【正文】 課程目標(biāo)《人文與社會》課程標(biāo)準(zhǔn)：本課程的實施希望實現(xiàn)四個平臺的要求，即：知識理解應(yīng)用構(gòu)建平臺、能力素質(zhì)遷移發(fā)展的平臺、個性潛能發(fā)展的平臺、人文素養(yǎng)提升的平臺。在知識上，它不局限于關(guān)注學(xué)生掌握了多少課本上的縣城的知識，更關(guān)注學(xué)生獲得了多少體驗性知識。在情感態(tài)度價值觀上，本課程從引領(lǐng)學(xué)生感受龍江起步，通過對黑龍江社會的“感受”認(rèn)識到“熱愛”到立志“貢獻”環(huán)節(jié)，加速學(xué)生對社會由“親近”到“關(guān)注”到“融入”到“發(fā)展”的這種系列化的由淺入深的情感和行為的轉(zhuǎn)變。《生命教育》課程目標(biāo)：面向全體學(xué)生；樹立科學(xué)生命觀；掌握必要的生存技能；建立和諧關(guān)系；領(lǐng)悟生命的價值和意義；關(guān)愛環(huán)境保護自然。包括：教材的知識結(jié)構(gòu)及系統(tǒng)分析，本冊教材分三個單元，以自然狀況為基礎(chǔ)分為：第一單元我的家鄉(xiāng)黑龍江，是從地圖開始認(rèn)識黑龍江。第三單元黑龍江的驕傲，是從黑龍江人開始進一步認(rèn)識黑龍江。因此，在教學(xué)中構(gòu)建自主、合作、探究的新型學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生通過制作手抄報這一形式，初步認(rèn)識黑龍江的版圖位置及形狀，知道它的形狀像天鵝。拓寬學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力，激發(fā)學(xué)生對家鄉(xiāng)的熱愛之情。本冊教材只是帶領(lǐng)學(xué)生初步聚焦黑龍江人，對其外在的鮮明的特點進行感受，為今后的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。黑龍江的省鳥和省會。3．通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生知道，黑龍江的版圖形狀和地理位置。以及物產(chǎn)和風(fēng)景名勝等黑龍江的基本概況學(xué)生情況分析 走進中年級——學(xué)生已經(jīng)有了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，三年級的學(xué)生對自己的家鄉(xiāng)能有初步的了解，但對家鄉(xiāng)黑龍江還缺乏整體的、全貌的認(rèn)識；對課外拓展性的知識已經(jīng)有一定的了解，但由于生活環(huán)境與家長層次的不同，學(xué)生在家長和生活環(huán)境中了解到的知識也不同。通過學(xué)習(xí)對學(xué)生進行熱愛家鄉(xiāng)的教育。知道它的形狀像天鵝。教學(xué)重點：學(xué)生知道黑龍江的版圖位置。教學(xué)準(zhǔn)備：中國版圖、課件、材料袋 教學(xué)時間：— 教學(xué)流程：一、談話導(dǎo)入。(一)學(xué)習(xí)目標(biāo)：看地圖，找家鄉(xiāng)1．出示祖國版圖，學(xué)生在版圖中找家鄉(xiāng)。3．仔細(xì)看看、想一想，家鄉(xiāng)的版圖像什么？（板書課題：美麗的天鵝）（二）學(xué)習(xí)目標(biāo)：欣賞黑龍江地圖，知道天鵝是省鳥 1．出示鳥類“美神”——天鵝課件，學(xué)生欣賞 2．組織交流，談欣賞后感受。：黑龍江省的（）。：（）萬 ：（）,省會：（）：（）。同學(xué)們想不想讓更多的人來了解我們的家鄉(xiāng)，了解美麗的天鵝？