【正文】 傳播傳言，共同維護正常的生產(chǎn)生活秩序。這道題很容易首先想到“找原因法”，也就是根據(jù)結(jié)果去推求原因，在原因處立論。材料1人民聽信謠言，事實上卻沒有地震。為什么會有徹夜不眠“等震”事件呢？材料2的事件發(fā)生在先，以此來回應公眾的指責，但當?shù)赜嘘P(guān)部門在公眾心目中的信譽度顯然嚴重下降。常言道，謠言止于信息公開。如此想來，學生們的立意似乎有些道理。材料2事件不一定是材料1事件發(fā)生的原因?；パa疊加之后，就不難提煉出這樣的觀點：不要盲從他人，也不可迷信權(quán)威。這是很正常的心理。也是不錯的觀點。（2）.橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實味不同。（3）.有楚大夫于此，欲其子之齊語也……一齊人傅之，眾楚人咻之。審題點撥：以上文字是由三則材料組合而成,在審題立意時,要找出這三則材料的契合點。三則材料雖然長短不一,內(nèi)容各異,但有一個共同點,那就是客觀環(huán)境條件影響著事物的發(fā)展,作文時就應抓住這一共同點來立意。第二篇：寓言故事類作文審題立意寓言故事類新材料作文審題立意一、審題導引閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章?，F(xiàn)在，你跟我又有什么兩樣呢？不都暗淡無光嗎？”“是的，我和你一樣，也不會發(fā)光?！边@時，天邊露出一絲星光。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。本則材料中敘述了兩個對象，即鉆石與石頭，在立意上，可分別從這兩個對象入手，也可以從兩者之間的關(guān)系入手。第二，審題立意的方法。在整個材料中“但我懂得如何對待別人的光芒”和“身邊的鉆石立刻閃爍出熠熠的光輝，它的光芒甚至比星光更閃亮，更耀眼”兩句話是關(guān)鍵句子。2．以果溯因法。這個時候我們就要用追問來找到發(fā)光的原因。由此可以從鉆石這一對象提煉出“善假于物”、“分享光芒，成就自我”、“假人之長，補己之短”等立意角度。我們都知道，材料作文立意是多角度的，但是在眾多立意角度中，往往是有最佳立意，那么怎么才能把握最佳立意呢？這就要求我們做到把握材料的整體性原則。例如：正確認識自我，借助外物來成就自我等角度。在明確文體上，學生要下足功夫。往往學生解析材料以后，得出的立意角度適合寫議論文，大多數(shù)學生也都是寫議論文。不能人與亦云，跟風似的都寫議論文?！纠}佳作欣賞】君子善假于物荀子曰：“君子生非異也，善假于物也。每個人出生時都是一塊黯淡無光。而這些打磨，有些是時間完成的，而有些，則需我們自己去借助外來的力量、外來的事物，將自己的生命境界提高。”誠然，如果不是懂得借助伽利略等人已然探索出來的規(guī)律，他也只能苦苦思索著蘋果為何落下而不得其解?！凹僦坶撸悄芩?，而絕江河。學會借助別人的力量來實現(xiàn)自己的人生價值，即便是毫無特色可言的青蟲也能蛻變成蝴蝶，成就一場絢（應為“炫”）目的奇跡。那些人自以為多么的清高，殊不知自己浪費了多少大好年華，而這些年華，原本是可以成全一個人等待了多時的夢想?。W會借助，善于借助，這是一種做人的智慧，更是我們在這一個風雨兼程的人生過程中所應該要懂得并切實運用的學問，因為，沒有誰可以永遠獨立地去完成每一件艱難的事，除非是誰?！