蘇教版科學(xué)六下生物的遺傳現(xiàn)象預(yù)習(xí)提綱及限時作業(yè)-在線瀏覽
2025-02-06 20:06本頁面
【正文】 存在的。 評價辦法 閉卷檢測。 使用意見 《生物的變異現(xiàn)象》預(yù)習(xí)活動設(shè)計 教學(xué)目標 知道變異是生物的特征之一，在生物界是普遍存在的。 能對生物界的同一類動植物外形特征的差異進行觀察比較，并會用科學(xué)的方法作出合理性的解釋。 2．調(diào)查一些動植物，看看同一種動植物 之間有哪些不同的特征。 收集一些動植物的圖片或資料，在小組內(nèi)進行交流，使學(xué)生知道變異現(xiàn)象在生物界是普遍存在的。 使用意見 《生物的變異現(xiàn)象》限時作業(yè)設(shè)計 作業(yè)內(nèi)容 一、填空 子代與父代之間，同一物種之間，一般都或多或少地存在著一些不同的特征，這種現(xiàn)象稱為（ ）。 變異有兩種形式，一種是（ ），另一種是（ ） 二 .列舉： 你知道的變異現(xiàn)象有哪些？請列舉出至少三例。（ 3條）
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