新課標(biāo)人教版語文必修11-1沁園春長沙同步練習(xí)-在線瀏覽
2025-02-03 09:23本頁面
【正文】 ? 答： ：上闋大筆揮灑， ，下闋縱橫議論， (均不超過 8字 ) 、比較《沁園春長沙》一詞中寫景的部分改寫成一篇寫景狀物、融情于景的散文， 300字以內(nèi)。枕上》一詞，選出解說不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng) ( ) 誰來枕上愁何狀，江海翻波浪。 曉來百念都灰盡，剩有離人影。 “ 愁 ” ，既有夫 妻離別的相思之愁，更有對革命前途的憂慮。 ，作者觸景生情，愁緒倍添；月圓思團(tuán)圓，月殘傷別離乃是人之常情。革命者也有自己的愛情生活、離愁別緒。如王國維所說： “ 一切境界，無不為詩人設(shè)。??遂覺詩人之言，字我心中所欲言，而又非我之所能言。陶淵明筆下的意境常常離不開 (1甲 )，它是作者恬 淡自然的胸襟的外化；李白筆下的意境往往有 (1乙 )，它是作者化胸中塊壘為不平之氣的催化劑；蘇軾筆下的意境，常常帶 (1丙 )，表現(xiàn)出作者對理想世界的憧憬與追求；陸游筆下的意境時(shí) 時(shí)有 (1丁 )，顯示著作者品格的高傲與純潔。 意境是作 家對自我、對生活的獨(dú)特發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造，但是這種創(chuàng)造不是靠鏤金錯(cuò)采、刻意雕琢得來的，更不能有絲毫的虛假和做作，它是在內(nèi)容的真實(shí)和形式的自然二者結(jié)合的基礎(chǔ)上所進(jìn)行的獨(dú)特創(chuàng)造。所謂 “ 不隔 ” ，就是真切自然，如王之渙《登鸛雀樓》，全詩 寫登樓所見與登樓者的心情十分真，語言如行云流水，自然天成，所創(chuàng)造的意境深刻而獨(dú)特，可謂千古絕唱。 《登鸛雀樓》不僅創(chuàng)造了 的獨(dú)特意境 (不超過 4個(gè)字 )，表現(xiàn)了詩人 的雄心 (限六個(gè)字 )，更告訴人們一個(gè)樸 素的真理： (限填一個(gè)成語 ) 。詠梅 陸 游 驛處斷橋邊，寂寞開無主。 無意苦爭春，一任群芳妒。 卜算子已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。 B.“ 一任群芳妒 ” ，表明了作者面對排斥、打擊而無可奈何的心境，孤獨(dú)苦悶的心情。 D.“ 待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑 ” ，意為當(dāng)春天來臨，百花盛開之時(shí)， 梅花雖已凋謝，但凋落的花瓣處在萬花叢中，仍露出欣慰的笑容。 出梅花不與百花爭春，甘愿自己經(jīng)風(fēng)著雨，也要保持高尚品德的優(yōu)秀品格。陸游的詞流露出寂寞無奈、孤芳自賞的消極心態(tài)，毛澤東的詞則表現(xiàn)了與群芳同春、積極向上的思想。活動志趣：指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng) 年萬戶侯。 “ 北國風(fēng)光 ” ，又引起下闋 (由虛轉(zhuǎn)實(shí) ) ，是說只有今天的一代英雄人物，才能使多嬌江山完全稱意。 ，評古今人物?！堆肥惆l(fā)對祖國山河 的熱愛，表達(dá)了當(dāng)今革命英雄空前偉大的抱負(fù)和無比 堅(jiān)定的信念，氣勢更宏大 。 （ 2）“看”字統(tǒng)領(lǐng)的語句主要 有 ，這些語句為讀者提供了 、 、 、 、 、 六個(gè)意象，這些意象遠(yuǎn)近相間，動靜結(jié)合，對照鮮明，組合成一幅 、 的秋景圖，為下面的抒情烘托了背景，準(zhǔn)備了氣氛。 （ 3）“ 悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉?。俊比涞囊馑际? ，該句通過詢問大自然的盛衰榮枯應(yīng)該由誰來主宰的問題，表現(xiàn)了詩人的博大胸懷。 （ 6）“ 曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？”用的修辭方法是 ，該句雖屬問句，實(shí)際上卻是對上闋“ ”的巧妙回答。 （ 7）本詞用詞精當(dāng)、形象、極富表現(xiàn)力。鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由”寫近景，“ ”寫江水溢滿之狀，“ ”現(xiàn)江水碧綠清澈之態(tài)，“ ”寫舟船之多，而“ ”則給碧綠無塵的江面增昂揚(yáng)奮進(jìn)的氣氛。 （ 1）對下面語句的分析是否正確？請說說自己的看法。 指點(diǎn)，是評論之意；江山，指代國家；激揚(yáng)，是批惡揚(yáng)善之意；糞土，名詞的意動用法，即“把??視為糞土”。 答： （ 2）“悲哉，秋之為氣”，在更多的文人墨客筆下，秋，除了老木、寒云、歸鴉，就是衰草、落葉、殘荷，但是，在毛澤東筆下為什么會一掃悲秋之氣，開拓出“不似春光，勝似春光的意境？ 答： （ 1）下列各組詞語的字形、注音、釋義全都正確的一項(xiàng)是（ ） （ gě）：許多大船 蒼茫：曠遠(yuǎn)迷茫 寥（ li225。詞中指廣闊的宇宙 崢嶸（ zhēng r243。）：正強(qiáng)勁有力 遏（226。）：風(fēng)采才華 攜（ xi227。ng）：失意，惱恨 意氣：志向和氣概 碧透：碧綠 揮斥：放縱，此處有“揮發(fā)”之意 ：評論大好河山 中流：江心水深流急的地方 糞土：視??如糞土 激揚(yáng)：激濁揚(yáng)清 （ 2）下面句子朗讀時(shí)停頓有誤的一項(xiàng)是（ ） /寥廓，問 /蒼茫 /大地，誰主 /沉浮 /百侶 /曾游，憶 /往昔 /崢嶸 歲 月 /稠 /江山，激揚(yáng) /文字，糞土 /當(dāng)年 /萬 /戶侯 /萬山 /紅遍，層林 /盡染 （ 3）下邊是中學(xué)課本中的詩歌作品，分類標(biāo)準(zhǔn)不一致的一項(xiàng)是（ ） ⑴《木蘭詩》⑵《石壕吏》⑶《過零丁洋》⑷《天上的街市》 ⑸《大堰河 —— 我的保姆》⑹《沁園春長沙》的賞析，選出分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（
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