鄉(xiāng)下人家教學(xué)設(shè)計(jì)-在線瀏覽
2024-10-17 12:57本頁(yè)面
【正文】 是看都看不夠，我們不由得發(fā)出了和作者一樣的贊嘆：（齊讀）鄉(xiāng)下人家，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。五、作業(yè)布置 小練筆：不知不覺(jué)中天色已晚，我們今天的鄉(xiāng)間之旅就要結(jié)束了。六、板書(shū) 獨(dú)特 鄉(xiāng)下人家 熱愛(ài)自然 迷人第二篇：鄉(xiāng)下人家教學(xué)設(shè)計(jì)《鄉(xiāng)下人家》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1．認(rèn)識(shí)5個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)14個(gè)生字。2．正確流利地朗讀課文。教學(xué)重難點(diǎn)了解課文的敘述順序，知道課文描寫(xiě)了鄉(xiāng)下人家的哪幾個(gè)生活場(chǎng)景。1．出示課文插圖(或多媒體課件)，指導(dǎo)看圖。（示語(yǔ)文書(shū)99頁(yè)單元導(dǎo)讀，全班齊讀）(2)（示剛才展示過(guò)的插圖）從圖上，你都看到了哪些景物?整體給你什么感覺(jué)?2．過(guò)渡。二、初讀課文，正音釋疑。2．示生字詞，開(kāi)火車(chē)讀。：本課有哪些生字需要特別注意的呢？（學(xué)生自由說(shuō)，特別注意的生字教師在黑板上板書(shū)）特別提醒：飾、菊、率、巢、諧4．同學(xué)們?cè)陬A(yù)習(xí)時(shí)理解了哪些詞語(yǔ)呢？特別講解幾個(gè)難理解的詞語(yǔ)。覓食：尋找食物搗衣：用木棍敲平衣服，使衣服柔軟。三、讀通課文，想象畫(huà)面。（指名讀課文）思考：鄉(xiāng)下人家給你留下怎樣的印象？又給作者留下怎樣的印象呢？請(qǐng)從文中找出一句話概括。，同學(xué)們很會(huì)讀書(shū)，我們的課文就是圍繞這句話展開(kāi)的，這句話就是全文的（引導(dǎo)生答：中心句）。，作者筆下的鄉(xiāng)下人家有怎樣的特點(diǎn)呢？預(yù)設(shè)：獨(dú)特、迷人。四、梳理整合，濃縮場(chǎng)景1．小組討論交流，嘗試用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括每一個(gè)場(chǎng)景。瓜藤攀檐圖鮮花輪綻圖雨后春筍圖雞鴨覓食圖門(mén)前晚餐圖月夜睡夢(mèng)圖3．同學(xué)們，作者描繪了鄉(xiāng)下人家有這么多風(fēng)景。（隨機(jī)板書(shū)：植物、動(dòng)物、人三類(lèi)），鄉(xiāng)下人家真是人與自然、動(dòng)物的和諧統(tǒng)一?。∵@么美麗的景色，老師把它編成了一首詩(shī)歌，讓我們齊讀詩(shī)歌，再次欣賞鄉(xiāng)下人家的美景吧！鄉(xiāng)下人家瓜藤攀上房，鮮花輪綻放，雨后春筍探，雞鴨覓食歡，門(mén)前吃晚飯，月夜入夢(mèng)鄉(xiāng)。五、小結(jié)，引出下節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容。那么作者陳醉云先生又是怎樣通過(guò)文字描繪鄉(xiāng)下人家的美呢？讓我們下節(jié)課繼續(xù)學(xué)習(xí)吧！第三篇：《鄉(xiāng)下人家)教學(xué)設(shè)計(jì)《鄉(xiāng)下人家》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)生字新詞。初步感知課文內(nèi)容。教學(xué)重點(diǎn)：目標(biāo)2教學(xué)難點(diǎn)：目標(biāo)3一、導(dǎo)入出示課文插圖，指導(dǎo)看圖。二、探究過(guò)程（一）自主學(xué)習(xí)自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，生字多讀幾遍，想辦法解決不理解的詞語(yǔ)。邊讀課文，邊試著在頭腦中浮現(xiàn)畫(huà)面，同時(shí)也可用自己的方式書(shū)寫(xiě)感受或標(biāo)注問(wèn)題。自讀課文，把文中帶生字的詞語(yǔ)畫(huà)出來(lái)，互相讀讀。指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。請(qǐng)學(xué)生說(shuō)課文
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