二年級(jí)上冊(cè)識(shí)字6教案[樣例5]-在線瀏覽
2024-10-13 14:04本頁(yè)面
【正文】 “富”字的書寫，同學(xué)點(diǎn)評(píng)。那我們一起把剩下的兩個(gè)字一起學(xué)一學(xué)吧，（5）學(xué)習(xí)“饑”、“飽”字。師：小朋友們剛才認(rèn)識(shí)了許多生字朋友，現(xiàn)在它們想請(qǐng)你們闖闖關(guān)，考考你們，你們敢接受挑戰(zhàn)嗎？（1）“魔法變變變”——把生字“貧、富、饑”變一變，并用新字組詞（加一加、減一減、換一換）。師：恭喜你們順利過了關(guān)，真棒！相信寫字也難不倒你們，課后做一做練習(xí)，鞏固鞏固。在輕松的游戲中，枯燥的識(shí)字、辨字練習(xí)也變得生動(dòng)起來(lái)。，跟小伙伴們說一說。這些詞串組成的韻語(yǔ)，內(nèi)涵豐富，展現(xiàn)了祖國(guó)大地的自然風(fēng)光，字里行間充滿著中華兒女的自豪感。教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)本課3個(gè)生字，練習(xí)寫“塞”“驕”“島”。了解祖國(guó)各地的優(yōu)美景色，體會(huì)祖國(guó)地域遼闊，有感情地朗讀韻文。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課（2分鐘）今天，老師給大家?guī)?lái)一幅圖，你們看這是什么嗎？（出示中國(guó)地圖）我們的祖國(guó)是一個(gè)幅員遼闊的國(guó)家，陸地面積約960萬(wàn)平方公里，是世界上國(guó)土面積最大的三個(gè)國(guó)家之一，這節(jié)課我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)《識(shí)字6》，去領(lǐng)略祖國(guó)各地美麗的風(fēng)光。誰(shuí)來(lái)讀給大家聽？指名讀，其他學(xué)生評(píng)價(jià)后再指名讀。江南：指長(zhǎng)江以南的地區(qū)，包括安徽省、江西省和浙江省的部分地區(qū)。高原：在我國(guó)西部有非常有名的青藏高原、黃土高原、云貴高原。咱們的“快樂小火車”開來(lái)了！他要帶著我們?nèi)ミ@些地方看看呢！首先我們來(lái)到了旅游第一站——出示書上的塞北圖（6分鐘）（1）讀小火車上詞串。說說自己的感受。（指名讀第一行詞串）（4）你能用上這三個(gè)詞語(yǔ)說上一兩句話嗎？我們看看誰(shuí)說的好，能贏得大家的掌聲。同學(xué)們識(shí)字的辦法真多（真不錯(cuò)）。剛才，我們游覽的是哪里？（2）粉紅的杏花露出了笑臉，在蒙蒙春雨中顯得更加?jì)善G，裝扮著江南的春天。（3）補(bǔ)充句子。真美麗??！到過了遼闊的塞北草原，走過了春雨綿綿的江南水鄉(xiāng)，下一站，我們將前往驕陽(yáng)似火的——海島?。?分鐘）（1）我們先來(lái)領(lǐng)略一下海島風(fēng)光。先和同桌說說你是怎么記住它們的。（2）指讀詞串，你們有什么問題嗎？（3）（出示牦牛圖片）師介紹：牦牛全身都是寶，它的毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，黑黑的，可以做繩索，做帳篷，它的奶可以制成酥油，它還是人們耕地運(yùn)輸?shù)暮脦褪?，被譽(yù)為“高原之舟”，在冰冷的高原上，它一點(diǎn)也不怕冷，非常了不起?。?）