【正文】 主題黑板報，營造濃厚氛圍，在全校掀起緬懷革命先烈的熱潮。開展一次“灑掃我積極”勞動體驗(yàn)活動。開展一次“應(yīng)對講文明”禮儀展示評比活動。組織引導(dǎo)學(xué)生撰寫一篇參加“灑掃應(yīng)對”主題教育的體會日記，加深活動的教育意義。六月份主題：勵志踐行主題教育。各班組織開展 “有志者事竟成”主題班會。各班完成“善思篤行，勵志成才”的主題黑板報，營造濃厚氛圍，在全校掀起緬懷革命先烈的熱潮。組織觀看一場感恩勵志電影。開展以“自強(qiáng)不息，勵志人生”為主題的征文活動。通過樹立典型，弘揚(yáng)勵志典型，使勵志內(nèi)化成學(xué)生的行為，進(jìn)一步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。七月份主題：“珍愛生命，預(yù)防雷電”主題教育。學(xué)校舉辦一期以雷電安全主題櫥窗。各班完成“珍愛生命，預(yù)防雷電”黑板報，營造人人懂安全、人人關(guān)心安全、人人維護(hù)學(xué)校安全的良好氛圍。提高學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)和自我防護(hù)的意識和能力。組織一次校級預(yù)防雷電安全講座。全校開展一次應(yīng)急疏散演練。各班召開一次師生“話安全、促和諧”座談會。各班開展一次“安全隱患集中大排查”活動。發(fā)現(xiàn)安全隱患及時進(jìn)行整改。學(xué)校開展的各種教育月活動能較好地貼近生活，貼近學(xué)生，使學(xué)生樂于接受，樂于參與，取得了很好的效果。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，牢固樹立“轉(zhuǎn)化一個學(xué)生比培養(yǎng)一個優(yōu)秀學(xué)生更重要”以及“因人施教，創(chuàng)造適合于不同學(xué)生的教育方法”的教育理念?！爸攸c(diǎn)關(guān)愛生”家訪制度?！爸攸c(diǎn)關(guān)愛生”談心工作制度?！爸攸c(diǎn)關(guān)愛生”教育轉(zhuǎn)化交流工作制度。“重點(diǎn)關(guān)愛生”案例分析體系。四、精心打造育人環(huán)境，防止學(xué)生過早分化，尊重每一個孩子的全面發(fā)展。我校將安全教育作為一切德育活動開展的大前提，并結(jié)合時令及學(xué)生實(shí)際，形成一系列教育點(diǎn)，分配到十二個月中，形成系列教育活動?？傊?，必須從一個點(diǎn)切入，一個點(diǎn)帶動一項(xiàng)重要內(nèi)容，使其成為系統(tǒng)化、體系化。圍繞教育主題，以“十個一”為主要內(nèi)容，豐富安全教育活動。開展豐富多彩的德育活動，磨練意志、鍛煉品質(zhì)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，樹立信心，體驗(yàn)成功。校園文化建設(shè)，以彰顯個性、體驗(yàn)成功為主旨，通過身邊的榜樣作用，帶動全體學(xué)生積極向上。七八年級開設(shè)心理健康課，對青春期學(xué)生易出現(xiàn)的浮躁、逆反心理做正確的疏導(dǎo)，對情感脆弱，意志不夠堅(jiān)強(qiáng)，在學(xué)習(xí)中，一遇到困難和挫折就退縮，甚至喪失信心的個別問題學(xué)生單獨(dú)做心理輔導(dǎo)，使其克服心理障礙，逐漸樹立信心。學(xué)生的分化與家庭因素也有直接關(guān)系。我校定期召開家長座談會，家長會上，學(xué)校精心準(zhǔn)備了心香一瓣活動，學(xué)生對自己進(jìn)行了階段總結(jié)，班主任通過文字給予激勵性評價，家長也對學(xué)生提出自己對孩子的希望，使多數(shù)學(xué)困生深受感動。多元化評價機(jī)制，引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展。讓學(xué)生樂于接受評價，親自參與其中，體會到不斷成長的快樂，從而達(dá)到學(xué)生綜合素質(zhì)評價的目標(biāo)。四、創(chuàng)特色德育文化、育新人潤物無聲。針對新時期的特點(diǎn)和本校學(xué)生的思想實(shí)際,不斷探索德育工作的新途徑,經(jīng)過不斷探索、積極實(shí)踐、勇于創(chuàng)新,初步形成了我校“日常工作有規(guī)律，特色活動成系統(tǒng)，人有我精求規(guī)范，人無我有創(chuàng)品牌”的新局面。五、豐富學(xué)生生活，培養(yǎng)學(xué)生能力，彰顯學(xué)生個性。學(xué)校的興趣小組共分五大類、二十四小項(xiàng)，分別是：體育類——包括籃球、排球、乒乓球、棋類等；藝術(shù)類——包括書法、繪畫、剪紙、泥塑、合唱、舞蹈、民樂；科技類——包括電腦制作；語言類——包括語文閱讀寫作、朗讀、英語閱讀、配音；心理健康類——包括心理健康輔導(dǎo)。通過兩年鄉(xiāng)村少年宮活動的扎實(shí)開展，使我校學(xué)生形成了人人有特色，生生有特長的新局面；很多學(xué)生在鄉(xiāng)村少年宮活動中找到了自信，收獲了快樂和成功。關(guān)注學(xué)生的心理健康，培養(yǎng)“陽光、自信、快樂”的稻中學(xué)子，我校在七八年級開設(shè)了心理健康課，同時，建立了心理咨詢室，由專職心理教師任教，在上好心理課的基礎(chǔ)上，面向全體同學(xué)開放，堅(jiān)持開展個案心理咨詢、團(tuán)體心理輔導(dǎo)等活動，解決學(xué)生個性的心理問題，并結(jié)合一些共性的問題，開展針對性的活動和心理講座；對突出問題，采取確立課題進(jìn)行專題研究的形式，搞好深入研究，幫助學(xué)生走出陰影，回歸快樂。