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多則材料類作文的審題立意答案參考-wenkub.com

2024-10-13 11:24 本頁面
   

【正文】 自主確定立意,確定文體,確定標題;不要脫離材料內容或其含意范圍作文,不要套作,不得抄襲?!镜漕}引路】(一)、閱讀下面的文字,根據要求寫一篇不少于800字的文章?!緲嬎挤较颉浚?)適應。 材料首場大學生保姆拍賣會在京舉行來自四川和黑龍江等多所高校的10名大學生在北京的中國首場“大學生保姆拍賣會”上亮相。助長了邪惡。就事論理,還要求“開口要小”,抓住一個問題,講清一個道理,一事一議,以小見大,必須從“小”中評析出大道理來,所謂“著眼大處,落筆小處”。在審題立意上,可以抓住中心事件,考察中心事件的構成因素,然后選取一個側面、一個角度來立意。甚至你的評論標題能讓讀者清楚地知道你的鮮明的態(tài)度或觀點;要有說理性。我們必須明白:這種直擊社會熱門話題的新的高考作文命題形式,我們必須面對;這種充分體現公民意識、彰顯大語文教學理念、洋溢著強烈時代責任感的“社會現象類”作文模式,我們必須掌握!二、社會現象類作文特點社會現象類作文強調“時效性、針對性、準確性、說理性、思想性”,對于中學生寫作時評來說,尤其要注意針對性和說理性。同時還要有類似現象的聯想,或由此及彼加以延伸拓展,以避免陷入就事論事的局限。“時事類新材料”常常在道德觀、價值觀等方面是“中性”的,即不以對文中觀點的“是”或“非”來確定作文的正確或錯誤。這是一組比喻,喻體和本體的對應關系是 船——人(我們);風浪——人生中遇到的困難、磨難,遭遇的挫折、失??;而“壓艙物”則是幫助我們人生的航船戰(zhàn)勝人生的風浪的東西,比如知識,比如信念,比如種種美好的品德,而不應該是困難、磨難、挫折、失敗。只有斬斷了心中的繩索,讓心去飛,方能載起我們的人生,突破重重障礙,實現人生的飛躍。作文講評的時候,我開玩笑說我?guī)Я艘桓K子來,要把那些作文走題的人都綁起來?!八苫ā笔侵妇駥用娴淖非?如美好的品德、高尚的愛好、修養(yǎng)、理想、信念 ?? 材料五生活有很多困難和障礙。選擇“翅膀”一定要合理、新穎,應寫出翅膀的內涵和特征,而不是簡單地貼上一個標簽。翅膀要真正能起到動力的作用。上述關于“我”的諸多意象都可以成立,關鍵是在寫作過程中要圍繞第一人稱“我”來構思選材,選擇推動“我”成長,激勵“我”發(fā)展,鞭策“我”進步的“翅膀”,著重寫出“翅膀”于“我”的價值和作用。這里的“我”可以是中華五千年滄桑歷史之“我”,也可以是歷經磨礪的婉約昆曲之“我”;可以是發(fā)展創(chuàng)新、宏大輝煌的中華人民共和國之“我”,也可以是活力四射、平凡普通和微小個人之“我”??其次,“實我”與“虛我”均可。,發(fā)現生活好的一面?!半x巢”比喻走出安逸的生活環(huán)境接受考驗。為了使我們的人生航船平穩(wěn)地行駛,我們也需要有屬于自己的壓艙物。這些困難和障礙捆住了我們前進的手腳。請以“我有一雙隱形的翅膀”為題,寫一篇作文,不少于800字,體裁不限。自主確定立意,自定文體,自定標題。材料二:臺灣著名漫畫家蔡志忠曾說過,如果拿橘子來比喻人生,一種橘子大而酸,一種橘子小而甜。