我們走進(jìn)冰雪覆蓋的高原，熟悉了不怕嚴(yán)寒的牦牛，讓我們一起來(lái)補(bǔ)充句子。四、朗讀總結(jié)。此時(shí)此刻，你想說些什么呢？我們的祖國(guó)這么美麗，作為中國(guó)人我們應(yīng)該感到自豪才對(duì)，帶著這種自豪的心情，我們?cè)賮?lái)讀讀整篇詞串吧。同桌互相背一背。（至此爭(zhēng)取30分鐘以內(nèi)講完，最多33分鐘）五、指導(dǎo)書寫（7分鐘的時(shí)間）隨著《一閃一閃亮晶晶》的歌曲做律動(dòng)。塞——（1）寶蓋頭的鉤要寫得輕巧。（3）撇和捺要寫得舒展。驕——因?yàn)橛疫叀皢獭弊值牡谌P撇要寫在豎中線上，所以“馬字旁”要靠左些，寫得瘦一點(diǎn)；第二筆豎折折鉤的折要寫在橫中線上。島——豎中線起筆寫短撇，橫折鉤寫在橫中線上，豎折折鉤要寫得飽滿，對(duì)著豎折折鉤處寫山的第一筆短豎，豎折稍微左出一些，最后一筆豎寫在豎中線上。每個(gè)字學(xué)生寫幾遍看時(shí)間而定。學(xué)生書寫的時(shí)候，注意提醒學(xué)生的寫字姿勢(shì)，對(duì)寫字姿勢(shì)好的學(xué)生提出表?yè)P(yáng)。第三篇：蘇教版二年級(jí)上冊(cè)識(shí)字6教案識(shí)字 6教學(xué)目標(biāo)：1．學(xué)會(huì)本課3個(gè)生字。，體會(huì)祖國(guó)地域遼闊和物產(chǎn)豐富。這就是今天我們要學(xué)的識(shí)字6（板書：識(shí)字6）去旅游就要做好旅游前的準(zhǔn)備，先把識(shí)字6的字音讀對(duì)了，就能出發(fā)去這些地方。2．小朋友讀得多認(rèn)真哪！你們解決了哪些生字？出示生字：塞、南、驕、島怎么認(rèn)識(shí)的？指名讀，齊讀。4．小火車要開起來(lái)了。你最喜歡讀哪一行，就讀給大家聽哪一行。三．精讀詞串“1．過渡：小朋友真了不起，一會(huì)兒功夫就把詞兒讀準(zhǔn)了。2．這些地方分別在哪兒呢？（出示中國(guó)地圖）分別講解塞北、江南、海島、高原的地理位置：這就是我們祖國(guó)的地圖。3．你最想去哪個(gè)地方？4．好，到了你最想到的地方！趕快把寫那個(gè)地方的詞串好好讀讀，呆會(huì)兒給我們介紹介紹為什么會(huì)喜歡？讀好了嗎？快給同桌的小伙伴介紹介紹你最喜歡的地方。學(xué)習(xí)“駿馬秋風(fēng)塞北”（1）你最喜歡“塞北”？請(qǐng)你先把這一行讀一讀。那么在塞北的大草原上，你看到了什么？聽到了什么？（看到了一匹匹奔馳的駿馬，聽到了風(fēng)聲、馬嘶聲、馬蹄聲）（3）這些馬個(gè)個(gè)長(zhǎng)得怎么樣？長(zhǎng)得高大又強(qiáng)壯的好馬就是駿馬。誰(shuí)來(lái)讀這個(gè)詞？指名讀，齊讀。（5）范讀。自由讀，指名讀。女同學(xué)也來(lái)試試吧?。?）小朋友讀得真好！老師仿佛已經(jīng)來(lái)到了美麗的塞北大草原上。學(xué)習(xí)“杏花春雨江南”（1）***小朋友最喜歡塞北，其他小朋友最喜歡哪兒呢？誰(shuí)來(lái)介紹介紹？（2）你最喜歡“江南”？請(qǐng)你先把這一行讀一讀。（4）你覺得江南怎么樣？（美）你能把這種感覺讀出來(lái)嗎？邊讀邊想象江南美麗的畫面，老師給你們配上優(yōu)美的音樂。（5）你們還知道江南什么？是啊，江南水鄉(xiāng)，粉墻黛瓦，小橋流水，曲巷幽弄，特別是江南的蘇杭，自古就有“人間天堂”的美
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