【正文】 （六）活動流程主持人宣布交流會開始有請嘉賓李俊民老師現(xiàn)場講解，老師就進(jìn)門、抽簽等禮儀，以及著裝和需要注意的事項等方面的問題向同學(xué)們進(jìn)行了詳解?；迎h(huán)節(jié)：有同學(xué)提出問題老師進(jìn)行解答。一年一度的導(dǎo)游證考試如期而至，各位同學(xué)都懷揣著一顆激昂的心準(zhǔn)備著考前工作。在2012年5月25號下午在資環(huán)樓512教室舉辦了一場導(dǎo)游證經(jīng)驗交流會，這次交流會得到了我院領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)的大力支持和幫助。帶我們一同感受做導(dǎo)游的樂趣。同學(xué)們給予了熱烈的歡迎。包括三部分：沿途講解、景點講解及提問，隨后又分別講述了三個環(huán)節(jié)中應(yīng)該注意的問題。使在場的同學(xué)能夠更加容易的理解，在交流過程中，李老師著重提到了禮貌禮儀等方面的細(xì)節(jié)，如：敲門兩重一輕，以及與考官說話的距離，考試時的面部表情等等，每一個細(xì)節(jié)，李老師都用幽默詼諧的語言和風(fēng)趣的動作表達(dá)出來。之后老師又進(jìn)行了深入淺出的點評，使在場的同學(xué)都獲益匪淺。此次經(jīng)驗交流會，取得了很好的效果。也讓我們學(xué)到了很多的知識和技巧，禮儀是我們的必修課。其次，就是我們的臨考心態(tài)，一定要充滿自信。我們相信，通過這次經(jīng)驗交流會，一定會對同學(xué)們的備考產(chǎn)生一定的積極作用?？偨Y(jié)：為了活躍校園文化，豐富校園生活，展示同學(xué)們的人文素養(yǎng)和知識儲備，充分展示我院學(xué)生的風(fēng)采，提高了大家的辯論水平。我院在學(xué)習(xí)部的指導(dǎo)下，班級進(jìn)行車輪賽，經(jīng)過班級的選拔，辯手都擁有了一定的辯論常識和辯論技巧，他們都把每一場辯論賽當(dāng)做自己的舞臺，都是非常的自信和從容。雖然辯論賽結(jié)束了，但是我們也從中學(xué)到很多，發(fā)現(xiàn)了問題，溝通很重要，不論是時間安排還是設(shè)計、構(gòu)思，都要充分地溝通與交流，這樣才能一起把工作做得更好，這樣我院的辯論賽才會更上一個臺階。通過本次比賽，開闊了眼界，互相了解，吸取長處，摒棄不足，有利于以后辯論賽的開展。為了解答011級對考研的困惑，提高同學(xué)們對考研的信心，鼓勵廣大同學(xué)考研。（四）流程前期準(zhǔn)備活動背景、目的與意義 面對當(dāng)今社會的激烈競爭，尤其是就業(yè)前景的不樂觀，考研成為越來越多大學(xué)生的選擇，我校考研的氛圍也越來越濃，許多正在考研準(zhǔn)備中的同學(xué)很希望能與剛從考研中勝利歸來的學(xué)長、學(xué)姐們有一次交流的機會，以便更多的了解考研?；顒訒r間與地點 時間：5月15日下午3:00 地點：資環(huán)樓103活動內(nèi)容（1）主持人開場白（2）學(xué)長介紹考研經(jīng)驗（3）中間時間段播放他們的生活DV（4）學(xué)長與同學(xué)們現(xiàn)場交流活動開展（1）5月11（周五）召開學(xué)習(xí)部全體會議，討論交流會的相關(guān)事宜，并把工作落實到每個細(xì)節(jié)。（3）5月13日，與學(xué)院宣傳部聯(lián)系，請宣傳部同學(xué)幫助制作活動海報與刊板?？