【正文】
型板書在黑板上。學(xué)生積極參與到活動中。用游戲的方式,充分調(diào)動學(xué)生的積極性,情緒非常高漲。通過聽課我認為首先要調(diào)動學(xué)生積極性,讓學(xué)生真正成為課堂的主人,這是新課標的重要特點,也是素質(zhì)教育的要求。我發(fā)現(xiàn)以下幾個問題非常重要: 1 只要孩子積極回答了問題,應(yīng)對他們進行獎勵。教師的教態(tài)要親切、表情豐富,在課堂上能輕松、活潑、瀟灑的進行授課。利用小學(xué)生好勝的心理,在平常的教學(xué)時,讓他們用聽和學(xué)的知識分組比賽,并由老師或其他同學(xué)給予評分,這也能促使他們更加認真聽講。很榮幸我能有機會去觀摩學(xué)習(xí),這是我們教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提高一次難得的學(xué)習(xí)機會,我聽了三天課,感到有很多值得我學(xué)習(xí)借鑒的地方。從俠義方面來說包括兩個方面:語音的標準及語言的流利,規(guī)范的板書。這就要求我們要不斷修煉自己的語音語調(diào)基本功,確保我們說出的每個單詞,每個句子沒有發(fā)音上的問題。如:How to read it? How to do it? 這樣的非句子,I’ll give you three 。第二、情境的設(shè)置英語的學(xué)習(xí)要求在語境中學(xué)習(xí)句子,在句子中學(xué)習(xí)單詞。所創(chuàng)設(shè)的情境如何即利于課文的導(dǎo)入,也利于重點單詞、句子的引出是一節(jié)課成敗的重要方面。讓學(xué)生很自然地進入課堂。導(dǎo)入的自然,過渡的簡潔而不留痕跡給我留下了深刻的印象。第四、注重基礎(chǔ),適當拓展延伸這次聽的課沒有想象中那么花哨,更多的是注重課文,注重基礎(chǔ)知識。由于前面將基礎(chǔ)知識都夯實了,后面的拓展學(xué)生進行起來也就得心應(yīng)手。通過這次聽課,我開闊了眼界,看到了自己的不足,以及自己與其他優(yōu)秀教師的差距,同時我對自己也提出了許多問題去思考,怎樣讓自己的語言更優(yōu)美?怎樣讓孩子喜歡上課?怎樣培養(yǎng)孩子的能力?相信通過自己的不斷努力,一定能拉近距離,不斷進步。在潤城完小聽取了司老師和柴老師講的兩節(jié)英語課,真的是受益匪淺。二、導(dǎo)課方式新穎,更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。而柴老師用唱歌的方式引入主題shapes。三、英語課上聽、說