與許多動物一樣,雨燕的幼年(第一個時間段)也是在安樂窩里度過的,父母的精心照料讓它長得胖乎乎的。本體如是多元的,善于化大為小,化虛為實,選取熟悉的角度。立體性:比喻類作文往往由淺入深、由此及彼地不斷延伸,因此就比一般的作文多了可挖掘的層面,往往能給考生提供多元的思考角度和立體的創(chuàng)作空間。隱喻性:比喻類作文的隱喻性主要體現在所給的題目往往比較具體、直觀,而其外觀之內卻有著極其豐富的意義。第四篇:2013年比喻類作文審題立意如何分析“比喻型”(或者說“象征型”)命題或話題作文?第一、不能虛,應由虛到實,以情理為文。(哲學家維特根斯坦)閱讀下面的材料,根據要求作文176。176。177。161。176。財富如水,如果你有一杯水,你可以獨自享用;如果你有一桶水,可以存放家中;但如果你有一條河,就要學會與他人分享。記者23日在蘇州采訪時了解到,該市近日驚現38萬天價年夜飯,這也是目前國內價格最高的年夜飯。176。材料一中于丹強調志存高遠,勇攀高峰;(易中天)材料一:山登絕頂我為峰。材料二是說磨合期,欲速則不達。但長跑的要訣卻是要保持實力,馬拉松長跑競賽,起跑是否領先并不重要,馬拉松的特點是誰笑到最后誰笑得最好。在新車磨合期,車速不能太快,只有這樣,這輛汽車未來才能風馳電掣。意思是要想使花開得好,必須先把花的根、莖和葉子養(yǎng)好,如果花的根、莖葉、還沒未生長發(fā)育好,就急著讓它去開花,那么開出的花往往就會花期短,花頭小,顏色也不鮮艷。176。; 即審題立意時要有全局意識,要從材料整體出發(fā),全面把握材料的意旨。多則材料作文審題立意方法總結 一雙鞋,只有讓顧客滿意才能賣出去;一雙鞋,在地攤上不過幾十元,到了商場、專賣店,會漲到一百,甚至幾百; 最佳立意:材料二的觀點是靠科技才能致富。高科技=高效益,這是致富的公式。176。這種材料的特點是幾則材料的內涵既不相同,也不相反,而是各偏執(zhí)于一點,帶有片面性。甲:有人想,如果全國每一個人都節(jié)約一根火柴的錢給我,那我就成了百萬富翁了。第二則材料中日本小山村的人有強烈的變革意識,即使沒有外界幫助也會由弱變強,由貧困變富裕。161。這落后,定能賺不少錢。161。咱不妨走回頭路,干脆過原始人的生活,利用落后的161。一天,村里的長者把村人召集到一起說:161。一批歐洲傳教士見當地人在使用磨制石斧,便大量贈送短柄鋼斧,幫助他們提高效益。審題分析:材料分別列舉了五件事,但相互間都存在著共性——偉人之所以能夠取得偉大的成就,是因為他們都能認準目標后就堅持不懈,長期奮斗,不怕失敗。審題分析:兩則材料有共同之處。⑩慈善源于對生命的愛。⑥用慈善行動來表達我們的愛;②構建和諧社會,我們需要相信愛; 177。177。蘇有朋利用過生日時機,成立“蘇有朋慈善基金會”,把生日收到的賀金作為第一筆慈善基金會的基金,并表示以后會通過義演等手段增加基金會的基金,幫助更多的人。姚明鄭重承諾,一旦配型成功,立即放棄一切,回國捐獻。只要改過,愛永遠不會錯過。她怕冷,兒子便每天給她換一袋熱水,塞進被子,這已經成了一種習慣?!彼龖崙嵉氐恼f道。忽然,他看到床頭疊得很整齊的衣服,散發(fā)著洗衣粉的淡淡清香,他忽然想到每一次他胡亂地把臟衣服扔到地上?!彼麘崙嵉卣f道。他談人生、文化、政治、哲學,都扎根于傳統(tǒng)學術,積極尋找對現代文化有益的成分。