咱們一起來繪制有關(guān)家鄉(xiāng)的手抄報，讓更多的人通過你們的手抄報來了解我們的家鄉(xiāng)，知道我們家鄉(xiāng)人喜歡天鵝，把天鵝作為省鳥的原因。四、組織展示手抄報，并進行交流總結(jié)。2．知道哈濱市是“共和國長子”。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、收集圖片資料、照片。2．知道哈濱市是“共和國長子”、哈濱市是音樂之都。哈爾濱市是我國東北北部的政治、經(jīng)濟、文化中心，也是我國省市中地管轄面積最大、管轄總?cè)丝诰拥诙坏奶卮蟪鞘?。改革開放以來，哈爾濱市又興建了若干現(xiàn)代建筑，使這個城市呈現(xiàn)出中西全壁的建筑風(fēng)格。討論：？？？四、共和國長子都說哈爾濱市是“共和國長子”，你知道這是怎么回事嗎？ 看書自主學(xué)習(xí)學(xué)生匯報：小結(jié)：1946年4月28日，東北民主聯(lián)軍進駐哈爾濱市，哈爾濱市作為新中國第一個獲得解放的大城市，翻開了歷史新篇章。五、音樂之都，哈爾濱除了“天鵝項下的明珠”的雅稱外，還有別的雅稱嗎？（音樂之都）“音樂之都”的知識嗎？每屆“哈夏會”都會有令人難忘的節(jié)目，請你搜集一下。培養(yǎng)學(xué)生熱愛自己的家鄉(xiāng)黑龍江。教學(xué)難點：了解黑龍江的美稱，家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，特色的旅游區(qū)。二、自主學(xué)習(xí)：閱讀教材7頁內(nèi)容說一說：你的家在黑龍江省的哪個地區(qū)？閱讀第8頁內(nèi)容黑龍江省這個大家庭都有誰？黑龍江省有（）地級市，（）個地區(qū)，（）個省管縣（市）。它的藥用價值很高，可以治療身體虛弱等癥。(2)我家的寶貝是松子，我也特別喜歡吃松子。三、尋找家的美你還知道家鄉(xiāng)的哪些景點？小組討論五大連池火山口、齊齊哈爾扎龍自然保護區(qū)、東北虎林園、亞布力滑雪場。，讓我們家鄉(xiāng)的糧食走上全國人民的餐桌。??五、教師總結(jié)：只要我們學(xué)好科學(xué)本領(lǐng)，每個人都為建設(shè)家鄉(xiāng)發(fā)一份光、出一份力，我們家鄉(xiāng)的明天一定會更美好！板書設(shè)計 3．這是我的家 我家的位置我家的成員我家的寶貝教學(xué)反思：課題美麗的傳說教學(xué)目標(biāo)：了解黑龍江的由來，地理位置，松花江及牡丹江由來及簡介。教學(xué)重點：了解黑龍江的由來，地理位置。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、收集圖片資料、圖片。你們想知道這個美麗的傳說嗎？今天我們就來學(xué)習(xí)《美麗的傳說》（很久很久以前，江里盤踞著一條白龍，經(jīng)常興風(fēng)作浪，使江水泛濫，田野荒蕪，使得東北人煙稀少。在江邊，孩子遇上了一個孤獨的老人，便倆人同住。經(jīng)過幾個晝夜的苦戰(zhàn)，終于戰(zhàn)勝了白龍，人們?yōu)榱烁兄x黑龍尾的孩子，便將這條江叫做黑龍江。它的上源是額爾古納河與石勒喀河，跨中國、俄羅斯、蒙古三國，全長（4698）千米，其中流經(jīng)黑龍江省的部分有（1805）千米，是我國的第三大河。魚的種類在百種以上，以（鯉魚）、（大馬哈魚）為特產(chǎn)。四、金枝牡丹——牡丹江 閱讀教材13頁檢測：誰來說說牡丹江名字的由來？五、課上討論地名的由來有很多種，除了因傳說命名之外，你還知道哪些地名的來歷呢？六、拓展學(xué)習(xí)你能搜集一下家鄉(xiāng)的民間傳說嗎？七、總結(jié)全課 板書設(shè)計美麗的傳說 黑龍江名稱的來歷松花江及牡丹江名稱的來歷教學(xué)反思：課堂環(huán)節(jié)不夠緊湊，學(xué)生交流的時間長了，忽視了知識點。