【正文】 橫飛。那男孩顯然已被周圍發(fā)生的一切嚇怕了，他一臉驚慌，眼睛瞪得大大的，滿臉都是灰塵，還張著大嘴拼命地哇哇啼哭著，連脖子、臉上的青筋都露出來了。然而，這凄慘的哭聲沒有驚動他的爸爸媽媽，沒有驚動他的親人。頭頂上敵人的轟炸機還在盤旋著，一枚枚炸彈繼續(xù)攻擊著，地上的人們死的死，傷的傷，小河里血流成河悲慘得難以想像。于是，他拼命爬過去，手上、腳上都被碎片劃破了一道道口子，鮮血在流，可他全然不顧，一個三四歲的孩子一下子仿佛成了一個懂事的小大人，因為他有一個希望，一定要看看媽媽，一定要把媽媽救活。就這樣，本來一個幸福的家庭由于日本侵略者的轟炸，這個孩子成了孤兒。找優(yōu)點談體會：本文的小作者根據(jù)圖畫的內(nèi)容，展開了豐富的想象和聯(lián)想，細膩地描述了一個感人的故事。文章的結(jié)尾也比較新穎。分享到:空間騰訊微博天黑沉沉太陽被層層烏云遮住了小隊全副武裝上海火車南站還熱熱鬧鬧入口處逼近準孤獨孩子 1937年8月28日備乘火車出發(fā)人們點兒也沒有注意日本士兵正向火車站們手里端著沖鋒槍腰間掛著子彈袋用惡狼般眼睛迅速地掃視著四周忙碌人們突擊嚇得名指揮官模樣知所措人舉起手了血泊沖鋒槍對著喧鬧些坐人群陣掃射檢票口處孩子們幾年輕人被突其來襲大哭起來；轉(zhuǎn)眼都倒站臺前休息、玩耍有膽小早被嚇還有些膽子大伴隨著嗡嗡都向四處逃散開了整火車站被恐懼籠罩著空氣凝固著陣陣殺氣響聲幾架顏色同、形狀各異遠走高飛了陣稚嫩又哭聲領(lǐng)結(jié)式戰(zhàn)斗機正朝里飛來只見們像幾只兇惡老鷹盤旋火車站上空丟下了幾顆炸彈從火車南站衫襤褸幸運廢墟?zhèn)鱽砹岁嚱有r前還熱熱鬧鬧火車南站瞬間變成了只見片廢墟衣小男孩兒正坐濺滿鮮血地上無助地哭著憐孩子用自己同時也提供了瘦弱身體支撐著大大當敵機丟下炸彈時頭顯年輕營養(yǎng)良窮苦孩子孩子壓了自己身子底下孩子父母把熟睡生命避難場所幾分鐘孩子醒來時塊鋼板偏正地落了對夫婦身上……尸體找自己父母了孩子能已經(jīng)意識了愛人已經(jīng)離也無法從周圍面目全非 3 而去了除了哭泣戰(zhàn)爭給人類帶來世界人民呼吁：致行動起來當春天知還能做些災難了孩子小小再失去父親片段當憐孩子被再失去丈夫位好心路人收留了長大孩子向全人民應該了妻子了老人再失去兒子全世界人類家園槍炮再次響起時新二十世紀里戰(zhàn)爭敲響喪鐘讓世界成真正我們會伸開雙臂靜靜地等待當戰(zhàn)爭腳步向我們走近時我們卻要用心祈禱春風里世界上人們都能沐浴和平和愛陽光四單元看圖作文：炸彈飛向上?；疖嚹险?937年8月28日，當一列票車開出車站不久，又一列票車快開入車站了，大批的旅客聚集在站臺準備上車時，空中傳來了飛機的隆隆聲，馬上，成噸的炸彈往車站上掉。當熱鬧的火車南站被炸得粉身碎骨后，飛機才飛走了?？蛇@時，他再也找不到父母了，傷心欲絕地坐在車站殘骸中，大哭著。車站被炸得橋斷房塌，一片廢墟，簡直成了一個“垃圾場”。原來，那天一對夫婦帶著一個嬰兒來到上?；疖囌境塑?，遇到轟炸事件。但在被日本侵略者追趕時，為了保護妻子和孩子，孩子的父親獻出了自己的生命。就在這時，母親隱隱約約聽到了侵略者的腳步聲。小孩哭喊著：“爸爸、媽媽快回來吧，媽媽——”孩子的哭喊聲，這位母親好似聽到了。這件事成了這位孩子永生的傷害，他已成了孤兒。那是一個令人驚駭?shù)囊雇怼?937年8月28日的傍晚，忽然，一道閃光劃破了靜寂的天空。天空下起了“石頭雨”般的。人們絕望地尖叫著，無助地呼喊著，慌亂地四處逃竄，但敵軍的炮彈卻還是無情地飛來。