【正文】 理念。開學初，學校在走廊、教室外的醒目位臵掛起了國學經(jīng)典詩詞名句，讓學生舉目所及都能被濃濃的書香氛圍熏染。課外閱讀教學的內容豐富多彩，課型異彩紛呈，繼續(xù)進行課外閱讀教學的研討，讓書香溢滿校園，讓讀書成為每位學生經(jīng)常性的學習習慣，讓閱讀成為學校、家庭、社會的一種良好風氣。國學經(jīng)典誦讀會上同學們以飽滿的熱情，靈活多變的形式朗讀了《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》、唐詩宋詞元曲、古文等國學經(jīng)典，“同沐四季風，共享讀書樂”，我們 “讀經(jīng)典書，做高尚人”。縱觀一學期的教科研工作，還存在一些不足之處，特別是加強理論學習，提高教師理論水平方面的力度不夠；對思品、體育等學科的教學研究開展不夠；課題活動開展還不夠規(guī)范、穩(wěn)定，成果不夠多；教育科研論文等在刊物發(fā)表的數(shù)量太少。相信隨著教育科研在我校的不斷扎根，教育科研之花也一定會綻放得更艷，結出更豐碩的果實。分別組織各科教師參加各級觀摩課、教材培訓。二、堅持教學常規(guī)管理常抓不懈學校分別在第4周及第15周四進行了2次的常規(guī)檢查。總體上，老師和學生的各項常規(guī)工作做得好，學生的學習習慣得到培養(yǎng)和發(fā)展，學生作業(yè)質量、教師的反思改革等受到鎮(zhèn)教衛(wèi)局教研股領導好評。從匯報課、研討課、隨堂聽課等了解學生的課堂表現(xiàn)，課堂常規(guī)及學習習慣，通過活動，更好地促進老師們的日常教學工作，從提升學生學習質量上與老師的教學質量上都有好的效果。通過課堂教學研討活動，深入研究課堂教學，認真鉆研教材、教法、學法及教學效果，努力打造高效課堂。開展了第二屆“xx杯”青年教師教學競賽?！皒x”杯評出優(yōu)秀課堂、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀課件等，以賽促教，加快青年教師成長步伐。從開學第1周開始，各科組就在科組學習時開展了教師教研沙龍活動。積極開展“走出去”學習新理念，新教法，好教學等，提升自身專業(yè)技能。如積極學習鎮(zhèn)、片、市的課堂教學比賽課；同鎮(zhèn)公民辦兄弟學校（烏沙小學和雅正小學）的教學開放日的觀摩課；趙志祥名師工作室活動；讓學習老師從中有所收獲與反思，得到提升。研修中我校發(fā)揮自身打造高效課堂的優(yōu)勢，與兩所民辦學校開展了一系列形式多樣而有實效的研修活動（具體如送課到民辦學校、我校上展示課或同課異構進行課例研討、走進民辦學校老師的課堂指導教學、專題微講座或高效課堂教學經(jīng)驗介紹、教學困惑支招等），通過這樣的結隊研修，一方面真正深入民辦學校的課堂，領略兄弟學校的教學風采，肯定優(yōu)點，發(fā)現(xiàn)差異或存在問題共商良策，共同研修，互相學習，共同成長,三所學校師生獲益良多。舉辦第二屆“xx杯”青年教師教學競賽；組織教師參加市、鎮(zhèn)教學能手競賽，孫笑兄老師獲長安鎮(zhèn)“數(shù)學教學能手”稱號，馮石群老師就獲得了“東莞市數(shù)學教學能手”稱號。我校的特色校本課程“逸仙總結過去，展望未來。過去日子，我們在華天區(qū)二小教研室的正確領導下，經(jīng)過全體教師團結奮進、開拓創(chuàng)新，在穩(wěn)定的基礎上求發(fā)展，圓滿完成了各項教育教學任務。制訂切實可行的計劃。嚴格執(zhí)行課程計劃，強化教學法規(guī)意識，采用“定時檢查與隨機抽查相結合”的辦法，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，促進了學生的全面發(fā)展。堅持以教學為中心，毫不動搖地全面提高教學質量。本學期加強對英語的指導，營造了人人說英語的良好氛圍，提高了學生的英語口語素質。