六、實(shí)施星級班集體評價，促進(jìn)學(xué)生個性化發(fā)展。根據(jù)學(xué)校實(shí)際要求，進(jìn)一步健全星級班量化評比制度，將“兩操”、“衛(wèi)生”、“紀(jì)律”、“宿舍管理”、“學(xué)習(xí)成績”“主題活動”與星級班評比結(jié)合，將學(xué)校的常規(guī)管理落到實(shí)處。繼續(xù)完善 “星級學(xué)生”評價體系，設(shè)有紀(jì)律星、學(xué)習(xí)星、禮貌星、誠信星、儀表星、團(tuán)結(jié)星、勞動星、創(chuàng)新星、助人星、特長星等十項(xiàng)評價內(nèi)容，學(xué)期末將對學(xué)生獲星情況進(jìn)行匯總表彰，八星及其以上的學(xué)生將被評選為本學(xué)期的“優(yōu)秀少年”。堅(jiān)持做到每天一評比、每周一小結(jié)、每月一總結(jié)、學(xué)期一總評，并做到及時公示，及時反饋，及時整改。每周評選出文明宿舍,通報給班主任,并給予公示,前二名的宿舍頒發(fā)流動紅旗,懸掛旗幟，表彰先進(jìn)。幾年來，取得了較好的效果。每天走進(jìn)班級，見到的不再是老師的嚴(yán)詞喝令，而是班級小干部們在認(rèn)真地組織同學(xué)們進(jìn)行各種活動。在各類活動中，每一個孩子都有表現(xiàn)自己，獲得成功的機(jī)會，讓那些后進(jìn)生，那些平時易處于被人忽視的中間狀態(tài)的學(xué)生都能發(fā)揮自己的作用，表現(xiàn)自己的才能。這是一種尊重生命的深刻認(rèn)識，更是星級班級自主管理帶給教師的一種深刻的情感體驗(yàn)。我校的德育工作，緊扣學(xué)校的內(nèi)涵和特色，以活動為載體，在活動中教育、激勵、感化學(xué)生，讓每一個學(xué)生在活動中彰顯個性、體驗(yàn)成功、收獲快樂。堅(jiān)持以愛國主義教育為主線，抓好行為規(guī)范、儀容儀表養(yǎng)成教育這一重點(diǎn)工作，以各種類型的德育活動為載體，不斷增強(qiáng)德育工作的主動性、實(shí)效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭形成我校德育工作特色。以各種教育活動為載體，注重實(shí)效健全學(xué)生人格。通過主題教育月和十星級班級集體評比促進(jìn)班級建設(shè)。加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，對班主任隊(duì)伍進(jìn)行有針對性的培訓(xùn)，提高班主任老師的理論水平和管理水平。鞏固創(chuàng)衛(wèi)成果，繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項(xiàng)活動中。通過形式不同的家訪，促進(jìn)老師、家長、學(xué)生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。四、具體工作（一）加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)，營造全員育人氛圍。通過德育櫥窗，以主題教育月活動為載體，展現(xiàn)我校陽光教師、陽光學(xué)子的精神面貌。學(xué)校要花大力氣建設(shè)好一支堅(jiān)強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍和全員抓德育的工作隊(duì)伍，要求人人都是德育工作者。加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。本學(xué)期將定期開展班級管理經(jīng)驗(yàn)交流會，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的目的。開學(xué)第一個月，結(jié)合主題教育月活動，各班要利用班會組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，《稻地中學(xué)學(xué)生違紀(jì)處理辦法》，德育處處將利用不同形式進(jìn)行檢查。通過具體的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動、管理評價，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益。以德育處、年級組、班級管理為一體，形成一個良好的校風(fēng)。以校園文化建設(shè)為重點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育，從平時的一點(diǎn)一滴做起，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣，傳承中華民族的美德。感恩教育。通過主題班會等形式對學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生學(xué)會關(guān)心、學(xué)會做人。要求班主任根據(jù)年級、班級的具體情況，充分利用每一節(jié)班會課，認(rèn)真設(shè)計(jì)班會內(nèi)容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。加強(qiáng)班級文化建設(shè)，營造良好的班級氛圍，利用好班級管理日志，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當(dāng)文明中學(xué)生的活動。