【正文】 第二篇：小學第二學期德育工作總結(jié)2014——2015學 第二學期德育工作總結(jié)本學期，根據(jù)學期初德育工作計劃，以小學生日常行為規(guī)范教育為指導，以創(chuàng)建文明班級為主線，以各項活動為載體，高度重視學生的良好文明習慣和良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育，努力培養(yǎng)學生的新形象。本學期我校德育工作順利圓滿結(jié)束。１、本學期，我校繼續(xù)執(zhí)行班級量化考核制度。學期結(jié)束評出“優(yōu)秀班級”和“優(yōu)秀班主任”，給予獎勵。我校以師德建設為中心，大力加強教師的師德建設和人格修養(yǎng)，時刻以“教師十不準”嚴格要求自己，不斷完善愛崗敬業(yè)、無私奉獻、積極進取、人民滿意的師表形象。從5月初開始，組織我校老師參加“融合教育網(wǎng)絡培訓”，利用本次學習機會，學習專業(yè)的理論知識，不斷更新教育教學理論知識，提高德育工作隊伍素質(zhì)。早、午自習要檢查校園、教師衛(wèi)生和班級紀律，并做好記錄。二、細化常規(guī)管理。在養(yǎng)成教育方面，從學習習慣、文明行為、生活習慣、安全行為幾方面逐月分解目標，真正做到從細節(jié)抓起。三、開展豐富多彩的主題活動三月份，召開了開學典禮，為學生樹立了模范。主辦了以“新學期新面貌”為主題的黑板報。五月份，組織我校首屆趣味運動會。六月份，舉行了“多彩童年慶六一”文藝匯演。參演學生全心投入，盡情展示著純真可愛 的神態(tài)、自然協(xié)調(diào)的身姿、清婉明亮的嗓音。整場氛圍很好地感染和引導了廣大學生對美的欣賞，對藝術情趣的喜愛、追求。我校一直以來都把培養(yǎng)文明行為習慣作為學校德育工作的重要內(nèi)容之一，作為德育的主旋律。有的放矢地進行學生行為習慣的培養(yǎng)，杜絕亂吃零食、亂扔垃圾以及各種臟、亂、差等現(xiàn)象，有針對性地采取及時有效措施，取得良好成效。本學期，各班出辦了一期黑板報，兩期學習園地。同時在教學樓醒目的地方，采用噴繪做出了提醒，有安全警示語，學習勸導語，教師行為提示語，常見了良好的校園文化氛圍。（二）5月份，針對對食品安全問題，學校推出多項舉措加強 “食品衛(wèi)生”的宣傳教育，動員全體師生積極行動起來投入這項工作。相信，只要我們不斷的努力，不斷的進取，我校的德育工作一定會更上一個新的臺階。一、隊伍建設有抓手，業(yè)務水平有提高學校堅持“德育為首”的工作思路，加強師德師風建設，推進成長導師隊伍建設，不斷改進學校德育管理方法，努力提高班主任老師和心理健康教師工作水平?！岣呷w教師師德修養(yǎng)和理論水平創(chuàng)設“全員育人”的氛圍，樹立人人都是德育工作者的觀念。學校各部門同心協(xié)力，齊抓共管，全體老師愛崗敬業(yè)，教書育人，熱愛學生，將德育滲透到每一項工作中。形成了教書育人、管理育人、服務育人的良好氛圍，確保學校德育工作的有效落實。組織了全體班主任老師赴浙江外出文化考察，組織了骨干班主任老師參加了“千課萬人”班主任工作研討培訓，“善人文化”推介活動，智慧百川德育專場觀摩，XX市骨干班主任培訓，XX市德育協(xié)作組主題班會研討活動，XX市班主任案例評比，江蘇省家長學校優(yōu)秀教案評比等活動。校內(nèi)定期舉行了班主任培訓，加強交流：組織學習了上級文件精神，開展了班主任基本功競賽活動，班主任工作案例評比，主題班會評比及班主任論壇等活動。