偨Y(jié)：為了滿足廣大考研同學(xué)的要求，為了使同學(xué)獲得更多考研信息，解決考研同學(xué)的一些困惑與疑問，同時也是為了調(diào)動更多同學(xué)的考研積極性。資源環(huán)境與旅游學(xué)院學(xué)習(xí)部于2012年5月15日在資環(huán)樓103順利舉行了考研經(jīng)驗交流會。3位受邀學(xué)長學(xué)姐侃侃而談，從不同的方面講述自己的考研之路。同時他們還介紹了地理專業(yè)的好學(xué)校和好導(dǎo)師，建議我們發(fā)揮自己能力，應(yīng)對考研。隨后，他還給我們講了復(fù)試。她還建議我們不要緊張，發(fā)揮出自己的水平。學(xué)長學(xué)姐們講完以后，主持人還組織了在場同學(xué)的自由提問，使大家自身關(guān)注的問題得到有效解決。這次的活動開展得很成功，解決了準(zhǔn)備考研的同學(xué)們的許多問題，激發(fā)起同學(xué)們的考研熱情與信心，得到同學(xué)們的一致好評。四、朗誦演講比賽： 策劃：（一）活動宗旨為響應(yīng)“愛國衛(wèi)生”運動，增強廣大師生的民族自豪感和使命感，我院決定將舉辦以愛國主義為主題的朗誦演講比賽。（二）活動組織主辦：資環(huán)學(xué)院團總支學(xué)生會學(xué)習(xí)部（三）比賽流程和相關(guān)要求報名：11級和10級各班同學(xué)均可報名參加，人數(shù)不限。個人朗誦：時間不超過5分鐘；集體朗誦：人數(shù)一般不超過20人，時間不超過7分鐘。要求選題突出活動主題，催人奮進(jìn)，體現(xiàn)中華民族傳統(tǒng)美德、促進(jìn)社會文明的價值取向。（四）評分準(zhǔn)則緊扣主題，內(nèi)容充實生動，有真情實意。（10分）衣著得體。（20分）感情飽滿真摯，表達(dá)自然，能通過表情的變化反映朗誦的內(nèi)涵。（20分）能正確把握朗誦內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。）總結(jié)：一年的冬盡了，一年的春近了，一年一年的愛國情懷亙古不變。蒞臨本次比賽的嘉賓和評委有學(xué)生會副主席高情、社聯(lián)分會主席岳碩、10級魏鑫等同學(xué)等。隨著精彩朗誦的結(jié)束，比賽正式開始。比賽緊張而有序的進(jìn)行著，選手們的朗誦或輕柔，或深情，或沉思?xì)v史、發(fā)人深醒，或展望未來、發(fā)人深思??本次朗誦演講比賽以愛國衛(wèi)生為主題，激發(fā)了同學(xué)們的愛國情懷，使新一代有志青年奮發(fā)向上，永葆圖志。為了培養(yǎng)學(xué)生的愛國敬黨的情懷，豐富我院學(xué)生的課余生活，響應(yīng)學(xué)校工作。然后部員以短信的形式再次通知各班學(xué)習(xí)委員在班上強調(diào)此次比賽的重大意義，鼓勵他們積極參加。每個班級都有較大比重的同學(xué)報名參加?？紤]到與其他各部口工作的協(xié)調(diào)，我部決定于中午舉辦。當(dāng)然，此次比賽也有很多不足，我們學(xué)習(xí)部也在總結(jié)，以便為了下次比賽更好的開展：1：比賽選手總體質(zhì)量不高：由于大部分選手比賽不夠充分，而且缺乏自信，當(dāng)然也有我們學(xué)習(xí)部的原因，在比賽之前沒有向選手說明比賽注意事項，所以整體感覺不是很好。此次比賽提高了學(xué)生對黨對國家的愛戴之情，豐富了我院學(xué)生的文化生活，提高了學(xué)生的朗誦能力，對我院學(xué)生思想具有巨大影響。讓同學(xué)們通過自己的巧手，利用課余時間，精心選材、排版、構(gòu)圖添色，設(shè)計出一幅幅精美的手抄報。