【正文】 自己喜歡的工具開始創(chuàng)作吧。幼兒創(chuàng)作。②教師巡堂指導(dǎo)。展示分享。師：你覺得小白兔最喜歡哪一些小草?②小結(jié)：小白兔看到小朋友為他畫了這么多小草，他好高興呀，小白兔在對大家說謝謝呢!活動反思：在回憶小草特征的環(huán)節(jié)上，孩子們能夠清晰的表達(dá)小草的顏色、形態(tài)、遇到風(fēng)之后的變化等，為后來的創(chuàng)作奠定了良好的基礎(chǔ)。也有個別幼兒采用了添畫花朵的方法來表達(dá)對小白兔的同情心，希望小白兔不僅有小草吃，還能有一個像花園一樣的家，在后面的分享活動中特意拎出來進(jìn)行了分析，給該幼兒一個肯定和支持，激發(fā)他更有創(chuàng)意的創(chuàng)作構(gòu)思，以此來啟迪其他幼兒的智慧。中班美術(shù)教案 篇6活動目標(biāo)：《百老匯爵士樂》，領(lǐng)略抽象畫的特點。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、音樂、幼兒操作材料(白紙、黑色條狀即時貼、蠟筆)活動過程：一、出示蒙德里安作品《百老匯爵士樂》，讓幼兒了解格子畫的特點?！保鹩變号d趣。這幅畫呀，是畫家畫的對一個城市的印象。(播放PPT23，一段是中國民樂配江南風(fēng)景圖片，一段是爵士樂配紐約的圖片。(兩座城市并列的圖片)：“這幅畫是畫家畫的對一個城市的感覺，這個城市叫紐約，就是我們剛才選的看到的第二個城市，紐約是繁華、熱鬧的大都市。”三、再次結(jié)合音樂欣賞圖畫，感知畫面的美感1.(播放PPT5)這幅圖畫，還有一個好聽的名字叫《百老匯爵士樂》。你覺得這些大大小小的格子可能是什么?(鼓勵孩子大膽說出自己的想法。在畫家的眼里，紐約就是這樣一座充滿活力、充滿音樂、讓人快樂的城市。播放PPT6，簡單介紹畫家(荷蘭 蒙德里安)。(播放PPT79)：你喜歡這種特別的繪畫方法嗎?有很多設(shè)計師也很喜歡蒙得里安的風(fēng)格，還把他的方法運用到生活中!(播放PPT1015)，試試這種有趣的新方法呢?你覺得他們的作品有什么共同的地方?(格子、黑色的線條、留白，沒有圖上顏色的就是留白、色塊)五、幼兒操作接下來，我們也用這特別的繪畫方法來創(chuàng)作一幅畫!(出示一張白紙)老師在紙上已經(jīng)貼好了一些紙條，小朋友們可以根據(jù)自己的喜歡，貼出不同大小的格子畫，然后隨意的將這些格子填上顏色，白紙放在小簍子里。第二篇：中班美術(shù)教案中班美術(shù)教案《手工太陽花》設(shè)計意圖通過用紙杯廢物利用讓幼兒提升對環(huán)保的認(rèn)知，同時也提高幼兒的動手操作能力。來源：小精靈兒童網(wǎng)站按規(guī)律給紙杯剪“花瓣“，鍛煉幼兒的動手操作能力。培養(yǎng)幼兒廢物利用的意識?；顒舆^程一、活動導(dǎo)入：請幼兒欣賞作品，激發(fā)幼兒活動興趣。提問：花朵好看嗎？你們知道那么漂亮花朵是怎么做的嗎？來源：小精靈兒童網(wǎng)站小結(jié)：我們要善于發(fā)現(xiàn)周圍許多廢物都有再利用的價值。小朋友任意挑選自己喜歡的紙杯給它涂上顏色。如：長條、尖條、圓條等。給紙杯花貼上眼睛和嘴巴就變成可愛的“太陽花娃娃”了。剪下的材料要及時收拾清理。幼兒共同欣賞，相互評價。小結(jié)：請小朋友們思考，生活中還有哪些可以利用的廢物?；顒咏Y(jié)束大家把美麗的“太陽花”作品貼到墻上展覽，裝飾班級，共同迎接新年的到來！第三篇：中班美術(shù)教案活動名稱：刮蠟畫—雨傘活動目標(biāo)：了解刮畫作品的特點和工具的使用方法。感受新型刮蠟紙帶來的意外效果，享受制作中的新奇感和快樂，提高繪畫興趣。