竞喸u】立意準確，論證方法豐富，說理層次分析，論述辯證，語言形象而有氣勢。因你而美麗姐妹倆都生得一副好嗓子。當爸媽問及她想學什么時，她只淡淡說道：“我為姐姐伴舞。汗水沾濕了額前紛亂的碎發(fā)，她撫著胸口，靜倚在窗邊。“這耀眼的陽光多像姐姐啊，熱情張揚，被所有人喜歡。側(cè)頭望向舞蹈房兩旁的鏡墻，那里面映著她疲憊失望的臉龐，但陽光灑在她的臉上，卻又是那么的攝人心魄，如映襯在陽光下的一朵清幽白蓮，淡雅高潔，卻又光彩奪目。當初自己選了伴舞這條路，似只是為陪伴姐姐的。姐姐因她而耀眼，而她也定可以因姐姐而奪目！踮起腳尖，張開雙臂，她在陽光下不停的旋轉(zhuǎn)，飛揚的發(fā)絲在空中劃出別致的弧線，汗水順著脖頸流下，沁濕了衣領(lǐng)。聚光燈下，舞臺上，她靜立姐姐身后不遠處，聽著臺下如雷的掌聲響起，她相信，總有一份掌聲會為她響起。她知道，此刻的姐姐，定是美麗非凡的，但她也堅信，因著姐姐的歌聲，她的舞蹈也定會精彩絕倫！迎著聚光燈，她想起了那個與陽光擁抱的午后，想起了那個曾經(jīng)因姐姐的光芒而怯懦的自己，想起了現(xiàn)在在舞臺上盡情展現(xiàn)的自己，心潮澎湃。最后一個動作伴隨著最后一個音符而起，她面向耀眼的聚光燈，敞開懷抱?！竞喸u】本文扣住材料中“懂得如何對待別人的光芒”之意，借助姐姐的“光芒”成就了自己，立意準確。故判為一類上，67分。（2013年南京二模）晏子是齊國的國相。車夫回到家，她的妻子要求離去。今天我看他外出，志慮深沉，面無喜色?！睆哪且院螅恼煞蛞桓墓蕬B(tài)。要求：要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。本則材料中敘述了三個對象，即晏子、車夫、車夫妻子，在立意上，可分別從這三個對象入手，也可以從他們之間的關(guān)系入手，即主仆關(guān)系、夫妻關(guān)系。第二，選好角度，確定立意。從晏子角度來看：晏子外出時志慮深遠、面無喜色而車夫卻趾高氣昂和晏子舉薦車夫做了大夫這兩件事，我們可以看出晏子為人低調(diào)、謙虛、知人善任、唯德是舉這些品質(zhì)，從中可確定立意為：①為人低調(diào) ②唯德舉賢、知人善任 ③謙虛、謙卑等是美德 從車夫角度來看：以前跟隨晏子外出時趾高氣昂，覺得很滿足，妻子和他說過這件事情之后他一改故態(tài)，我們可以看出車夫知錯能改、善于納言這些品質(zhì)，從中可確定立意為：①做人做事要知錯能改 ②做人做事要善于接受別人建議。我們可以立意為：①用心觀察才能發(fā)現(xiàn)問題。主仆關(guān)系來看：外出時主人低調(diào)而車夫卻趾高氣昂，我們可以得出立意為：比較是發(fā)現(xiàn)問題的關(guān)鍵?？傊@則材料選擇立意的角度是多元的，但是建議學生抓住關(guān)鍵人物或事件，從關(guān)鍵人物或事件上入手，才能引起大家的共鳴。第三，擬題要把握的原則。擬題對于審題的成敗起著關(guān)鍵作用，所以學生在擬題時必須把握兩個原則。文題往往能直接反映審題立意是否正確，學生要用文題直接表明審題立意的角度，表明沒有偏離材料，審題立意是正確的，所以擬題必須要有直觀性。文題還能反映出作者的文學素養(yǎng)，要在文題中顯出作者的深厚文學底蘊，這樣才能引起讀者的共鳴，展現(xiàn)作者的素養(yǎng)，贏得讀者好感，因此擬題要把握文學性原則。這也捧紅了于丹等一大批“學術(shù)明星”，他們以簡明淺顯的語言、幽默生動的風格引導大眾重溫傳統(tǒng)文化、回歸傳統(tǒng)價值體系，取得了斐然的成績。