房子被炸毀了，親人離去了……而他卻坐在這里，悲傷地哭著，那一滴滴晶瑩的淚水從他消瘦的臉上滑下來，他希望有一天能找到驅(qū)逐黑暗的光明使者?？墒怯捎谌毡厩致攒娝烈獾霓Z炸和破壞，他生活的城市，每天硝煙滾滾，一幢幢大樓被炸成了廢墟。從此他平靜的童年生活永遠消失了?？墒怯肋h沒有希望了，爸爸媽媽永遠不見了，他怎能不傷心欲絕呢？ 哭累了，聲音啞了，他慢慢地睡了過去。好不容易站起來，可是他能去哪呢？家沒了，爸爸媽媽沒有了，所有的親人都沒了。可惡的戰(zhàn)爭讓他永遠失去一切，他在心里吶喊：我們不要戰(zhàn)爭，我們要和平！一張舊照片提起舊照片，很多人都會想起自己童年時期快樂的情景。1937年8月28日，日本侵略者轟炸了上?；疖囌荆@張照片就是被當時記者拍下來的真實情景?！肮碜拥娘w機來了”“快跑呀、快跑呀”“爸爸、媽媽……”哭聲、喊聲，頓時連成了一片，人們慌作一團，不知所措。人們停止了涌動，一片片尸體倒在了血泊中，剛才還在喧嘩的南站現(xiàn)已死一般的寂靜，只是偶爾還能聽見幾聲低微的呻吟?！薄鞍职郑液ε隆本驮谶@寂靜的片刻，突然傳來了一個小男孩的哭喊聲。他看著眼前滿身是血跡的父母，不知發(fā)生了什么事情，他不知父母為何一動不動，他也不知道從此以后即將成為孤兒，他更不知道今后該怎樣生存……眼前的廢墟，眼前的孤兒，不都是日本侵華戰(zhàn)爭在中國留下的滔天罪行嗎？孤苦伶仃的孩子不已證明你們在中國的“東亞共榮”是謊言嗎？這張舊照片讓我們無法抹殺掉每個中國人心靈的震撼，那一幕幕日本侵華的滔天罪行讓我們歷歷在目。作者通過細心觀察抓住小男孩的外貌描寫，字里行間充滿了對日軍的仇恨，突出了中心，也體現(xiàn)了作者的思想感情。啼哭的嬰兒，倒塌的房屋，使我們不由得仿佛又回到了我們中華民族遭受欺凌的屈辱年代?？墒怯捎谌哲姷目褶Z亂炸，上海城內(nèi)的學校和工廠很多已被炸毀，人們已不能正常的上班和上學。忽然空中傳來飛機的轟鳴聲，日本敵機飛來投下大量炸彈。站內(nèi)的人們死傷無數(shù)，地上躺滿了橫七豎八的尸體。幾分鐘前，這個嬰兒可能還在媽媽溫暖的懷抱中撒嬌，手里還玩著爸爸親手為他做的玩具。敵機投下炸彈的瞬間，孩子的母親努力用自己的身體為孩子遮擋住紛飛的瓦礫和彈片，孩子的母親被炸彈奪去了年輕的生命?？墒茄矍皼]有出現(xiàn)媽媽慈祥的笑臉，更沒有爸爸平時那有力的雙手來抱起他。愿這樣的歷史悲劇永遠不再重演，讓全世界的兒童都能擁有幸福美好的童年，讓世界永遠充滿幸福和歡笑。文中重點描繪了敵機轟炸后，上?；疖嚹险镜谋瘧K景象。語言樸實，表達真情實感。這時，日本侵略軍向車站投下了無數(shù)顆炸彈，頓時，火車站變成了廢虛，天橋斷裂了，鐵軌扭曲了，殘破的房屋，滿地的磚瓦碎片，一片狼籍?，F(xiàn)在他已成了孤兒，今后的命運和生活不可想象。也許他會遇到好心人，把他抱回家，養(yǎng)育他長大。日本侵略者燒殺擄掠，無惡不作，殺害我同胞3500多萬人。我們永遠不能忘記侵華日軍慘無人道的大屠殺和在大屠殺中奮起抗爭的我們民族的脊梁?！?列寧告誡我們：“忘記過去就意味著背判。中國人民，亞洲人民和世界人民決不允許被侵略、被殺戮的悲劇重演！簡評：通過簡單對照片的敘述，引出了對照片的思考，發(fā)表感慨，語言尖銳，耐人尋味，給人留下思 考！沉痛的教訓這是一幅拍攝于1937年的照片。頃刻間，使繁華的上?；疖囌咀兂闪艘黄瑥U墟。上?；疖囌镜教幨菓K不忍睹的景象?？吹竭@幅照片會使每一個有良知的人感到心痛。圖中的幼兒今后將如何的生活啊。