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2024-10-13 14:08本頁(yè)面
【正文】 的七大技巧時(shí)間管理的五大關(guān)鍵自我突破與創(chuàng)新能力人的潛能是無(wú)限的突破舊有的思維模式跳出你的舒適圈你會(huì)更舒適有突破才能有創(chuàng)新情緒管理能力自我情緒管理情緒對(duì)心理與工作的影響分析情緒管理的十大方法使自己更快樂(lè)的方法正面溝通能力謠言的特點(diǎn)謠言的危害溝通的意義學(xué)會(huì)正面溝通下屬激勵(lì)能力測(cè)試你的激勵(lì)藝術(shù)激勵(lì)原理與激勵(lì)理論制度性激勵(lì)與非制度性的激勵(lì)激勵(lì)的方法與效果員工性格特征及激勵(lì)方式有效的贊賞與批評(píng)的藝術(shù)授權(quán)管理能力領(lǐng)導(dǎo)不是戰(zhàn)士而是指揮員軍隊(duì)里最需要訓(xùn)練的人是哪些人？授權(quán)的藝術(shù)：做你自己該做的事情授權(quán)的四個(gè)層次下屬搞不定的自己親自操刀合理控權(quán)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力如何加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，發(fā)揮無(wú)限能量？高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的特征如何充當(dāng)好團(tuán)隊(duì)成員的角色？團(tuán)隊(duì)如何達(dá)成協(xié)作與信任感恩惜福能力頂尖工作者都是大愛(ài)之心做事，感恩之心做人是誰(shuí)成就了你？感恩到永遠(yuǎn)珍惜當(dāng)下的生活、珍惜身邊的人、珍惜你的工作平臺(tái)中高層職業(yè)化塑造培訓(xùn)總結(jié)第二篇：職業(yè)化塑造培訓(xùn)心得找準(zhǔn)心態(tài) 做好自己——《職業(yè)化塑造培訓(xùn)》學(xué)習(xí)心得 在為期兩天的培訓(xùn)里，著名培訓(xùn)師徐劍系統(tǒng)闡述了什么是職業(yè)化、如何做到職業(yè)化，使我受益匪淺，而最讓我受到觸動(dòng)的，是徐劍老師講的“心態(tài)決定行為，行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)”，無(wú)論生活還是工作，心態(tài)都是第一位的。對(duì)于同樣一件事情，不同的人會(huì)有不同的看法，進(jìn)而產(chǎn)生不同的態(tài)度，最終導(dǎo)致不同的結(jié)果。我們經(jīng)常會(huì)聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)，“某某運(yùn)氣真好，干什么都一帆風(fēng)順。心態(tài)好的人，一切順利時(shí)不驕傲，因?yàn)橹肋@些是付出應(yīng)得的；遭遇打擊時(shí)不氣餒，因?yàn)槊靼追e極面對(duì)會(huì)有解決的途徑。我有仇人嗎？放下過(guò)去坦然的面對(duì)未來(lái)，把過(guò)去的記憶珍藏放到角落永遠(yuǎn)不要打開(kāi)。因此我們?cè)诖耸录幸獑?wèn)自己，是什么樣原因讓客戶生氣，自己哪里做的好或是不好，應(yīng)該怎么對(duì)待此事件?！币粋€(gè)人內(nèi)心美麗很容易，但表現(xiàn)出美麗卻不是一件容易的事。平時(shí)要學(xué)會(huì)先了解別人，然后以她們認(rèn)為最好的方式對(duì)待她們而不是我們以為的方式，這一點(diǎn)還意味著要善于花時(shí)間去了解，別人希望你怎樣對(duì)待她們，你就怎樣對(duì)待她們?！鄙鼘?duì)人類是多么的珍貴。在6月14號(hào)的培訓(xùn)當(dāng)中，徐老師給我們講了十三條職業(yè)心態(tài)，每一條都深深地印在我的腦海當(dāng)中，在以后的工作中我要根據(jù)實(shí)際情況，靈活的運(yùn)用。我相信成功的步伐會(huì)越走越近。整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程氣氛活躍、場(chǎng)面和諧，讓我這個(gè)進(jìn)公司還不到一年的新人學(xué)到了很多職場(chǎng)方面的知識(shí)，對(duì)“職業(yè)化”這個(gè)名詞也有了更深層次的理解和更加清晰的認(rèn)識(shí)，仔細(xì)品來(lái)受益匪淺，感觸頗深，為今后更好的融入職場(chǎng)打下了基礎(chǔ)。并告訴我們要永遠(yuǎn)保持自己獨(dú)特的性格，但不要太張揚(yáng)?？墒强敌窭蠋焻s以一個(gè)個(gè)鮮活的人例事例告誡我們?cè)谏鐣?huì)上要先做人，再做事；而在企業(yè)里要先做事，再做人。說(shuō)實(shí)話當(dāng)時(shí)自己并不認(rèn)同康老師的觀點(diǎn)，可是后來(lái)仔細(xì)想想?yún)s認(rèn)為非常的有道理。緊接著康老師又為我們辯證了另外一個(gè)觀點(diǎn)“要學(xué)會(huì)解決問(wèn)題而不是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題”。可是康老師卻告訴我們，“發(fā)現(xiàn)問(wèn)題”真正是老板該做的事情，我們一般的員工需要做好的只是“解決問(wèn)題”，把結(jié)果告訴老板。這次的培訓(xùn)我認(rèn)為很有必要，很切合我們的實(shí)際需求。我相信這次培訓(xùn)帶給我更大的是有用的知識(shí)和源源不斷做人做事的道理，做好一名員工所必須懂得的職業(yè)規(guī)則、職場(chǎng)要求，為今后更好的融入職場(chǎng)，做一名合格的職業(yè)人奠定了基礎(chǔ)。高新局OLT上已用端口為28個(gè)，未用端口18個(gè)；天壇OLT已用端口24個(gè)，未用端口8個(gè)；五龍口OLT已用端口1個(gè)，未用端口15個(gè)；翟莊OLT已用端口1個(gè)，未用端口15個(gè)；下冶O(jiān)LT已用端口1個(gè)，未用端口15個(gè)；李八莊OLT已用端口2個(gè)，未用端口14個(gè)；王屋OLT已用端口2個(gè)，未用端口6個(gè)；邵源OLT已用端口1個(gè)，未用端口15個(gè)；桐樹(shù)嶺OLT已用端口1個(gè)，未用端口15個(gè)。開(kāi)通駐地網(wǎng)小區(qū)24個(gè)，現(xiàn)在駐地網(wǎng)用戶1300.第四篇：《職業(yè)
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