三年級上冊語文園地六教案-在線瀏覽
2024-10-17 20:52本頁面
【正文】 。我的發(fā)現(xiàn) 教學(xué)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)反義詞，體會詞語的感情色彩，了解語言的一些現(xiàn)象，并積累詞語。你發(fā)現(xiàn)了嗎？發(fā)現(xiàn)了什么？ 學(xué)生自由回答。說一說：自己知道的其他反義詞語。通過生字連詞，認(rèn)識八個(gè)生字詞語。全班交流?！鞍俪吒皖^，更進(jìn)一步”：比喻學(xué)問、成績達(dá)到很高的程度后還要繼續(xù)努力，向前發(fā)展。強(qiáng)調(diào)深入實(shí)際，親自調(diào)查的重要。在小組里檢查背誦；進(jìn)行背誦競賽，然后看誰能最先背出相關(guān)的八字成語。二、“連連認(rèn)認(rèn)”借助拼音自讀，試著連一連?！暗选?，笛子是竹子做的，所以是竹子頭?！案邸保桓鄱寂c水有關(guān)，左邊是三點(diǎn)水?！耙m”，襪子跟衣物有關(guān)，左邊是衣字旁。“婦”，婦女是女子，左邊是女字旁。理解寓意，明白這個(gè)故事諷刺了思想方法保守僵化的人，不能跟著形式的變化而改變看法 或方法。教學(xué)過程： 一“成語故事”自學(xué)成語故事：讀不懂的可看圖、請教同學(xué)、查字典等。二、“成語故事擂臺”自由準(zhǔn)備成語故事然后分小組舉行擂臺賽，獲勝者參加全班的擂臺賽。可貴的沉默第二篇：三年級上冊 語文園地六 教案三年級上冊 語文園地六 教案學(xué)習(xí)目標(biāo)①了解一字多義的語言現(xiàn)象和幾種不同的構(gòu)詞形式，并能在平時(shí)自覺積累詞語。③增強(qiáng)熱愛祖國壯麗河山的感情，培養(yǎng)口語交際和書面表達(dá)的能力。②小黑板，詞語卡片。同學(xué)們，你們?nèi)ミ^或最想去哪些風(fēng)景優(yōu)美的地方？②大家去過的或想去的地方真不少！假如你去過那個(gè)地方，你能把觀賞到的優(yōu)美色向大家介紹嗎？假如你最想去某個(gè)地方，能講講想去的原因嗎？③可是怎么向大家介紹呢？學(xué)生討論，教師板書： 結(jié)合照片或圖片 說具體說清楚 語言生動形象 ④生生交際。⑤全班展示交流。⑥拓展延伸。教師鼓勵(lì)學(xué)生當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。上節(jié)課，同學(xué)們有聲有色地介紹了自己去過的地方，真讓我們大開眼界。②教師聯(lián)系本組課文具體指導(dǎo)。③學(xué)生構(gòu)思，自主習(xí)作。④學(xué)生自我修改，同桌互改。⑥學(xué)生再次修改習(xí)作，謄抄在作文本上。②教師提問：讀了這兩組句子，大家有什么發(fā)現(xiàn)？③學(xué)生討論交流，發(fā)現(xiàn)同一個(gè)字在不同的句子里意思不同。海水有深有淺。夜深了，老師還在工作。他收到遠(yuǎn)方同學(xué)的一封信。紙包。封──密閉?！胺狻焙汀吧睢背诉@兩個(gè)意思外還有哪些意思？還可讓學(xué)生舉例說說，還有哪些字也有好幾個(gè)意思。②指名讀。③學(xué)生試著說說詩句的大概意思。⑤指名背誦。集體背。第四課時(shí) 讀讀記記①學(xué)生在小組內(nèi)自讀所列詞語，并說說這些詞語的構(gòu)成有什么特點(diǎn)。教師引導(dǎo)學(xué)生掌握詞語的構(gòu)成特點(diǎn)。④學(xué)生根據(jù)詞語的構(gòu)成特點(diǎn)，再說幾個(gè)這樣的詞語，看誰說得又多又準(zhǔn)確。②指導(dǎo)學(xué)生將搜集到的資料進(jìn)行分類。（2）背誦古人描寫景物的詩句，并能在平時(shí)的讀寫中應(yīng)用。（4）引導(dǎo)學(xué)生寫出自己去過的或感興趣的地方，體現(xiàn)其吸引人之處。情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過學(xué)習(xí)學(xué)會交際，學(xué)會寫作，學(xué)會語文知識點(diǎn)。讀背、積累古詩句和三種類型的詞語。四、課前準(zhǔn)備：①搜集和整理曾經(jīng)出游時(shí)拍攝過的照片，并回憶當(dāng)時(shí)的情景。五、教學(xué)時(shí)間： 四課時(shí)六、教學(xué)過程：第 一 課 時(shí)口語交際①揭示交際話題：風(fēng)景優(yōu)美的地方?？梢耘c自己同座交流，也可以自由組合成小組進(jìn)行交流。學(xué)生自由上臺介紹，相互評說。A、祖國地大物博，風(fēng)景優(yōu)美，可是由于人們?nèi)狈Νh(huán)保意識，使有些優(yōu)美的風(fēng)景失去了往日風(fēng)采，大家想想看，我們怎樣使祖國的山更青，水更美？ B、學(xué)生相互討論，談感想，出主意。第 二 課 時(shí)習(xí)作①聯(lián)系口語交際導(dǎo)入。如果把它寫下來，就會讓更多的人感受到祖國的大好河山了！可是怎么寫呢？我們可以從剛學(xué)過的幾篇課文中學(xué)到一些方法。按順序——寫清楚 《富饒的西沙群島》：海面—海底—海灘—海島 《美麗的小興安嶺》：春—夏—秋—冬 《東方之珠》：萬國市場—美食天堂—旅游勝地—燈的海洋
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