培養(yǎng)學(xué)生熱愛自己的家鄉(xiāng)黑龍江。教學(xué)時間：— 教學(xué)流程：一、情境導(dǎo)入黑龍江省是一個擁有從多民族的省份，很多地方的發(fā)展以及城鎮(zhèn)都與生活在當(dāng)?shù)氐纳贁?shù)民族有關(guān)。培養(yǎng)學(xué)生熱愛自己的家鄉(xiāng)黑龍江。教學(xué)時間：第七周 教學(xué)流程：一、情境導(dǎo)入 出示圖片。（3）你還知道哪個學(xué)校是用英雄的名字命名的？——大慶 閱讀教材 學(xué)生討論：（1）大慶市和大慶油田有關(guān)系嗎？（2）說一說大慶市的簡介。單元目標(biāo) 、物產(chǎn)，培養(yǎng)自主合作、探究學(xué)習(xí)的能力。3．通過學(xué)習(xí)，更了解家鄉(xiāng)，更熱愛家鄉(xiāng)。包含三個主題活動：共分為迷人的四季、豐富的特產(chǎn)和優(yōu)秀的群體。（三）“豐富的物產(chǎn)”是通過學(xué)習(xí)了解黑龍江省有哪些豐富的資源。（四）“優(yōu)秀的群體”是通過學(xué)習(xí)活動了解生活在黑龍江省大地上的人們是一個優(yōu)秀的群體。2．通過親身體驗、搜集資料，了解黑龍江四季的變化及氣候特點。搜集有關(guān)家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝及傳說故事是教學(xué)難點。2．在活動中，教師要注意激發(fā)學(xué)生的情感，讓學(xué)生在情感中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中升華情感。單元 第（三）單元教學(xué)方法 自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)。課題 迷人的四季教學(xué)目標(biāo)：黑龍江的生活環(huán)境和氣候條件容易形成人們的性格的原因。教學(xué)重點：了解黑龍江人的性格特點形成的原因，環(huán)境、氣候、歷史影響性格。教學(xué)時間： 教學(xué)準(zhǔn)備：課件 教學(xué)流程：一、談話導(dǎo)入1.“一方水土養(yǎng)一方人”，家鄉(xiāng)四季的變化，一山一水，一草一木，家鄉(xiāng)的發(fā)展變遷，培養(yǎng)和造就了我們黑龍江人與眾不同的性格。二、生活環(huán)境和氣候條件1．黑龍江省地域遼闊，山地、平原、河流都比較多，森林茂密；在氣候上屬于溫帶地區(qū)，冬季寒冷漫長，夏季持續(xù)時間比較短。3．黑龍江有很多大面積的平原，人們在進行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中逐漸形成了坦蕩、務(wù)實、忠誠的性格。黑龍江氣候寒冷，人們大多在室內(nèi)活動，接受陽光照射少，容易形成直率、急躁的性格。你能說說黑龍江人的飲食習(xí)慣嗎？為什么會有這樣的特點呢？1．黑龍江省是中國大地上最北的一塊土地，在古代這里比較荒涼，一直是北方游牧民族的生活區(qū)域，先后有肅慎、挹婁、夫馀、豆莫婁、室韋、契丹、女真、蒙古和滿族等許多少數(shù)民族統(tǒng)治過這里。而且游牧民族大多能歌善舞，愛沖動，又很講義氣，這些性格特點慢慢地流傳下來，形成了我們黑龍江人樂觀、直爽、大氣、勇敢、俠義的性格。教學(xué)重點：了解黑龍江省有哪些豐富的資源。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、收集圖片資料、照片。你知道我省有什么特色物產(chǎn)嗎？ 。自學(xué)要求（認(rèn)真讀幾遍第一課的內(nèi)容。可以記