三、活動時間：四、活動地點：資環(huán)樓一樓大廳五、活動對象：11級全體學(xué)生六、活動具體容（一）前期工作：通知比賽相關(guān)信息以寢室為單位，每個寢室出一份手抄報。通知評比時間。請宣傳部人員參與評選。名單上交辦公室，給獲獎寢室加分，頒發(fā)獎狀。打掃展覽場地。總結(jié)：“愛國衛(wèi)生”手抄報大賽圓滿結(jié)束，本次活動總共設(shè)立一等獎2名，二等獎4名，三等獎8名的評優(yōu)形式。此次活動從一開始寫策劃到安排時間地點，前期的宣傳工作，比賽的報名工作，再到后來具體評委，工作人員的安排，宣傳部都提前作好了充分的準(zhǔn)備，同時也要感謝團學(xué)會其他部門的極力配合和支持。用畫筆詮釋優(yōu)秀，用字體體驗舒暢。當(dāng)然美中自由不足，策劃的細(xì)節(jié)還是有待提高，比如說在時間上，剛好碰到普通話考試。導(dǎo)致此次活動持續(xù)了將近三個半小時，雖然產(chǎn)品喜人。六、“和諧文化“講座 策劃：一、活動目的：發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的，民族的、科學(xué)的、大眾的社會主義文化，以不斷豐富人們的精神世界，增強人們的精神力量。要牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向。這是發(fā)展社會主義文化首要的和根本的要求，也是繁榮社會主義文化的根本保證。牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，必須堅持馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，用“三個代表”重要思想統(tǒng)領(lǐng)社會主義文化建設(shè)。七、活動主要參與者：11級同學(xué)八、活動流程：由資環(huán)學(xué)院黨總支書記方相林主持，并宣布講座開始。搜集同學(xué)們的筆記。及時搜集同學(xué)們的心得體會。也就是以和諧理念貫穿于相關(guān)的文化形態(tài)和文化現(xiàn)象之中，以和諧作為該類文化的基本價值取向，并以此影響其他各種文化形式，促進(jìn)整個和諧社會的建設(shè)。它與其他各種文化形態(tài)或形式都有不同程度的關(guān)系，因此，也就可能滲透到這些文化形態(tài)或形式當(dāng)中，對這些文化的性狀和發(fā)展產(chǎn)生不同程度的影響。如建筑、雕塑，不管我們有沒有提出和諧文化的概念，事實上，千百年來它都普遍體現(xiàn)和貫穿著一種和諧精神，它以一種和諧美作為基本的藝術(shù)追求。資環(huán)學(xué)院黨總支書記方相林、黨總支副書記李繼文和輔導(dǎo)員李金鳳老師，以及10級全體學(xué)生、11級旅游管理班學(xué)生參加了此次報告會。報告會上，桑希君書記首先詳談了“和諧”二字的含義。當(dāng)講到“文化”時，桑書記引用孔子、余秋雨、周總理、龍應(yīng)臺等名人名言闡述了文化的含義，并通過播放《哈姆雷特》視頻片段，引發(fā)同學(xué)們的共鳴：文化是體現(xiàn)在一個人如何對待他人、如何對待自己的。通過聽取此次報告會，同學(xué)們進(jìn)一步地理解了和諧文化的深層含義，認(rèn)識到建設(shè)和諧文化的重要性，對今后的學(xué)習(xí)生活以及價值觀的樹立指引了方向。