隨之，也傳來了一些不同的聲音，認為以他們的學術(shù)遠遠不能躋身大師的行列，甚至他們的有些觀點完全背離了傳統(tǒng)價值體系，完全屬于個人對經(jīng)典的拆分、解構(gòu)、誤讀，把大眾對傳統(tǒng)文化的態(tài)度引向了世俗化、媚俗化、娛樂化的方向，不利于大眾構(gòu)建健康向上、積極有益的價值觀。更可怕的是有人還驕傲自滿：認為自己為傳播中國傳統(tǒng)文化做出了絕對不可磨滅的貢獻?！卞X穆先生一生著述頗多，八十歲撰《晚學盲言》時也剛好雙目失明，但老人家勤勤懇懇、踏踏實實，每著述一篇，雖然自己無法過目，也一定讓妻子查遍典籍，核定引文，再一字字讀給他聽，糾正文字筆誤。他談人生、文化、政治、哲學，都扎根于傳統(tǒng)學術(shù)，積極尋找對現(xiàn)代文化有益的成分。前些日子，于丹參加北大的昆曲活動，準備分享心得時被趕下了臺，這給那些不可一世、高昂頭顱的跨界學術(shù)明星們一個提醒：做學問要精深扎實，做人要低調(diào)謙虛?！彼麘崙嵉卣f道。每一年都是如此，他忽然覺得她一點也不愛他，甚至連生日也不不甚關(guān)心，“要是她不向我道歉，我寧愿不是她的兒子。忽然，他看到床頭疊得很整齊的衣服，散發(fā)著洗衣粉的淡淡清香，他忽然想到每一次他胡亂地把臟衣服扔到地上。他想到媽媽每日辛苦地操持著這個家，悉心照料自己，他覺得媽媽是那么的愛他，而就在剛才，他還和媽媽無理的吵鬧，竟然絲毫不理會媽媽的辛苦，他覺得自己錯了，他覺得自己是那么的任性，他要改，他不能在錯誤中失去媽媽的愛。”她憤憤地的說道。”她憤憤地說道。她怕冷，兒子便每天給她換一袋熱水，塞進被子，這已經(jīng)成了一種習慣。她忽然覺得兒子是那么的愛她。只要改過，愛永遠不會錯過。這種材料的特點是多則材料的內(nèi)涵有相同之處。例一：閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。姚明鄭重承諾，一旦配型成功，立即放棄一切，回國捐獻。成龍在上海組織慈善周末，又是演唱會，又是美女賽車，又是慈善拍賣晚會，很是惹眼，但目的只有一個，慈善捐獻。蘇有朋利用過生日時機，成立“蘇有朋慈善基金會”，把生日收到的賀金作為第一筆慈善基金會的基金，并表示以后會通過義演等手段增加基金會的基金，幫助更多的人。176。177。176。177。據(jù)此，可以形成下述若干觀點： ②構(gòu)建和諧社會，我們需要相信愛； ④奉獻愛心，社會更和諧； ⑥用慈善行動來表達我們的愛；⑧做個慈善的人，讓世界更美好；⑩慈善源于對生命的愛。卻是平流無石處，時時聞說有沉淪。審題分析：兩則材料有共同之處。本材料的題旨是：要有危機感；居安思危，防微杜漸；當心平地跌跟頭；警惕糖衣炮彈等。審題分析：材料分別列舉了五件事，但相互間都存在著共性——偉人之所以能夠取得偉大的成就，是因為他們都能認準目標后就堅持不懈，長期奮斗，不怕失敗。二、相反型求異法一批歐洲傳教士見當?shù)厝嗽谑褂媚ブ剖愦罅抠浰投瘫摳?，幫助他們提高效益。一天，村里的長者把村人召集到一起說：161。都什么年代了，咱們還過著與原始人差不多的生活，要改變這種狀況，辦法不是沒有。咱不妨走回頭路，干脆過原始人的生活，利用落后的161。特長161。161。出賣161。這落后，定能賺不少錢。177。161。第二則材料中日本小山村的人有強烈的變革意識，即使沒有外界幫助也會由弱變強，由貧