每周一進行國旗下講話、聯(lián)合晨會，周二進行常規(guī)管理教育、德育過程性評價，周三進行心理、健康教育，周四進行法制、安全教育，周五組織收看紅領巾電視節(jié)目。——推進德育（成長）導師隊伍建設為全面貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，進一步提高學校德育工作的針對性、主動性和實效性，根據(jù)XX市中小學“德育導師制”實施方案文件精神，按照“教好每一個學生”的目標和創(chuàng)建“全員參與與個別輔導相結(jié)合”德育工作體系的要求，本學期繼續(xù)實行德育（成長）導師制。全面關注受導學生，做學生成長的導師。通過培訓、講座等方式不斷提高全體教師尤其是班主任、心理咨詢室老師對做好心理健康教育工作重要性和緊迫性的認識，增強開展心理健康教育工作的責任感和使命感。各班按照《城廂一小學生一日常規(guī)》及《德育過程性評價》要求，建立了科學、民主、健全的班級管理制度。學校組織各班展示文化建設風采，并就“如何進行班級文化建設”開展了班主任論壇活動，討論、交流，進一步促進學校班級文化建設的更好實施。本次班會展示，各班圍繞“慢性非傳染性疾病防控”、“弘揚健雄精神”、“心理健康教育”等主題開展，學生在參與活動的同時，有所思，有所獲，在活動中正確了班級輿論導向，培養(yǎng)了良好的班風學風。利用好聯(lián)合晨會，黑板報、櫥窗、紅領巾電視臺等宣傳陣地，加大德育宣傳力度，確保常規(guī)教育工作持之以恒、抓細抓實。每月評比“行為規(guī)范示范員”，每周進行流動紅旗頒發(fā)，學校常規(guī)堅持每日一反饋，每周一總結(jié)，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，使德育常規(guī)工作在全體師生的共同認知中得以規(guī)律性的開展。通過豐富多彩的道德實踐活動，弘揚“求是、創(chuàng)新、愛國、至善”的健雄精神，培養(yǎng)學生愛祖國愛家鄉(xiāng)的情感，嚴謹創(chuàng)新的科學精神和勤儉樸素的良好品質(zhì)。學校同學在“XX市講故事比賽”中獲三等獎”，在手抄報和電子小報評比活動中分別獲二、三等獎。舉行交通安全宣傳活動；慢性非傳染性疾病宣傳；祭掃革命烈士墓、吳健雄墓；開展了主題綜合實踐活動；藝術節(jié)系列活動；母親節(jié)主題活動；愛眼日主題教育……以豐富多彩的活動為載體，提高學生綜合素養(yǎng)。2．心理健康意識強預防發(fā)展共關注學校非常重視學生的心理健康教育工作，除了開設心理健康課，還聘請健雄學院副教授、國家一級心理咨詢師王維英老師為學校校外輔導員；學校為各班主任老師征訂了心理健康教師用書，充分利用晨會時間進行有計劃的教育。平時有計劃地開展心理健康主題班會，注重在課堂中滲透心理健康教育，同時，結(jié)合成長導師制工作，全面落實心育“面向全體學生”和“預防與發(fā)展相結(jié)合”原則，多方位關注學生心靈健康成長，提高心理健康教育效果。認真貫徹落實法律、法規(guī)和有關文件精神，充分利用晨會、班隊活動，有計劃、有系統(tǒng)地開展法制、安全教育，確保師生違法犯罪率為零。在5月**日全國“防震減災日”來臨之際，開展了生命教育主題活動暨地震緊急情況疏散演習，提高了全校師生實際應對突發(fā)事件的能力。五月初，學校接受了XX市首批法治文化名校驗收，考核組的領導對學校的法制工作給予了充分的肯定。本學期，學校開展了公民教育主題班會展示，六（2）班和五（4）班分別就“校門口上放學交通問題”和“校園周邊衛(wèi)生問題”進行了研究。公民教育實踐活動為孩子們提供了一個社會實踐的平臺，也為他們將來管理社會公共事