小朋友拿出蠟筆，選擇自己喜歡的一種顏色在雨傘的輪廓里面涂顏色，鼓勵小朋友更換顏色給雨傘涂顏色，使得雨傘的輪廓里面全部涂滿顏色。用刮畫筆在涂滿顏色的雨傘上面刮出自己喜歡的圖案。在整個過程中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和動手能力。拿出一張白紙放在桌子上面，用水彩筆在白色紙上畫出自己喜歡的宇宙飛船。用固體膠棒在宇宙飛船的背面涂上膠水，把宇宙飛船粘在黑色卡紙上。激發(fā)幼兒對泥工造型的創(chuàng)作欲望?；顒訙?zhǔn)備：彩色珍珠棉棒（每6根）、小卷的透明膠帶（每人1卷）、牙簽（每人1包）、彩泥（每人1盒）、剪刀（每人1把）活動流程：小朋友自己選擇喜歡的六根彩色珍珠棉棒。②教師幫助小朋友或者兩個小朋友互相幫忙將彩色珍珠棉棒粘在一起)，糖葫蘆的靶子就做好了。小朋友拿出彩泥，自己選擇喜歡的一種顏色，捏成糖葫蘆，鼓勵小朋友更換顏色捏出不同顏色不用形狀的糖葫蘆，比如：香蕉、草莓、芒果等等?；顒用Q：有趣的拓印活動目標(biāo)：使學(xué)生學(xué)會簡單的拓印方法。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。將一枚硬幣放在白紙的下面，一手按住硬幣的周圍，另一手用蠟筆在白紙的正面涂抹硬幣，用蠟筆印出銀幣，鼓勵小朋友更換不同的硬幣，繼續(xù)用蠟筆印出銀幣，使儲錢罐的輪廓里面都印上硬幣?；顒用Q：裝飾樹活動目標(biāo)：利用新型的繪畫工具激發(fā)學(xué)生的繪畫興趣，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。教學(xué)準(zhǔn)備：各種顏色的顏料（6—7種顏色，每種顏色2—3瓶）、盤子（每人1個）、白紙(每人2張)、小板刷（每人1個）、小毛筆（每人1支）、化妝棉棒（每人1根）、吸管（每人1根）、裝滿水的杯子（每人1杯）、各種顏色的小絨球（1—2袋）、雙面膠（每人1卷）、剪刀（每人1把）教學(xué)流程：小朋友選擇自己喜歡的一種顏色，然后把顏料擠在盤子里，往調(diào)色盤里加一些水，用小板刷攪拌顏料，把一張白紙平鋪在桌子上，拿起小板刷蘸上顏料，在白紙的下方向上畫出一段樹桿。（※溫馨提示：小朋友吹氣的時間不要太久）讓小朋友繼續(xù)選擇自己喜歡的顏色，把顏料擠到盤子里，用手拿起一根化妝棉棒，將化妝棉棒的一頭蘸上顏料在樹枝上點上一個一個的小點子，或者用一個手指蘸上顏料點出手指印，在樹枝上多點一些小點子，就像許多樹葉?；顒用Q：我的小手套活動目標(biāo)：讓幼兒認(rèn)識新材料絨球和吸管?；顒訙?zhǔn)備：鉛筆（每人1支）、橡皮(每人1塊)、剪刀（每人1把）、膠棒（每人1個）、雙面膠（每人1卷）、水彩筆（每人1 盒）、不同顏色大小的絨球（2—3袋）、畫有手套輪廓的白紙（每人1張）、吸管（多一些）活動流程：拿出水彩筆，小朋友選擇喜歡的一種顏色，用水彩筆把手套涂上顏色。（溫馨提示：用力按絨球，防止絨球掉下來）鼓勵小朋友選擇喜歡的一種顏色的吸管，用剪刀將吸管剪成小段，繼續(xù)用剪刀剪下一段雙面膠粘在畫面上，（溫馨提示：使用剪刀要注意安全）然后將吸管粘在手套的輪廓里面?；顒用Q：制作蝸?；顒幽繕?biāo)：讓幼兒認(rèn)識新材料絨鐵絲。激發(fā)幼兒的創(chuàng)新意識。用油畫棒把減下來的蝸牛背面貼上雙面膠，撕下蝸牛背面的雙面膠（※溫馨提示：需要幫助的小朋友，教師可以幫助小朋友把雙面膠撕下來），粘在白紙上，拿出絨鐵絲，將絨鐵絲一圈一圈的盤起來，盤成一個個圓形，做成蝸牛的殼。鼓勵小朋友在畫面上進(jìn)行聯(lián)想添加。激發(fā)幼兒的想象力、