一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)你說(shuō)我擺教案-在線瀏覽
2024-10-15 15:09本頁(yè)面
【正文】 評(píng):本節(jié)課，通過(guò)學(xué)生喜歡的搭積木游戲，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)初步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、學(xué)會(huì)表達(dá)、學(xué)會(huì)合作，從而發(fā)展他們的數(shù)學(xué)交流能力。第一篇：一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《你說(shuō)我擺》教案教學(xué)目標(biāo)1．通過(guò)你說(shuō)我擺的游戲，發(fā)展學(xué)生的空間觀念，同時(shí)讓學(xué)生在活動(dòng)中，學(xué)會(huì)表達(dá)、傾聽(tīng)，發(fā)展他們的數(shù)學(xué)交流能力．2．通過(guò)游戲的形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生獲得良好的情感體驗(yàn)．3．培養(yǎng)學(xué)生的想象力、主動(dòng)探索的精神和與人合作的意識(shí)．教學(xué)重點(diǎn)發(fā)展學(xué)生的空間觀念，同時(shí)讓學(xué)生在活動(dòng)中，學(xué)會(huì)表達(dá)、傾聽(tīng)，發(fā)展他們的數(shù)學(xué)交流能力．教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的想象、主動(dòng)探索的精神和與人合作的意識(shí)．教具準(zhǔn)備積木、機(jī)器人．教學(xué)過(guò)程一、活動(dòng)一：搭積木游戲（一）搭積木1．教師：你們玩過(guò)積木嗎？這是老師用積木搭的物體，你們覺(jué)得有意思嗎？你能搭出同樣的物體嗎？（老師擋住所搭物體）2．教師敘述所搭物體的位置，學(xué)生動(dòng)手搭．3．比一比誰(shuí)搭得最象？（二）自由活動(dòng)1．前后兩人一組，后面的同學(xué)搭好后，說(shuō)給前面同學(xué)聽(tīng)，比一比誰(shuí)搭得好．2．說(shuō)和擺的同學(xué)交換．二、活動(dòng)二：練一練．（一）出示圖片：練一練1．你能說(shuō)出圖中哪些物體的形狀？（二）出示圖片：機(jī)器人1．?dāng)?shù)一數(shù)，機(jī)器人身上有哪些物體組成的？2．每種物體有幾個(gè)？（三）出示圖片：猜猜看1．圖中各有幾個(gè)小正方體？2．說(shuō)一說(shuō)是怎樣想的．（四）思考：用同樣大的小正方形，擺長(zhǎng)方體，可以怎樣擺？擺正方體呢？教案點(diǎn)評(píng)：本節(jié)課，通過(guò)學(xué)生喜歡的搭積木游戲，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。由于學(xué)生的積極參與，使學(xué)生獲得良好的情感體驗(yàn)。在教學(xué)中也進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生的想象力、主動(dòng)探索的精神和與人合作的意識(shí)。由于學(xué)生的
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