優(yōu)質(zhì)課鄉(xiāng)下人家教學(xué)設(shè)計-在線瀏覽
2025-06-03 22:44本頁面
【正文】 師范寫“瞧” “搗”，生書空，后在自主學(xué)習(xí)卡上規(guī)范、美觀地寫兩個。師出示句子“鄉(xiāng)下人家，不論什么時候，不論什么季節(jié)，都有一道獨特、迷人的風(fēng)景。師：能給獨特找個近義詞嗎？師：迷人是什么意思？（板書）生答。（鄉(xiāng)下人家就是這樣一幅幅獨特、迷人的畫面?。。ㄈ┰僮x，走進文本師：下面就讓我們一起走進屋前搭瓜架的畫面，去感受一下作者是怎樣表現(xiàn)鄉(xiāng)下人家的獨特、迷人的？生自由讀。（2）師出示“青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾，比那高樓門前蹲著一對石獅子或是豎著兩根大旗桿，可愛多了。師：那你們看看老師或者周圍的同學(xué)身上哪些是裝飾？學(xué)生互指，進一步明白裝飾的意思。 生答。師：這是一道怎樣的別有風(fēng)趣的裝飾呢？生交流。師：剛才我們是聯(lián)系上文感受到了瓜架的獨特迷人。出示“比那高樓門前蹲著一對石獅子或是豎著兩根大旗桿，可愛多了。師：想想這威武的大旗桿放在我們鄉(xiāng)下人家的屋前，你覺得怎么樣？生交流。生讀（指）師：不論是在小小的房屋前欣賞花藤滿架、綠意盎然，還是品味這醉人的別有風(fēng)趣，都是那么有滋有味。在旁邊寫寫批注，留下閱讀的痕跡。（1）聽了他的朗讀，你仿佛看到了
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