【正文】 選一題四、作品欣賞： 展示學生的優(yōu)秀作品點評。名片，可以讓別人了解你，也可以幫助你了解別人，架起你與他人友誼的橋梁。二、開始新課：動手設計名片：A、讓學生自學課本P68頁內(nèi)容，邊學邊試操作B、讓學生提出在操作中所遇到的問題，請周圍的同學或老師解決 C、學生再次操作讓名片漂亮起來，學習插入圖形 A、教師操作示范，學生領會操作要領。C、試一試：插入一條粗直線讓名片漂亮起來，學習插入項目符號 學生自學課本P71內(nèi)容，然后自己小組操作，遇到不懂的問題再請教老師或同學。五、小結(jié)、質(zhì)疑：今天，你學會了什么？操作過程中還遇到什么困難還需要老師解決？ 課 時 計 劃課 題 美麗的課表 教 學目 標學會“表格版式”的運用；學會插入圖片的方法；進一步熟悉調(diào)整圖片大小、位置。二、學習課表設計：（1）讓學生新建“新幻燈片”（2）輸入標題欄：“XX的課表”，要求：黑體，字號60，字體“金黃色”（3）插入6行6列表格（4）輸入課表信息 字體：宋體，字號：24，字色：“藍色”，第一列加粗（5）選擇背景色為淡紫色（6）插入圖片并調(diào)整好大小及位置 運用以前的知識插入圖片（7）放映觀看效果三、閱讀課本 P74小提示四、練一練：制作一張自己的課表，然后放映出來，同學之間相互評價，看誰的課表最漂亮。這是XX的家譜（出示家譜），大家看看，他的家族有些什么人？今天，咱們就一起來學習運用“組織結(jié)構(gòu)”制家譜，你們喜歡嗎？二、學習設計家譜：（1）讓學生在書上寫出自己三代內(nèi)親的名字。為你們班設計班級管理結(jié)構(gòu)圖四、作品欣賞五、小結(jié)、質(zhì)疑：今天，你學會了什么？你還能用今天所學的知識設計什么呢？ 課 時 計 劃課 題 學做電子報——排版（1）教 學目 標學會運用表格排版；學在表格中插入文字和圖片教 學重 點、難 點 學會運用表格排版教 具 PowerPoint 軟件、多媒體電腦、一些有關中山的資料 教學過程一、談話引入：（出示電子報）大家看，這張圖文并茂，知識豐富的電子報，你們喜歡嗎？讓我們一起動手做一做！二、學習制作電子報表格：（1）新建“空白文檔版式”（2）插入表格：4行3列（3）對照范例，將表格合并成6個板塊： 報題欄A，導讀欄B，間隔欄F，編者欄G 小提示（合并方法）： A、選取要合并的兩個單元格，B、單擊鼠標右鍵，選擇“合并單元格”選項 C、對照圖，進行多次重復合并，即可得到需要的效果 D、根據(jù)需要，調(diào)整每個單元格的大小三、學習制作報題欄A、在“A”單元格中輸入“美麗家鄉(xiāng)”，選擇字體“黑色”，字號60，字體顏色任選。四、練一練：設計一份電子報版面和報題欄將完成的電子報保存在自己的文件夾中四、作品欣賞五、小結(jié)、質(zhì)疑：今天，你學會了什么？操作過程中遇到什么困難，還需要解決？ 課 時 計 劃課 題 學做電子報——排版（2）教 學目 標進一步學會運用表格排版；熟練掌握在表格中插入文字和圖片教 學重 點、難 點 熟練地在表格中插入文字和圖片 教 具 PowerPoint 軟件、多媒體電腦 教學過程一、談話引入：這節(jié)課，我們繼續(xù)學習制作電子報的排版二、學習制作導讀欄：教師演示（1）在“B”單元格中插入“自選圖形”，并調(diào)整好大小與位置（2）在繪圖工具欄中單擊“垂直”文本框，并移到“B”處，輸入“本期導讀”，選擇字體“楷體加粗”，字號24號，字色“藍色”。