(fā)，男生不留 長發(fā)，女生不戴首飾。如請、您、您好、謝謝、對不起、沒關系、再見等。第四篇：20152016小學生文明禮儀教育實施方案晉寧縣晉城第五小學小學生文明禮儀教育實施方案為了全面貫徹落實《中小學文明禮儀教育指導綱要》，進一步開展行為習慣養(yǎng)成教育，不斷提高學生的文明禮儀素養(yǎng)，特制定本實施方案。第四階段總結評比：（9月30日）開展“文明禮儀”展評活動。方案要求可操作性強，能對學生進行量化賦分。期間少先大隊部將依據(jù)各班計劃進行抽查，抽查到不按計劃組織活動的班級，每次扣除本次活動總結階段班級得分的20%，直至該班本次活動不得分。計劃內(nèi)容以本次活動月方案內(nèi)容為主，各班根據(jù)《小學生禮儀規(guī)范》自行補充。重點學習在校期間的行為規(guī)范。第三篇：小學生文明禮儀教育實施方案小學生文明禮儀教育活動月實施方案一、指導思想為培養(yǎng)學生理解、寬容、謙讓、誠實的待人態(tài)度和大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止，結合我校德育工作實際，決定在全校范圍內(nèi)開展小學生文明禮儀普及教育活動。1知道餐桌上的基本禮儀，文明就餐。1了解我國的傳統(tǒng)節(jié)日禮俗。遵守公共交通規(guī)則，不闖紅燈。尊敬老師，尊重老師的勞動。掌握正確的形體姿態(tài)，養(yǎng)成良好的坐、立、行的習慣，保持正確的讀書、寫字姿勢。（三）利用社會資源開展文明禮儀教育充分利用社會資源開展文明禮儀教育。以典型引路，用事實說話，努力做到全員參與，人人受益。（二）精心策劃，認真組織，強化落實充分發(fā)揮課堂教學主渠道、主陣地作用，利用《品德與生活》、《品德與社會》課，向學生講解文明禮儀知識，其他課程要結合本學科特點，適時進行文明禮儀教育。大型集會快、靜、齊；不亂扔紙屑、果皮等雜物；養(yǎng)成隨手拾起廢物的習慣；上下樓梯聲輕慢步靠右行；樓內(nèi)不吵、班級內(nèi)不跑；放學路隊整齊，過馬路遵守交通規(guī)則等。如微笑、點頭、招手、握手、鼓掌、回答問題起立等。二、文明禮儀教育主要內(nèi)容和本工作重點文明禮儀教育主要內(nèi)容包括基本的談吐、舉止、服飾等個人禮儀，以及在家庭、校園、公共場所等社會生活領域的交往禮儀。，提前到達，列隊快、靜、齊，并在指定位置等候。、演講時，要用鼓掌表示歡迎和感謝。（二）具體要點、典禮要態(tài)度莊重，不交頭接耳、不嬉笑張望、不隨意走動。、宗教信仰和風俗習慣。不隨地大小便。五、游覽文明禮儀（一）基本規(guī)范愛護環(huán)境、遵守秩序、恪守公德。，不左右搖晃，不影響后排觀眾觀看?？粘鲎髠韧ǖ?
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