20xx年高中語文1沁園春長沙同步測控優(yōu)化訓新人教版必修1-在線瀏覽
2025-03-15 03:29本頁面
【正文】 ”也應該是看到的景象。鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。解析：此題考查聯(lián)想能力。作者站在橘子洲頭，遠眺______________，近觀______________，仰望______________，俯察______________；看到的有紅葉，有______________，有藍天，有______________，有______________，有游魚；有動景，有______________，有遠景，有______________：構成了一幅色彩絢麗、生意盎然的秋景圖。《沁園春“爭”字活現(xiàn)出江面上千帆競發(fā)、爭先恐后的熱烈場面?！跋琛弊钟玫靡蚕喈斁?，“魚翔淺底”可理解為：天空中的景象映射在清澈的湘江水中。故一個“翔”字，便寫活了這一景象，開拓出一種新的審美想象空間，魚兒是在水中游，又是在空中翔，“翔”字不僅僅是用詞的生動，更是一種意境的拓展。長沙》這首詞分析理解不當?shù)囊豁検牵? ）“看”字，總領七句，描繪了獨立橘子洲頭所見到的一幅色彩絢麗的秋景圖?！皵y”“憶”兩句過渡，由描繪舊地重游，轉入對革命者早期生活的回憶，而一個“憶”字引起了后面八句詩的鋪敘。解析：B項，文中沒有對國民黨右派陰謀奪權的重擊這個含義。詞人的心情是惆悵而激昂的，寫長沙深秋景致，毫無一般舊詩歌里的那種肅殺、感傷的“悲秋”情調。如“萬山紅遍”與“漫江碧透”是顏色的對比；“鷹擊長空”與“魚翔淺底”是動作的對比。本詞用語精當、形象，極富表現(xiàn)力。，下闋主要通過敘事來抒情，情中顯志。答案：D快樂時光氣憤極了 學完《景陽岡》這篇課文后，老師問大家有什么感想?！?0分鐘訓練(鞏固類訓練，可用于課后)基礎知識，全都相同的一項是（ ）（ｚｈōｎɡ） 中意 中看 惡語中傷 中流砥柱（j236。ｎɡ”，C項“應對如流”的“應”讀“y236。答案：B（ ）／昔／崢嶸／歲月／稠 ，糞土／當年／萬戶侯／萬山／紅遍，層林／盡染 ／蒼茫／大地，誰／主沉浮解析：A項，“往昔”是個完整的短語，誦讀時中間不能停頓。答案：A，最恰當?shù)囊唤M是（ ）(1)教育部在2004年秋季全面實行了一項重大的政策措施，即對義務教育階段推行“一費制”的收費辦法，并施行聽證公開制度，把收費置于社會輿論的___________之下。(3)發(fā)生在西班牙的“3 亟待 不但／反而 亟待 不但／也／也 ／反而解析：監(jiān)控：監(jiān)督控制；監(jiān)督：查看并督促。急需：緊急需要；亟待：急迫地需要。(3)句是并列關系的復句，應選“不但／也”；而“不但／反而”表示的是“反向遞進”的關系。B.《2010年高考資訊》的主編人員是由教育部有關部門的領導、高考專家組成員、中國教育報資深記者等組成的。，編得有適當?shù)膹椥?，確保落實基本要求，又能夠適應部分學生進一步提高的要求。B項句式雜糅，應刪去“由”和“等
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