百分?jǐn)?shù)的意義和讀寫法的教學(xué)反思-在線瀏覽
2024-10-13 19:36本頁(yè)面
【正文】 自己歸納小結(jié)倒數(shù)的意義。第二篇：百分?jǐn)?shù)的意義和寫法教學(xué)反思目標(biāo)定位準(zhǔn)確，教學(xué)彰顯精彩9月，在浙江省中小學(xué)教師培訓(xùn)平臺(tái)進(jìn)行網(wǎng)上培訓(xùn)學(xué)習(xí)。因此，在這一次的網(wǎng)上學(xué)習(xí)的平臺(tái)上，我首先點(diǎn)擊了：新課標(biāo)下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)?！爸庇X(jué)不是有效課堂表現(xiàn)的關(guān)鍵，實(shí)際上，收放自如的優(yōu)秀表現(xiàn)是經(jīng)過(guò)周密計(jì)劃的。以往我設(shè)計(jì)教案的時(shí)候，總是不喜歡逐字逐句寫下來(lái)，我只想好大問(wèn)題，小細(xì)節(jié)一般都是看課堂進(jìn)展而定，并且還自以為這樣的設(shè)計(jì)是科學(xué)的。于是，我就把這一次的公開課設(shè)計(jì)作為練手嘗試。這是一節(jié)比較經(jīng)典的課，而且還是很多大師的成名課。主要是基于這樣的認(rèn)識(shí)：名人的教學(xué)設(shè)計(jì)適合名人，適合名人的設(shè)計(jì)不一定適合我和我的學(xué)生。在網(wǎng)上學(xué)習(xí)的時(shí)候，我又找到了一點(diǎn)依據(jù)：在《互動(dòng)對(duì)話》版塊中有一個(gè)話題是這樣的：話題三: 如何使教學(xué)設(shè)計(jì)更有底蘊(yùn)數(shù)學(xué)課要上出數(shù)學(xué)的味道，教師的站位高些，視野也就寬些，也就會(huì)使得數(shù)學(xué)內(nèi)容更逼近數(shù)學(xué)的本質(zhì)。我此次上課的內(nèi)容是概念課，我認(rèn)為概念課要關(guān)注概念的內(nèi)涵準(zhǔn)確，外延豐富。在教學(xué)概念課時(shí)，要思考數(shù)學(xué)概念是如何形成的。對(duì)于百分?jǐn)?shù)這個(gè)概念，我的定位是通過(guò)本課學(xué)習(xí)使學(xué)生認(rèn)識(shí)百分?jǐn)?shù)是描述一個(gè)數(shù)和另一個(gè)數(shù)的倍數(shù)關(guān)系的概念，使學(xué)生一看到百分?jǐn)?shù)就能夠想到這是指兩個(gè)數(shù)的關(guān)系。感知百分?jǐn)?shù)產(chǎn)生的必要性，了解百分?jǐn)?shù)在生活中的廣泛應(yīng)用。在課堂學(xué)習(xí)中產(chǎn)生愉悅情緒。這一次課后的眾多點(diǎn)評(píng)中，我進(jìn)行了梳理。整個(gè)教學(xué)流程下來(lái)師生互動(dòng)比較和諧。教學(xué)設(shè)計(jì)有個(gè)人特色。教學(xué)引入從選拔最佳投手出發(fā)，切合學(xué)生實(shí)際，但是引入的時(shí)間需要控制得短一些。這一次的課我是在自己班級(jí)進(jìn)行了一次試教，然后作了部分調(diào)整再到市里上課的，能夠得到大家這樣的認(rèn)可，我已經(jīng)非常開心了。因?yàn)橥ㄟ^(guò)兩次教學(xué)，我對(duì)本課的目標(biāo)定位更加準(zhǔn)確了，如果課前再充分準(zhǔn)備，精彩一定會(huì)如期而至。百分?jǐn)?shù)在日常生活和生產(chǎn)中也有廣泛的用途，根據(jù)這一點(diǎn)，我課前讓學(xué)生收集百分?jǐn)?shù)，為了了解學(xué)生已有的知識(shí)基礎(chǔ)，我要求學(xué)生就收集的那個(gè)百分?jǐn)?shù)，寫出對(duì)它的理解。說(shuō)明生活中百分?jǐn)?shù)雖然很多，但學(xué)生對(duì)百分?jǐn)?shù)的意義并不了解，而且也沒(méi)有認(rèn)真地去做這件事。我覺(jué)得學(xué)生已經(jīng)理解得非常好了。我依次出示了啤酒的酒精度：%，紹興黃酒度：15%，酒鬼酒的酒精度：52%。然后創(chuàng)設(shè)一個(gè)生活情景，進(jìn)行酒精度的比較，讓學(xué)生感受到百分?jǐn)?shù)因?yàn)榉帜敢粯?，所以容易比較大小。我通過(guò)一組判斷題的辨析來(lái)明確這一點(diǎn)，在辨析中也加深了對(duì)百分?jǐn)?shù)意義的理解判斷：(1)—塊布長(zhǎng)37％米（）（2）百分之一百寫作：1％（）（3）分母是100的分?jǐn)?shù)都是百分?jǐn)?shù)。（）百分?jǐn)?shù)的意義與讀寫這一課時(shí)，重點(diǎn)應(yīng)放在概念理解上，對(duì)概念的理解需要一定的練習(xí)來(lái)支撐，所以我在這節(jié)課設(shè)計(jì)了有層次的練習(xí)，形式多樣。學(xué)生練習(xí)時(shí)興趣
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