小學(xué)英語聽課心得體會(huì)-在線瀏覽
2024-10-13 23:10本頁面
【正文】 時(shí)間安排合理，在大容量的課堂內(nèi)容中，能清晰、明確重難點(diǎn)操作流程，使“重、難”點(diǎn)能充分被消化、理解和吸收。并且前一環(huán)節(jié)為后一個(gè)環(huán)節(jié)做鋪墊，層層展開。⒊ 課堂細(xì)節(jié)把握很好注重從細(xì)節(jié)處處理，比如：warmup階段，郭老師借班上課, 那么怎樣取得同學(xué)的信任與支持呢？為了加強(qiáng)與學(xué)生之間的溝通，郭老師都是從實(shí)際，從介紹自己入手。⒋ 注重與學(xué)生的情感交流郭老師的情感到位，激情飽滿，在情感處理上，又不像演員那樣只注重自己的情感渲染，而是通過自己與學(xué)生的情感交流，給學(xué)生學(xué)習(xí)的安全感和開口表達(dá)的欲望，達(dá)到有效激活課堂氣氛和同學(xué)之間默契配合的效果。五指練習(xí)的同時(shí)，不僅帶動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，更重要的是讓學(xué)生能在無形當(dāng)中掌握單詞的音節(jié)與發(fā)音，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)樂此不疲。郭老師從認(rèn)識(shí)到實(shí)踐，根據(jù)小學(xué)英語教學(xué)大綱，考慮教材的內(nèi)容和形式的實(shí)際，結(jié)合小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)外語心理的特點(diǎn)，突出聽說訓(xùn)練的地位，使學(xué)生的聽說能力與教學(xué)內(nèi)容的程度較為一致，培養(yǎng)了學(xué)生初步的運(yùn)用外語的表達(dá)能力和交際能力。在此次觀摩中，可以感受到情景教學(xué)，任務(wù)教學(xué)，合作探究性教學(xué)以及“先學(xué)后教”，英語教學(xué)時(shí)效性等教學(xué)理念。教學(xué)真的是用心、用腦的大膽實(shí)踐過程，并且教學(xué)生，重在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，良好的學(xué)習(xí)品行。這次的教學(xué)觀摩活動(dòng)，讓我學(xué)到了不少課堂教學(xué)方面的方法與形式，但是如果照搬運(yùn)用到自己的課堂中，可能會(huì)不行。2014年10月13日第三篇：小學(xué)英語聽課心得體會(huì)小學(xué)英語聽課心得體會(huì)東平縣三實(shí)小 張玉娟3—5日，有幸觀看了泰安市小學(xué)英語青年教師優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)展示，經(jīng)過兩天的學(xué)習(xí)和回來后的認(rèn)真反思，下面是自己的一點(diǎn)收獲，或者說是感想，寫出來大家一起分享。在這兩天的聽課中我發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的教師都有的共同特點(diǎn)：教師上課節(jié)奏清晰、明快，整個(gè)課堂駕馭能力非常強(qiáng)，整個(gè)課堂有張有弛。學(xué)生有效的從“學(xué)英語”水到渠成的轉(zhuǎn)變成“用英語”。二英語專家宋巧珍老師就故事教學(xué)的意義，設(shè)計(jì)等作了明了的解釋。但要注意故事的完整性，趣味性。在上課前老師們都進(jìn)行了適當(dāng)?shù)臒嵘恚凑臻喿x課的閱讀前、閱讀中、閱讀后不同要求設(shè)計(jì)了不同的問題，并且每一個(gè)問題都與課文息息相關(guān)，這幾節(jié)課中我最欣賞的是泰安實(shí)小兩位老師的課，她們都能化難為易，并且上得很有“動(dòng)感”。當(dāng)然這些課也并不是十全十美的，有的老師把這節(jié)閱讀課上成了語法課，沒有充分認(rèn)識(shí)到閱讀課的作用，閱讀課的作用是培養(yǎng)學(xué)生的閱讀識(shí)記能力而不能把它上成語法課。最后兩位教研員又就對(duì)話課與閱讀課的課型作了精彩展示。低年級(jí)教學(xué)，設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)時(shí)不要設(shè)計(jì)難度太多，避免用時(shí)過長，或者學(xué)生跳跳也摘不到桃子，打擊學(xué)習(xí)積極性。應(yīng)在教學(xué)設(shè)計(jì)中多多滲透情感價(jià)值教育。應(yīng)該將過多的機(jī)械化操練轉(zhuǎn)變?yōu)橛幸饬x操練，提升到交際化操練課堂語速不可以過快，應(yīng)該適合孩子的特點(diǎn)，適應(yīng)其接受能力。同時(shí)我也得到了很多經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，我要引以為戒，為切實(shí)提高教學(xué)的實(shí)效而努力。我也有幸到現(xiàn)場聆聽了這些參賽教師的精彩講課，雖然每位教師的水平不一、教學(xué)風(fēng)格各異，但每一節(jié)課都有很多值得我學(xué)習(xí)借鑒的東
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