處于青年期的大學(xué)生，思想活躍、感情豐富，人際交往的需要極為強烈，人人都渴望真誠友愛，大家都力圖通過人際交往獲得友誼，滿足自己物質(zhì)和精神上的需要。此時，積極的人際交往，良好的人際關(guān)系，可以使人精神愉快，情緒飽滿，充滿信心，保持樂觀的人生態(tài)度。相反，如果缺乏積極的人際交往，不能正確地對待自己和別人，心胸狹隘，目光短淺，則容易形成精神上、心理上的巨大壓力，難以化解心理矛盾。一、活動主題：和諧交往 讓愛滿人間二、活動時間：5月5日及5月8日晚8點三、活動地點：和鳴1201和1302教室四、活動主辦方：資源環(huán)境與旅游學(xué)院學(xué)習(xí)部五、活動主要參與者：資源環(huán)境與旅游學(xué)院11級學(xué)生六、活動受邀嘉賓：學(xué)生處張洋老師和心理健康咨詢室姚曙光老師七、活動前期準(zhǔn)備：與老師溝通時間。通知觀眾們時間及地點。由學(xué)生處張洋老師和心理健康咨詢室姚曙光老師做專題理論學(xué)習(xí)報告會，題為“學(xué)會交往，學(xué)會愛”。十、活動后期工作：打掃會場衛(wèi)生。5月5日及5月8日晚8點，由學(xué)生處張洋老師和心理健康咨詢室姚曙光老師在和鳴1201和1302教室分別開展了題為“和諧交往 讓生活充滿陽光”及“學(xué)會交往 學(xué)會愛”的心理健康講座，資環(huán)學(xué)院11級、10級全體學(xué)生分別積極參加了這兩場講座。不同的交往類型有著復(fù)雜的社會關(guān)系，及時溝通交流，正確處理各種關(guān)系，保證身心健康才有利于我們的成長成才。二、掌握人際交往的藝術(shù)，建立良好自身形象，形成良好的交往風(fēng)度，提高語言及非語言溝通能力。最后針對人際溝通的技巧、大學(xué)生戀愛等方面也做出了闡述，事例典型形象，語言詼諧幽默，侃侃而談的張老師用語言魅力引發(fā)同學(xué)們的陣陣笑聲，同學(xué)們在放松之余，深刻感受到心理健康的重要及人際交往的意義，收獲頗豐。語言獨到，見解精辟，使同學(xué)們受益匪淺。使同學(xué)了解交往的藝術(shù)，給其人際交往中點亮了啟航之燈?；顒忧皽?zhǔn)備充分 活動不足：會場紀(jì)律不穩(wěn)定，秩序不太好。這部分群體占到了學(xué)生總數(shù)的一半左右。還有一部分同學(xué)已經(jīng)不滿足于在學(xué)校的圖書館借書了，用他們的話就是圖書館的書太少了，而且很多都沒有意思，所以開始自己買書或者去向同學(xué)借書看。這類同學(xué)除了在課余時間，上課期間看小說也成了他們經(jīng)常性的習(xí)慣。那些深受學(xué)生們喜歡的小說多是有著漂亮的封面和吸引人的書名，而不少同學(xué)表示這個就是他們借這些書的一個很重要的原因。在對讀物內(nèi)容深刻理解過程中，我們所做的讀書筆記，不是字字都記，事事都記，而是把那些最好的、最精彩的、對自己最有用的部分記下來。三、主辦單位：資源環(huán)境與旅游學(xué)院學(xué)習(xí)部四、活動時間：2012年3月至6月五、活動主要參與者：11級全體同學(xué)六、活動流程：鼓勵同學(xué)們積極閱讀，并及時記錄閱讀感受。在學(xué)期末統(tǒng)一整理，并獎勵相應(yīng)社會實踐學(xué)分。八、后期總結(jié)：統(tǒng)計同學(xué)們的讀書收獲，進(jìn)行交流。讀書對學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用是大家都了解的。多讀、精讀、帶著問題讀、分角色朗讀，有感情的讀等等，都是想用外在的形式促使學(xué)生在讀書