小學(xué)聽課心得體會范文-在線瀏覽
2024-09-02 16:53本頁面
【正文】 生體驗了學(xué)習(xí) 數(shù)學(xué)的樂趣及其中的重要性。無一不滲透著新的教學(xué)思想和教學(xué)方法，教學(xué)策略在他們的課堂上應(yīng)用的活錄活現(xiàn)。通過聽課讓我深深體會到作為一名教師應(yīng)注重以下幾點的完善與培養(yǎng)： 注意創(chuàng)設(shè)情境，從身邊熟悉的問題開始，在濃濃的情感交流中導(dǎo)入教學(xué)很自然，很親切。 多媒體運用的適時恰當(dāng)，較好的擴充數(shù)學(xué)的信息，發(fā)揮媒體對教學(xué)的輔助作用。 小學(xué)教學(xué)暑假培訓(xùn)心得體會 今年暑假 8 月 16 日在一小參加了 xx 的培訓(xùn)，下午幾位老師分享了他們的讀書心得，雖然平日里沒有走在教育的最前線，沒有之身于學(xué)生的懷抱中，但是有幾篇有關(guān)于傾聽的讀書心得，她說學(xué)生擁有良好的傾 聽習(xí)慣，如聽完要求再操作，收拾好再評價等，這對教學(xué)質(zhì)量有著至關(guān)重要的作用。 ” 工作總結(jié)： 教師要塑造輕松的環(huán)境去讓學(xué)生敢說，愿意說。先哲蘇格拉底說： “ 上天賜人兩耳兩口，只有一口，欲使其多聞多見而少言。對于教書育人者來說，會不會傾聽是制約教師專業(yè)成長的瓶頸之一。如果他是小草，你就讓他裝飾大地。欣賞學(xué)生，就應(yīng)該多傾聽，多觀察，用放大鏡發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點，發(fā)揚優(yōu)點，小化缺點。第二層次 —— 被動消極地聽 。第四層次 —— 同理心地聽。我們每個人都應(yīng)該重視傾聽，提高自身的傾聽技巧，學(xué)會做一個優(yōu)秀的傾聽者。 有位學(xué)者曾發(fā)表過這樣的見解：沒有學(xué)會傾聽的教師，就沒有學(xué)會傾聽的學(xué)生 。要想讓學(xué)生學(xué)會傾聽，教師首先要懂得傾聽學(xué)生。由此可見，傾聽的重要性不言而喻。 傾聽領(lǐng)導(dǎo)和專家的聲音 領(lǐng)導(dǎo)者登高望遠(yuǎn)，很多觀念有向?qū)?，可以讓青年教師，尤其是新老師少走很多彎?。誠如古人所言 “ 聽君一席話，勝讀十年書。這樣才能更容易走進(jìn)學(xué)生的真實世界，找到開啟心靈的鑰匙。很多經(jīng)驗豐富、善良熱情、樂于助人的老教師們就是很好的傾聽對象，他們對事情的處理把握很正確，他們說話的方式也很婉轉(zhuǎn)合理，認(rèn)真傾聽他們的話，就不會局限在自己狹小的圈子里，得到長足的發(fā)展。一顆靈魂也可以再傾聽中感悟、理解、和體會另一顆靈魂的痛苦。學(xué)會傾聽，人就更有智慧，更有修養(yǎng)。 小學(xué)教學(xué)聽課心得體會
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