每位教師在教學中要進一步做到面向全體、注重效果，使學困生跟得上，優(yōu)秀生進步快，提高快。按制定的教研活動計劃正常開展教學研究活動。培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題，解決問題能力，擴展思路，加強課改認識，重點反思一節(jié)課存在問題的解決，要求教師設教學反思專本，記錄教學中的成功與失誤，為下一步教學積累經(jīng)驗。今學期學生作業(yè)的設置發(fā)生了變化，特別是部分教師仍存在重視批改本子上的，忽視基礎訓練作業(yè)的使用。為了培養(yǎng)學生的閱讀能力和寫作能力，語文教師還指導學生寫讀書筆記和日記，并進行評改。作業(yè)的批改質量有了很大的提高。合四月份教師達標活動，要求教師在教學中注意充分調動學生的積極性，活躍思維。本學期學校加大聽課力度，通過建立隨堂聽課制度、開學查課制度，充分了解了我校教師在常態(tài)下的日常教學情況，對教學工作中存在的問題，及時進行了總結和反饋，提出了整改策略，對不斷提高堂課教學質量起到了積極的促進作用。開展集體備課和 “一課多上”活動。把教學通案與集體備課個人添加使用有機結合，提高了教學效率。先后有去濰坊學習的張秀春老師兩次舉行匯報課，示范課。帶給老師更新的觀念。組織教學能力較強的一部分中、青年教師說課，全體教師分組進行評課、討論，促進了教師課堂教學方式、方法和手段的轉變，提高了教師駕馭課堂教學的能力和實施素質教育的水平，提高了教師的業(yè)務和理論水平。繼續(xù)開展了校級評優(yōu)課、匯報課、研討課活動。加強對年輕教師的指導與幫助，提高年輕教師的教學理論水平與教學應變能力，發(fā)揮學校骨干教師的帶頭作用。我校的三位青年教師參加了區(qū)二小舉行的數(shù)學、信息、數(shù)學基本功比賽，于文超老師參加了區(qū)級信息技術講課比賽。學校組織教師新教材培訓，電教培訓。論文、案例、教學故事等撰寫有效提高教師的理論素養(yǎng)。張秀春、田樹玲、于文超、孟寧寧、孫學林等上交的電腦課件、教學案例等6篇論文獲區(qū)級二等獎。學生的基礎差、學習積極性不高，是我們老師平時經(jīng)常談論的話題，是我們必須面對的現(xiàn)實。這就需要我們的老師深入了解我們的學生特點，在引導學生學習興趣方面，動動腦筋，改進教學方式，幫助學生解決?！白x書節(jié)活動”主要是通過豐富多彩的讀書活動，激發(fā)學生讀書的興趣，豐富學生的課余生活，拓寬學生的知識面，增長才智。在本學期共投入近9萬元充實圖書6800多冊，實現(xiàn)了圖書信息化管理。四、有效管理，促進學校發(fā)展，提高辦學水平。組織校委會成員，征求學校教師的意見，就制定的《獎罰制度》、《教學常規(guī)管理制度》等制度進行了修改完善。加強了年級組建設，每月召開了一次以教學工作為中心的教學專題會議，年級組雙周進行了一次教學研究。認真做好素質教育督導評估工作。落實教學常規(guī)管理。一學期來對全體老師的教學常規(guī)采用周簽字，雙周組檢查，教導處月檢查的方式進行督查評比，并于檢查后的周五教研活動時間分析總結，對質量高的進行推廣交流，對差的點名指出并限期整改。在檢查過程中，對張秀春老師的備課等提出表揚的同時也為構建高效課堂提出了新的要求。這一系列的活動，有效強化了教師的日常教學常規(guī)行為，促進學校管理水平再上新臺階，今學期區(qū)二小的兩次檢查都居第四較上學期提升了2個名次。組織了青年教師專題會，畢業(yè)班教師會議和部分弱科教師會，三月份召開了教研組長會議，五月召開了畢業(yè)班復習交流會和畢業(yè)班學生會，在班級管理會上對上學期班主任工作及班級管理中出現(xiàn)的問題進行小結反思，對于班級管理特別是畢業(yè)班學生的管理，專門召開了畢業(yè)班教師會議，新修訂了畢業(yè)班管理獎懲制度，并落實實施。于文超