四年級下冊綜合實踐活動教學(xué)計劃-在線瀏覽
2024-10-17 22:07本頁面
【正文】 要有不同的研究方法。通過讀書活動使學(xué)生學(xué)會讀書，科學(xué)合理地安排自己的學(xué)習(xí)，擴大學(xué)生的知識面，培養(yǎng)學(xué)生對讀書的興趣。通過收集標(biāo)志，分析標(biāo)志，設(shè)計標(biāo)志圖案。培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和收集資料、合作學(xué)習(xí)的能力。查閱資料、記錄填表等研究性學(xué)習(xí)活動，初步培養(yǎng)學(xué)生的探究學(xué)習(xí)能力，激發(fā)學(xué)生探索大自然奧秘的興趣，增強學(xué)生勇于參與、積極合作的意識。努力創(chuàng)設(shè)活動情境，引導(dǎo)學(xué)生在活動時有所創(chuàng)造，有所收獲。善于組織小組活動，讓每個學(xué)生有展示自己的機會，有互助共同提高的機會。每一課題要根據(jù)當(dāng)?shù)氐膶嶋H和學(xué)生的實際，靈活取舍，創(chuàng)造性地使用，將新生成的補充到資源包中。四、教學(xué)進度表周次內(nèi)容1－3 學(xué)會讀書4－6 學(xué)會學(xué)習(xí)7－9 節(jié)約用水10－12 關(guān)注水污染15－16 身邊的標(biāo)志17－18 我的文化衫活動一、讀書需要記憶二、讀書要動筆三、帶著問號讀書一、制定學(xué)習(xí)計劃 二、一心不可二用三、學(xué)習(xí)貴在堅持一、關(guān)注生活用水 二、一滴水的意義三、家庭節(jié)水行動一、識別污染水二、調(diào)查河水污染三、保護水質(zhì)行動一、收集標(biāo)志二、分析標(biāo)志三、設(shè)計標(biāo)志一、設(shè)計文化衫二、手繪紙質(zhì)“文化衫”三、手繪棉質(zhì)文化衫第三篇：四年級下冊綜合實踐活動教學(xué)計劃（推薦）四年級下冊綜合實踐活動教學(xué)計劃徐芳文 一、指導(dǎo)思想：繼續(xù)貫徹落實新課程改革思想，實施素質(zhì)教育，更好的培養(yǎng)學(xué)生各方面綜合實踐的能力，帶領(lǐng)學(xué)生走入更廣闊的社會活動空間，豐富學(xué)生的知識、情感等方面的體驗。二、活動目標(biāo)：結(jié)合四年級學(xué)生的特點，本學(xué)期將利用綜合實踐活動課程鍛煉學(xué)生動手、動腦的能力，學(xué)生能利用各種資源，在活動中解開一個個問號，去明白一個個道理，領(lǐng)悟生活的多姿多彩，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)，陶冶情操，激發(fā)動手實踐創(chuàng)新的興趣和能力。具體目標(biāo)如下：讓學(xué)生通過討論、觀察、走訪、調(diào)查、交流，初步了解綜合實踐活動課程的形式，激發(fā)學(xué)生熱愛綜合實踐活動的情感，產(chǎn)生積極參與各項活動的行動。指導(dǎo)學(xué)生選擇活動主題，制定活動方案，有序開展活動。通過小組合作學(xué)習(xí)，學(xué)生養(yǎng)成的合作意識，體驗與他人協(xié)作、交流的樂趣。另外適當(dāng)穿插《勞動與技術(shù)》中的內(nèi)容。研究小組一般由4人組成，定期開展活動。個人獨立探究。班級集體探究。五、活動的評價遵循評價原則強調(diào)評價的過程性，倡導(dǎo)評價的多元化，注重評價的反思性，設(shè)計有效的評價工具及時進行階段性評價，期末進行總結(jié)性評價。善于組織小組活動，讓每個學(xué)生有展示自己的機會，有互助共同提
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