看圖寫作訓(xùn)練教案設(shè)計(jì)-在線瀏覽
2024-10-15 12:03本頁(yè)面
【正文】 反饋 ⑤ 展開想象想一想：老師會(huì)怎么處理這個(gè)事情呢？ 學(xué)生展開想象，引導(dǎo)多角度想象，發(fā)散思維。（請(qǐng)同學(xué)們把剛才大家說的想一想，快速的寫下來。）師巡視，指導(dǎo)。表達(dá)了老師對(duì)學(xué)生的關(guān)系心。②、老師是怎么處理這個(gè)事情的。學(xué)生練寫五、自我展示——評(píng)一評(píng)。優(yōu)秀者逐一讀文，師逐一評(píng)價(jià)。（他們寫的確實(shí)很棒，如果同學(xué)到講臺(tái)上領(lǐng)喜報(bào)。（約1分鐘）（同學(xué)們，今天我們學(xué)了看圖寫文，大家學(xué)的很用心，寫的也特棒！真讓老師高興！看圖寫話就這么簡(jiǎn)單，把看到的在腦中想一想，理清時(shí)間、地點(diǎn)、人物、過程，再用筆寫下來，那些地方不太好就再修改一下.。自己找一幅圖練一練筆，讀給媽媽聽?？磮D寫作單圖寫作 連圖寫作 仔細(xì)觀察理解圖意弄清聯(lián)系展開想象 時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果第二篇：看圖寫話訓(xùn)練教案設(shè)計(jì)《看圖習(xí)作訓(xùn)練》教案與設(shè)計(jì)教材分析本節(jié)課是小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上學(xué)期教材園地四中的“我會(huì)寫”，小學(xué)二年級(jí)已經(jīng)步入學(xué)寫話階段，初步習(xí)作不僅是重點(diǎn)而且是難點(diǎn)，本著學(xué)以致用原則，教師必須培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)習(xí)作的習(xí)慣，激發(fā)其興趣。教學(xué)重難點(diǎn)事情過程能否交代清楚；語(yǔ)句是否通順、標(biāo)點(diǎn)及格式是否正確。在設(shè)計(jì)教案中以不誤導(dǎo)，使之成為有效課堂為根本進(jìn)行教案設(shè)計(jì)。（3分鐘激趣導(dǎo)入）播放《西游記》主題曲，讓學(xué)生模仿孫悟空的動(dòng)作。（請(qǐng)女生說說誰(shuí)模仿的像？為什么？）鼓勵(lì)：你說的太好了！真像只猴子！二、帶問題——細(xì)觀察。記一記畫了幾種猴子動(dòng)作。（請(qǐng)同學(xué)們把圖中猴子的動(dòng)作做給同桌看看）鼓勵(lì)：你的眼睛真亮！你觀察的很全面！三、邊表演——邊說話。2：教師重點(diǎn)指導(dǎo)說話，幫學(xué)生理順說話順序。（8分鐘整體敘述）教師引導(dǎo)：這是什么地方？孩子們?cè)诟墒裁矗克麄冊(cè)趺磥淼?，看到了什么？教師指?dǎo)原則：在敘述中只要語(yǔ)句通順，想象合理，基本符合圖意，就鼓勵(lì)。）鼓勵(lì)：你想象的很合理，真棒！這幅圖被你說的太有趣了！五、想一想——寫一寫。看誰(shuí)寫的棒！我們呆會(huì)兒欣賞一下！給他發(fā)“喜報(bào)”。六、自我展示——評(píng)一評(píng)。(本班35人，分六組，選六人)優(yōu)秀者逐一讀文，師逐一評(píng)價(jià)。（他們寫的確實(shí)很棒，如果同學(xué)到講臺(tái)上領(lǐng)喜報(bào)。（約1分鐘）（同學(xué)們，今天我們學(xué)了看圖寫文，大家學(xué)的很用心，寫的也特棒！真讓老師高興！看圖寫話就這么簡(jiǎn)單，把看到的在腦中想一想，理清時(shí)間、地點(diǎn)、人物、過程，再用筆寫下來，那些地方不太好就再修改一下.。（自己找一幅圖練一練筆，讀給媽媽聽。）板書
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