四年級下冊綜合實踐活動教學計劃-wenkub
2024-10-17 22 本頁面
【正文】 汪家中心小學劉 婷一、基本情況分析四年級學生經(jīng)過系統(tǒng)的學習，在知識、技能等方面都有了一定的基礎與進步，他們對于課上的要求都能認真的完成，小組實驗、研究、調(diào)查及制作等都能較好的配合。寒食節(jié) 1416周確定活動主題，設計活動方案，做好活動方案做好活動前的 準備 工作。成立綜合實踐活動小組，制定小組計劃，確定組員。成立綜合實踐活動小組，制定小組計劃，確定組員分工。五、活動具體實施：確定活動主題，設計活動方案，做好活動方案做好活動前的準備工作。調(diào)查、了解、感受祖國及世界節(jié)日文化的意蘊深厚及博大精深，懂得每一個節(jié)日的起源及歷史變遷，拓寬學生的知識面，培養(yǎng)關(guān)注社會生活、關(guān)愛人民健康的精神品質(zhì)。讓學生學會欣賞他人，幫助他人。有目的、有計劃、有組織地通過系列活動，開展以學生為主體，以實踐性、自主性、創(chuàng)造性、趣味性以及非科學為主要特征的多種活動。全面提高學生主動適應社會變化的素質(zhì)和綜合實踐能力。三、教學目標：學生搜集、摘抄、吟誦與節(jié)日有關(guān)的詩文，調(diào)查食品的形狀、口味和各地方特色，感受中國傳統(tǒng)的悠久的節(jié)日文化。感受家庭和學校與自身的密切聯(lián)系，培養(yǎng) 具有尊敬老師、孝敬父母的良好品質(zhì)。春節(jié) 35周成立綜合實踐活動小組，制定小組計劃，確定組員。在親身經(jīng)歷中，開始查找資料。在親身經(jīng)歷中，開始查找資料。成立綜合實踐活動小組，制定小組計劃，確定組員。課堂上他們動手動腦都很積極，一些常規(guī)已經(jīng)基本養(yǎng)成并且紀律也相對穩(wěn)定，這些為新課程的學習會有一定的促進作用，為繼續(xù)學習進行研究打下了一定基礎。通過設計節(jié)約用水活動，關(guān)注生活用水，關(guān)注水污染，培養(yǎng)學生愛護大自然，保護水資源。通過室外觀察。利用現(xiàn)代化媒體，提高學生對課堂教學的興趣。在教學中，可參考資源包的活動與形式，再結(jié)合本校當?shù)刭Y源狀況拓展與調(diào)整，將資源包校本化實施。與綜合實踐活動相適應的基本學習方式是探究學習，要體現(xiàn)學生活動的自主性、探究性，引導學生開展豐富多彩的探究性學習活動，幫助學生學會發(fā)現(xiàn)，學會探究，形成發(fā)現(xiàn)問題與解決問題的能力。學生初步學會收集資料的方法、社會實踐調(diào)查的方法，培養(yǎng)學生的實踐能力。四、活動的具體實施 1．小組活動形式。學生根據(jù)自己的興趣和實際情況自己獨立完成某一探究活動。六、活動措施和注意事項：利用現(xiàn)代化媒體，提高學生對課堂教學的興趣。應對學生進行安全教育，增強自我保護意識。二、具體工作：學理論 明目標我們將繼續(xù)學習綜合實踐活動的有關(guān)理論叢書，針對實施過程中出現(xiàn)的問題，尋找有關(guān)理論，聯(lián)系實
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