【正文】
自己的不斷努力,一定能拉近距離,不斷進(jìn)步。聽完這兩節(jié)課,心中除了贊嘆和佩服,更多的是自己有所收獲的那份欣喜。課堂教學(xué)是教師教授知識、學(xué)生學(xué)習(xí)的過程,同時也在客觀地考量著教師素質(zhì)和教學(xué)水平。在聽課期間,我看到一些教師雖然年輕,經(jīng)驗也許不如老教師豐富深厚,但是在上課的時候?qū)φn堂知識點的設(shè)計比較合理,在學(xué)生面前講課時也顯得思路清晰、井井有條,可見在課前做了充分的準(zhǔn)備。通過這次聽課,我開闊了眼界,看到了自己的不足,讓我深切的體會到了緊迫感,認(rèn)識到了自己的局限。我應(yīng)該積極投身到英語教學(xué)中,以合格英語教師的要求來規(guī)范自己的教學(xué)行為相信通過我的不斷努力,一定能拉近距離,不斷進(jìn)步。我不但學(xué)到了一些理論知識,也從授課教師身上學(xué)到了一些教學(xué)技巧,這都會為我以后的教學(xué)工作注入強大的動力,將使我盡快走向成熟!第三篇:小學(xué)英語聽課心得體會小學(xué)英語聽課心得體會油故聯(lián)小 李文前11月8日我有幸參加了大營鎮(zhèn)組織的小學(xué)英語教師教學(xué)觀摩學(xué)習(xí)活動,認(rèn)真聆聽了宋老師和邊老師執(zhí)教的英語課,再加上領(lǐng)導(dǎo)和其他老師的精彩點評,使我受益匪淺,感受頗多,現(xiàn)就談?wù)勛约旱狞c滴體會:。在這次活動上,兩位老師的課在這一點上對我啟發(fā)很大。聽他的課感覺自己像是在聽老外上課一樣。利用猜猜游戲?qū)W習(xí)單詞和句型,讓學(xué)生在玩中學(xué),學(xué)中玩,使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)了本節(jié)課的重點句型。邊老師出示喜洋洋,唐老鴨,豬八戒,孫悟空等孩子們喜聞樂見的課件圖片,讓學(xué)生練習(xí)句型What is your name ? My name is ……調(diào)動學(xué)習(xí)積極性,課堂氣氛活躍,效果很好。現(xiàn)代化英語教學(xué)中,黑板已經(jīng)不是傳統(tǒng)意義上的黑板了。此次活動,老師們都運用了多媒體這一現(xiàn)代化的教學(xué)工具,以鮮艷的色彩、活動的圖像和有聲的對話,給人一種賞心悅目的感覺,創(chuàng)造了一個輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍。在聽課中我發(fā)現(xiàn)兩位老師都有幾個共同特點:口語流利,發(fā)音準(zhǔn)確。通過聽課,我覺得在教育教學(xué)方面收獲很多。這次聽課,讓我開闊了眼界,明白了努力方向。有些問題也同樣存在于我的課堂上,但以前沒意識到。另外,我對自己也提出了許多問題去思考,怎樣讓自己的語言更優(yōu)美?怎樣讓孩子更喜歡上英語課?怎樣培養(yǎng)孩子的能力?相信通過不斷努力,一定能拉近距離,不斷進(jìn)步。一教師上課立足點高,目標(biāo)把握明確,整堂課重在文本,然又不局限于文本,而是根據(jù)學(xué)習(xí)知識掌握情況,合理開發(fā)和生成課堂資源,讓學(xué)生的學(xué)習(xí)在把握文本的基礎(chǔ)上,有效的擴展開去。教師著力培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言的運用能力,切實讓學(xué)