如果他幸運，可能會被好心人收養(yǎng)，可是失去親人的痛苦，在孩子心靈深處將成為永遠抹不去的痛。是呀，這是中華民族屈辱的一幕，正是由于我們當時國力不夠強大，侵略者才敢在我們的國土上如此囂張。決不讓這樣的歷史悲劇重演。通過這樣的一個個設想，來說明戰(zhàn)爭給人類帶來的災難。戰(zhàn)爭的感想戰(zhàn)爭是人類的一種最愚蠢的解決問題的方法。戰(zhàn)爭是一種犯罪也是人類文明的一種悲哀。人類應從戰(zhàn)爭中吸取教訓。這樣的國家，愛好和平的人民應警惕！這樣的不敢承認歷史錯誤的國家民族人民也是沒有前途的。美國仍在愚蠢的在利用戰(zhàn)爭維護自己的霸權(quán)，在其“反恐”.”先發(fā)制人”的戰(zhàn)爭理論的指導下，先后發(fā)動了”阿富汗”.”伊拉克“戰(zhàn)爭制造了大量的人類災難，戰(zhàn)爭浪費了人類的大量的財富，為什么不用這筆財富去發(fā)展科技，救助那些生活在苦難中的人呢？ 而平民是戰(zhàn)火中的主要受害者。他們的自我保護能力是最弱的。人類應用智慧解決存在的問題矛盾避免戰(zhàn)爭。再把喜歡戰(zhàn)爭的人放到一起，讓他們?nèi)プ杂傻膶崿F(xiàn)自己“稱霸夢想”?？墒?，上海南站已成為中華民族的一個不可治愈的傷疤了......第三篇：人教版四年級下冊第四單元看圖作文教學設計人教版四年級下冊第四單元作文教學設計習作內(nèi)容：看圖片，展開合理想象，記錄自己真情實感。指導過程：一、回顧歷史、進入情境播放日本轟炸上海的視頻學生談談感受引導預設：假如你生活在那樣的時代，你想什么？做什么？有什么企盼？二、出示圖片、指導觀察整體感知圖中的景和人。集體說時按“時間——天空——地面——人物”等順序進行。三、展開想象，探究前因后果。因此，同學們必須敞開心扉，大膽想象，探究前因后果。三、點撥習作思路同學們在寫作時要以孩子為重點，可從孩子的視角來寫，也可以用我們的視角寫，要用凄涼的景物烘托孩子悲慘的處境和命運。師生共議：此次習作可用那些人稱？可以使用第一人稱嗎？可以使用第二人稱嗎？你打算先寫什么？再寫什么？最后寫什么？ 板書預設：思路1──習作開頭描述照片，中間主體引出豐富合理的想象，結(jié)尾點明中心（勿忘國恥，振興中華?。?。四、模仿開頭，構(gòu)思文章結(jié)構(gòu)（1）一個偶然的機會，我看到一張舊照片。照片上，只見一片本來繁華的景象在一陣狂轟濫炸中化作廢墟。這個僅有兩三歲大的小男孩??（2）1937年8月13日,日軍大舉進攻上海，威脅南京。日本進行周密的計劃過后，準備轟炸上?；疖嚹险荆瑏斫o中國一個下馬威。多多一家也不例外，父親帶著妻子和多多，跑到了火車站。（3）當我手持這一張照片時，我感慨萬分。）我看到這張照片，眼中浮現(xiàn)了當時的情景，這是一張1937年8月28日，日本侵略軍轟炸上海火車南站被記者拍下來的真實情景：（4）來自天堂的一封信 親愛的小朋友們：你們好！我叫福來，已經(jīng)在1937年8月29日告別了這個世界，現(xiàn)在正在天堂。（交代寫信者的身份）整整七十年了過去了，我卻永遠難忘那一幕??五、品讀優(yōu)秀例文例文1 一張照片當我手持這一張照片時，我感慨萬分。）我看到這張照片，眼中浮現(xiàn)了當時的情景，這是一張1937年8月28日，日本侵略軍轟炸上?；疖嚹险颈挥浾吲南聛淼恼鎸嵡榫埃阂粋€可憐的孩子，坐在一堆廢墟中，傷心地用臟兮兮的手捂著臉大哭起來，他身旁的繁華在一剎那間變成了廢墟，他傷心極了─