（4）將自選圖形填充為黃色。三、教學制作正文欄教師演示：（1）打開Word文檔“中山的來歷”，并復制到單元格“C”處。學生操作四、教學制作編者欄：教師操作示范(1)在單元格G中插入“淡色長方形”(2)單擊右鍵，選擇“添加文本”項，輸入所編者等信息(3)選中所有文字，設置文字字體、字號、顏色等六、練一練：繼續(xù)完成上節(jié)課未完成的電子報七、作品欣賞八、小結(jié)、質(zhì)疑：今天,你學會了什么？操作過程中遇到什么困難，還需要解決？ 課 時 計 劃課 題 學做電子報——超級鏈接 教 學目 標學會設計熱字超鏈接；鏈接原來已有文件。超級鏈接就是實現(xiàn)我們隨心所欲閱讀的關鍵。（出示課題：學做電子報——超級鏈接）二、學習超級鏈接的方法：（1）讓學生閱讀課文P88第一段，思考：建立超級鏈接需要什么條件。F、按F5，播放映幻燈片，單擊“中山名人”，即可接到“中山名人譜”頁面。三、練一練：將自己的電子報中的編者與自己的名片之間實現(xiàn)超級鏈接四、作品欣賞五、小結(jié)、質(zhì)疑：今天，你學會了什么？操作過程中遇到什么困難還需要解決？ 課 時 計 劃課 題 學做電子報——設計按鈕教 學目 標 學會設計按鈕，實現(xiàn)超鏈接教 學重 點、難 點 學會設計按鈕實現(xiàn)超鏈接 教 具 PowerPoint 軟件、多媒體電腦 教學過程一、談話引入： 師：在放映中，怎樣才能隨心所欲回到首頁呢？按鈕是我們的好幫手，今天我們一起來學習《學做電子報——設計按鈕》，板書課題。（2）單擊幻燈片放映，選擇動作按鈕。選擇超級鏈接到哪一張幻燈片。（5）再單擊“確定”，設置結(jié)束。三、練一練：將你的電子報每個頁面間建立熱字或按鈕鏈接，并保存文件。二、學習制作照片與注釋：讓學生看書自學，再動手操作。在自己的相冊中設置超鏈接四、作品欣賞與交流五、小結(jié)、質(zhì)疑：今天，你學會了什么？操作過程中遇到什么困難還需要解決？ 課 時 計 劃課 題 我的電子相冊（2）教 學目 標 學會在母版中制作放映控制按鈕教 學重 點、難 點 學會在母版中制作放映控制按鈕 教 具 PowerPoint 軟件、多媒體電腦 教學過程一、談話引入：大家看，這是“我的電子相冊”，在第一頁，它多了組共四個按鈕。今天，我們就學習這個內(nèi)容。C、用同樣的方法制作“第一張”“最后一張”“結(jié)束”文本框。E、單擊“母版”關閉按鈕。三、練一練： 為自己的電子報在母版中制作放映控制按鈕，存檔。好，現(xiàn)在我們一起動手操作。 制作統(tǒng)一背影教師示范：A、打開“我的相冊”中“目錄頁”選擇菜單“格式”中的“背景”命令，選擇背景顏色。學生嘗試操作，教師巡視。 制作放映切換效果教師示范A、單擊“幻燈片放映”中的“幻燈片切換”命令。C、選擇“切換速度”為中速。F、選擇菜單“幻燈片放映”中的“設置放映方式”命令，在打開的對話框中設置“循環(huán)放映”，“按ESC鍵終止項”。三、練一練： 為自己的電子相冊設置背景和放映切換效果并存盤。在“標題欄”中輸入“六一中隊參加課外活動情況”，定義字體“黑色”，字號“36”，字色“藍色”。選擇“餅圖”，單擊確定，即可自動生成書中樣式。討論：想一想，在生活中還有什么時候可以用上這個知識？請調(diào)查班上同學上網(wǎng)情況,先填表再制作餅圖或方柱圖四、作品欣賞五、小結(jié)、質(zhì)疑：今天，你學會了什么？