2009-20xx學(xué)年度第二學(xué)期學(xué)校心理健康教育工作計(jì)劃推薦五篇-在線瀏覽
2024-10-14 04:55本頁(yè)面
【正文】 教育的方式（1）心理課輔導(dǎo)。（2）心理咨詢室。心理咨詢室有專任教師負(fù)責(zé)，固定的開放時(shí)間，固定的場(chǎng)所。（4）以“點(diǎn)”帶“面”，利用學(xué)校宣傳陣地“各班板報(bào)、星星廣播站”是我校學(xué)生熟悉的宣傳陣地，本學(xué)期將充分利用現(xiàn)有的陣地宣傳心理知識(shí)，在電臺(tái)進(jìn)行講座，對(duì)個(gè)別案例進(jìn)行解析，對(duì)一些常識(shí)性的問題進(jìn)行解答，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中隨時(shí)保持正常的心態(tài)。因此，學(xué)校、家長(zhǎng)應(yīng)該合力重視小學(xué)生的心理健康教育，我們利用家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)開放日，家長(zhǎng)會(huì)等多種途徑，堅(jiān)持不懈地向家長(zhǎng)提出各種建議，指導(dǎo)家長(zhǎng)開展小學(xué)生家庭心理健康教育。要使小學(xué)生知道緊張是正常的心理反應(yīng)，是可以通過想象、轉(zhuǎn)移注意力、調(diào)整呼吸、體育活動(dòng)、聽音樂、唱歌、閱讀、睡覺等方法調(diào)節(jié)放松的。要使小學(xué)生知道有問題要學(xué)會(huì)求助，在學(xué)校可以找老師、心理輔導(dǎo)老師談心；在家里可以找長(zhǎng)輩、親友談心；在社會(huì)上也可以有談心的對(duì)象，如心理咨詢電話等等。C、學(xué)習(xí)寫日記或周記。教師和家長(zhǎng)要尊重孩子的隱私，公開日記要得到本人的允許。本著“成長(zhǎng)比成績(jī)重要，成人比成才重要”的理念，我們?nèi)w教育工作者全心投入，重視小學(xué)生自我心理健康教育，利用一切資源開展小學(xué)生心理健康教育，促進(jìn)全體學(xué)生的健康發(fā)展，為孩子的心理健康保駕護(hù)航是我們?yōu)橹Φ哪繕?biāo)。開放心語(yǔ)小屋，心理老師開始正常值班。正常開展心理健康教育的常規(guī)工作。建立學(xué)生心理檔案。5月：利用家長(zhǎng)會(huì)向?qū)W生家長(zhǎng)宣傳心理健康知識(shí)。6月：利用“星星廣播”進(jìn)行心理健康知識(shí)專題講座。心理健康教育檔案資料匯總整理。二、實(shí)施目標(biāo)：，能善于表達(dá)自我，自尊自信，尊重他人，在追求成績(jī)的同時(shí)，達(dá)到人格的完善。，積極應(yīng)對(duì)中考。在學(xué)科教學(xué)、各項(xiàng)教育活動(dòng)、班主任工作中，都應(yīng)注重學(xué)生的心理健康教育，這是心理健康教育的主要途徑。四、常規(guī)活動(dòng)（一）心理課主要以常規(guī)班會(huì)課和約課形式開展。班主任老師針對(duì)班級(jí)現(xiàn)況開展相應(yīng)主題的心理班會(huì)課，可以與心理老師提前約課，如異性交往，青春期性教育，自我管理，生命教育，等等。每學(xué)期評(píng)選一次“優(yōu)秀心理委員”，占比30%。團(tuán)體督導(dǎo)、園區(qū)初中心理教研組活動(dòng)、講座、張磊心理名師工作室讀書分享及咨詢督導(dǎo)活動(dòng)等。確定團(tuán)輔方案，并提前培訓(xùn)兼職心理老師，11個(gè)班同時(shí)進(jìn)行團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)。時(shí)間：班會(huì)課對(duì)象：八年級(jí)八年級(jí)11個(gè)班加上七（11）班，每?jī)蓚€(gè)班一組，男女生分開，于班會(huì)課時(shí)間開展分別針對(duì)男生和女生的青春期教育課。因此要通過多種方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健 康教育和輔導(dǎo)，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì)，健全人格，增強(qiáng)承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力。立足教育，重在指導(dǎo)，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，保證心理健 康的實(shí)踐性和實(shí)效性，面向全體學(xué)生，關(guān)注個(gè)別差異，尊重學(xué)生、理 解學(xué)生。對(duì)少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的、有效的心 理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，增強(qiáng)自我 教育能力。學(xué)校對(duì)在師資 培養(yǎng)十分重視，花了很多心血。學(xué)校心理健康教育的方式（1）心理課輔導(dǎo)。（2）心理咨詢室。心理咨詢室有專任教師負(fù)責(zé)，固定的開放時(shí)間，固定的 場(chǎng)所。（4）以“點(diǎn)”帶“面”，利用學(xué)校宣傳陣地 “各班板報(bào)、星星廣播站”是我校學(xué)生熟悉的宣傳陣地，本學(xué)期 將充分利用現(xiàn)有的陣地宣傳心理知識(shí)，在電臺(tái)進(jìn)行講座，對(duì)個(gè)別案例 進(jìn)行解析，對(duì)一些常識(shí)性的問題進(jìn)行解答，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中隨 時(shí)保持正常的心態(tài)。因此，學(xué)校、家長(zhǎng) 應(yīng)該合力重視小學(xué)生的心理健康教育，我們利用家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)開放 日，家長(zhǎng)會(huì)等多種途徑，堅(jiān)持不懈地向家長(zhǎng)提出各種建議，指導(dǎo)家長(zhǎng) 開展小學(xué)生家庭心理健康教育。要使小學(xué)生知道緊張是正常的心理反應(yīng)，是可以通過想象、轉(zhuǎn) 移注意力、調(diào)整呼吸、體育活動(dòng)、聽音樂、唱歌、閱讀、睡覺等方法 調(diào)節(jié)放松的。要使小學(xué)生知道有問題要學(xué)會(huì)求助，在 學(xué)校可以找老師、心理輔導(dǎo)老師談心； 在家里可以找長(zhǎng)輩、親友談心； 在社會(huì)上也可以有談心的對(duì)象，如心理咨詢電話等等。c、學(xué)習(xí)寫日記或周記。教師和家長(zhǎng)要尊重孩子的隱私，公開日記要得到本人的允許。本著“成長(zhǎng)比成績(jī)重要，成人比成才重要”的理念
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