（五）繼續(xù)完善“星級班”和“星級中學(xué)生”的評價制度評價方案進(jìn)一步完善整理，根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整，對學(xué)生的表現(xiàn)建立有關(guān)學(xué)習(xí)、和紀(jì)律的相關(guān)檔案，實(shí)施對學(xué)生的激勵性評價，做到星際中學(xué)生有據(jù)可查。并實(shí)行學(xué)生會執(zhí)勤制度，本學(xué)期開始，采取分班輪流執(zhí)勤的方法進(jìn)行學(xué)生日常管理工作。班主任要做好家訪工作，和家長一道做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作。通過社會實(shí)踐活動，繼續(xù)深入開展愛我家鄉(xiāng)稻地活動，利用一切社會資源對學(xué)生進(jìn)行全方位的素質(zhì)教育。問題學(xué)生轉(zhuǎn)化工作做到有計(jì)劃，有措施，勤總結(jié)，重在落實(shí)，班主任要建立問題學(xué)生檔案。德育處也將開展系列教育活動，嚴(yán)格控制學(xué)生掉隊(duì)，對違紀(jì)學(xué)生通過發(fā)放違紀(jì)通知單、參加行為規(guī)范培訓(xùn)班、行為規(guī)范小論文等多種形式進(jìn)行教育。充分利用法制教育報告會、法律知識競賽、校園之聲廣播、政治課、班會課、國旗下講話等進(jìn)行普法教育，增強(qiáng)法律意識和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法。心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容，要開展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育。充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的正?；⒁?guī)范化，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康地發(fā)展。做好體藝特長生的選拔工作，強(qiáng)化特長生規(guī)范管理，鞏固創(chuàng)衛(wèi)成果，堅(jiān)持鄉(xiāng)村少年宮活動形式，每名學(xué)生選修一種活動，并以小型文體競賽的形式進(jìn)行評比，評比結(jié)果作為十星級中學(xué)生和星級班集體的重要依據(jù)。加強(qiáng)體育鍛煉，切實(shí)保障學(xué)生每天鍛煉一小時，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的身體素質(zhì)，對一校一品展示活動進(jìn)一步改進(jìn)。宿舍三比做到堅(jiān)持“四個一”和“一掛鉤”。每周評選出文明宿舍,通報給班主任,并給予公示,前二名的宿舍頒發(fā)流動紅旗,懸掛旗幟，表彰先進(jìn)。按照學(xué)生數(shù)、班級數(shù)的不同，安排教師晚間查宿、早自習(xí)兩個時間段指導(dǎo)、督促、加強(qiáng)宿舍管理，及時處理突發(fā)事件、排查安全隱患、協(xié)調(diào)管理工作、評價衛(wèi)生工作和宿舍文化建設(shè)工作等，并做好相應(yīng)記錄。在新學(xué)期將繼續(xù)按照計(jì)劃認(rèn)真執(zhí)行，將德育工作落到實(shí)處，積極主動地、創(chuàng)新性地開展工作，開創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面。教學(xué)教研工作結(jié)合我校實(shí)際，以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為措施，以快速提高教學(xué)成績?yōu)槟康?，狠抓幾?xiàng)重點(diǎn)工作，促進(jìn)我校教學(xué)教研工作再上新臺階，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的合格中學(xué)生。為使我校德育管理更加“制度化、規(guī)范化、精細(xì)化”，進(jìn)一步細(xì)化各種規(guī)章制度。立在實(shí)現(xiàn)我校德育工作的精細(xì)化管理。責(zé)任教師時時監(jiān)督，每周五下午第四節(jié)衛(wèi)生大掃除，要求干凈徹底，不留衛(wèi)生死角，德育處負(fù)責(zé)檢查評比，結(jié)果與教師考核掛鉤。學(xué)校施行24小時無縫隙管理制度，要求帶班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師24小時不得離崗，值班期間負(fù)責(zé)早起床、晨讀、打飯吃飯、打水、午休、晚自習(xí)、學(xué)生就寢、課間操及每個課間學(xué)生的安全問題，有特殊事情時必須找其他教師代替并上報帶班領(lǐng)導(dǎo)。值班教師每天學(xué)生就寢后與夜間值班教師進(jìn)行值班交接，并向下一班寫出自己值班時所出現(xiàn)的情況。組織校園、路口教師值班“巡邏”。共分為校內(nèi)巡視組、校門外巡視組、校外巡視組三組，負(fù)責(zé)學(xué)生進(jìn)校到離校期間的安全監(jiān)督工作。（二）繼續(xù)落實(shí)星級班、星級學(xué)生的評價體系，促進(jìn)學(xué)生個性化發(fā)展。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，進(jìn)一步健全星