更可怕的是有人還驕傲自滿:認為自己為傳播中國傳統(tǒng)文化做出了絕對不可磨滅的貢獻。這也捧紅了于丹等一大批“學術明星”,他們以簡明淺顯的語言、幽默生動的風格引導大眾重溫傳統(tǒng)文化、回歸傳統(tǒng)價值體系,取得了斐然的成績。文題往往能直接反映審題立意是否正確,學生要用文題直接表明審題立意的角度,表明沒有偏離材料,審題立意是正確的,所以擬題必須要有直觀性。第三,擬題要把握的原則。主仆關系來看:外出時主人低調而車夫卻趾高氣昂,我們可以得出立意為:比較是發(fā)現問題的關鍵。從晏子角度來看:晏子外出時志慮深遠、面無喜色而車夫卻趾高氣昂和晏子舉薦車夫做了大夫這兩件事,我們可以看出晏子為人低調、謙虛、知人善任、唯德是舉這些品質,從中可確定立意為:①為人低調 ②唯德舉賢、知人善任 ③謙虛、謙卑等是美德 從車夫角度來看:以前跟隨晏子外出時趾高氣昂,覺得很滿足,妻子和他說過這件事情之后他一改故態(tài),我們可以看出車夫知錯能改、善于納言這些品質,從中可確定立意為:①做人做事要知錯能改 ②做人做事要善于接受別人建議。本則材料中敘述了三個對象,即晏子、車夫、車夫妻子,在立意上,可分別從這三個對象入手,也可以從他們之間的關系入手,即主仆關系、夫妻關系?!睆哪且院?,她的丈夫一改故態(tài)。車夫回到家,她的妻子要求離去。故判為一類上,67分。最后一個動作伴隨著最后一個音符而起,她面向耀眼的聚光燈,敞開懷抱。聚光燈下,舞臺上,她靜立姐姐身后不遠處,聽著臺下如雷的掌聲響起,她相信,總有一份掌聲會為她響起。當初自己選了伴舞這條路,似只是為陪伴姐姐的。“這耀眼的陽光多像姐姐啊,熱情張揚,被所有人喜歡。當爸媽問及她想學什么時,她只淡淡說道:“我為姐姐伴舞?!竞喸u】立意準確,論證方法豐富,說理層次分析,論述辯證,語言形象而有氣勢。學會借助別人的力量來實現自己的人生價值,即便是毫無特色可言的青蟲也能蛻變成蝴蝶,成就一場絢(應為“炫”)目的奇跡。”誠然,如果不是懂得借助伽利略等人已然探索出來的規(guī)律,他也只能苦苦思索著蘋果為何落下而不得其解。每個人出生時都是一塊黯淡無光。不能人與亦云,跟風似的都寫議論文。在明確文體上,學生要下足功夫。我們都知道,材料作文立意是多角度的,但是在眾多立意角度中,往往是有最佳立意,那么怎么才能把握最佳立意呢?這就要求我們做到把握材料的整體性原則。這個時候我們就要用追問來找到發(fā)光的原因。在整個材料中“但我懂得如何對待別人的光芒”和“身邊的鉆石立刻閃爍出熠熠的光輝,它的光芒甚至比星光更閃亮,更耀眼”兩句話是關鍵句子。本則材料中敘述了兩個對象,即鉆石與石頭,在立意上,可分別從這兩個對象入手,也可以從兩者之間的關系入手?!边@時,天邊露出一絲星光。第二篇:寓言故事類作文審題立意寓言故事類新材料作文審題立意一、審題導引閱讀下面的材料,根據要求寫一篇不少于800字的文章。審題點撥:以上文字是由三則材料組合而成,在審題立意時,要找出這三則材料的契合點。(2).橘生淮南則為橘,生于淮北則為枳,葉徒相似,其實味不同。這是很正常的心理。材料2事件不一定是材料1事件發(fā)生的原因。常言道,謠言止于信息公開。材料1人民聽信謠言,
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