操作過程中遇到什么困難還需要解決？ 課 時 計 劃課 題 我的賀卡教 學目 標 綜合運用插入圖畫、文字教 學重 點、難 點 綜合運用插入圖畫、文字、音樂 教 具 PowerPoint 軟件、多媒體電腦、音樂 教學過程一、談話引入：在節(jié)日到來之際，向你的親人、老師、朋友表達你的祝福，是件美好的事。教師巡視，指導學生操作三、練一練： 制作一張教師卡送給你最喜歡的老師。會輸入兒歌。教學時間：兩課時教學重點：認識Word2000程序，會保存文件。查閱各種課外讀物；與小伙伴們共同回憶。這次不用紙筆，而是用一種處理軟件——Word2000。第二步：選擇MicrosoftWord選項，即可啟動Word2000。二、輸入文字。念兒歌的同學，要把每個字念清楚，聽兒歌的同學，要把文字輸入準確，比一比，誰的嘴巧，誰的手巧。第二步：在光標插入點后面輸入文字“饞貓和懶貓”，按下回車鍵換行，光標移到下一行的行首。（1）、這首兒歌的第一行和第二行各有幾個字，有幾個相同？（2）、第三行和第四行呢？（3）、在畫圖的時候，如果要成兩個完全相同的圖形，你會怎么做呢？ 第三步：拖動鼠標，選定“廟里頭有只白貓”，單擊工具欄中的“復制”按鈕。第六步：修改文字。三、練習輸入文字。操作過程：在保存文件的過程中，建立自己的專用文件夾，并保存文件。第二步：在“另存為”對話框中選擇D盤，單擊“新建文件夾”按鈕，在出現(xiàn)“新文件夾”對話框中輸入文件夾的名稱：“XXX”（可以是本人姓名）后，單擊“確定”按鈕。記錄兒歌文件的保存情況：(磁盤)（文件夾）（文件名）二、練習保存文件三、制作心得在Word中同樣可以使用“復制——粘貼”操作。四、知識鏈接文字處理軟件文字處理軟件的主要功能是對文字進行輸入、編輯、排版、存儲和打印，使用它可以寫作文、做請柬、制作電腦小報等。要背誦過來。操作步驟：（1）選定對象。（3）確定插入點的位置。五、搜集兒歌。能夠修飾自己的兒歌。教學重點：修飾兒歌和設置字體的段落格式。二、學習新知識。第二步；單擊常用工具欄上的“打開”按鈕。第三步：在“打開”的對話框中“查找范圍”中選擇文件的保存位置，再選擇需要的文件，最后單擊“打開”按鈕。進行練習。對比“畫圖”程序中的文字工具欄和Word2000中的格式工具書欄，標出你認為作用相同的工具按鈕。（2）設置段落格式，讓整首兒歌在頁面居中顯示。想一想：（1）雖然按下了工具按鈕，為什么字體格式就是改不了？（2）能不能同時選定所有的文字？（3）在標題上應用了所有的格式（加粗、傾斜、下畫線等等），看上去雖然很突出可為什么不美觀呢？ 上機練習： 第二課時一、知識鏈接段落在Word2000中劃分段落的方式就是按回車鍵，所以按一下回車鍵，就表示一個段落結(jié)束。第二種：5磅至72磅。利用“字體”和“段落”對話框設置字體和段落格式。找規(guī)律：帶有下拉按鈕的工具和不帶有下拉按鈕的工具有什么不同？三、大顯身手（1）觀察下列樣例，你能判斷它們設置了哪些格式嗎？（2）繼續(xù)輸入其他兒歌，并分別設置適當?shù)淖煮w和段落格式。（自己操作練習）四、練習字體的設置格式。輸入自己創(chuàng)作的兒歌。二、學習新知識（1）導入新課：自己創(chuàng)作的兒歌，應該和前面已經(jīng)輸入的兒歌區(qū)分開，在新的一頁上輸入，這樣就可以突出你自己的創(chuàng)作的作品。（2）插入分頁符第一步：打開保存過的文件。第三步：在“分隔符”對話框圖中選擇“分頁符”項目后，單擊“確定”按鈕。（2）修改兒歌格式，對它進行美化。二、另存一個文件 操作步驟：第一步：單擊“文件”菜單中的“另存為”命令，出現(xiàn)“另存為”對話框。三、操作練習。（2）使用“另存為”命令，可以將文件以新的名稱保存（在原保存位置或更改保存位置）。（2）“另存為”命令對一個已保存過的文件執(zhí)行“另存為”命令，會出現(xiàn)“另存為”對話框，就是重新再保存一個文件。第4課兒歌配畫——插入圖片教學目標：能為兒歌配上合適的圖片，使兒歌文檔更加生動美觀。能夠調(diào)整圖片位置和大小。想一想，加上這些圖畫后，整體的版面效果發(fā)生了怎樣的變化？二、講解新知識啟動Word，打開保存過的兒歌文件。第二步：在對話框中單擊“季節(jié)”類別。改變圖片的“文字環(huán)繞”方式。出現(xiàn)“圖片”工具欄。觀察圖片變化。試著移動圖片的位置。將鼠標指針指向每一個控制點。第二課時一、課前導入同學們?nèi)绻凇凹糍N畫”中找不到唐老鴨的圖片，這可怎么辦？我們學習一種新的方法。第一步：確定插入點后，單擊“插入”菜單，選擇“圖片”—“來自文件”，出現(xiàn)“插入圖片”對話框。第三步：單擊“插入”按鈕。三、知識鏈接介紹剪貼畫從哪得到。第五課我的兒歌集——插入藝術字 教學目的：能夠制作兒歌集的封面標題會插入頁眉頁腳。教學重點：制作封面標題和插入頁眉頁腳。（3）插入藝術字，制作兒歌集標題第一步：在繪圖工具中欄中，單擊“插入藝術字”工具按鈕，出現(xiàn)“藝術字庫”對話框。第三步：在“編輯‘藝術字’文字”對話框中，輸入兒歌集的標題，并在此修改藝術字字體格式。二、操作練習為了要整頁上準確定位標題，可單擊常用工具欄“顯示比例”按鈕，調(diào)整顯示比例。練習插入藝術字三、知識鏈接（1）頁眉和頁腳頁眉和頁腳是分別安排在頁面頂部和底部的提示信息，要頁眉和頁腳中可以包括頁碼、日期、文檔標題、文件名、作者名等文字或圖形。第二課時一、插入頁眉和頁腳第一步：單擊“視圖”菜單，選擇“頁眉和頁腳”項，在文檔頂部出現(xiàn)“頁眉”，同時出現(xiàn)“頁眉和頁腳”工具欄。第三步：單擊工具欄中“在頁眉和頁腳間切換”按鈕，切換到“頁腳”。第五步：單擊“關閉”按鈕。二、打印預覽 第一步：單擊常用工具欄上的“打印預覽”按鈕，進入“打印預覽”窗口。打印預覽的好處：利用打印預覽功能可以先在屏幕上了解文檔輸入在紙張的效果，如果不滿意還可以繼續(xù)修改，直到滿意后再利用打印機輸出，這樣可以節(jié)約紙張。會錄制聲音 教學重點：會錄制聲音 教學時間：一課時 教學過程：一、啟動錄音程序依次單擊開始——程序——附件——娛樂——錄音機。第二步：朗讀結(jié)束，單擊“停止”按鈕。第四步：單擊“文件——保存”，將文件保存在自己的文件夾中，文件名是這首兒歌的名稱。三、利用媒體播放機播放聲音第一步：依次單擊：開始——程序——附件——娛樂——WindowsMediaPlayer，啟動媒體播放機。第三步：選擇存有聲音文件的文件夾，選擇兒歌文件。三、制作心得（1）在設備完整、設置正確的情況下，使用“錄音機”可以錄制聲音、播放聲音和保存聲音文件。第七課熙熙攘攘——插入表格及網(wǎng)上瀏覽教學目標：會插入表格。了解網(wǎng)上瀏覽。教學時間：二課時 第一課時一、講解新知識完成《交通狀況調(diào)查表》插入表格。第二步：換行后，依次單擊“表格——插入——表格”，出現(xiàn)“插入表格”對話